新生研討課總結(jié)

新生研討課總結(jié)

專業(yè)：軟件工程班級(jí)：201*級(jí)5班姓名：胡驍學(xué)號(hào)：201*1966

時(shí)間在無聲的流逝，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入重慶大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期即將畫上句號(hào)。在重慶大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)習(xí)也將近半年的時(shí)間了，對(duì)軟件這個(gè)專業(yè)和行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。在考入重慶大學(xué)軟件學(xué)院之前對(duì)這個(gè)專業(yè)了解的并不多，只是簡單的把它等同與游戲，并不知道這個(gè)專業(yè)是要學(xué)什么和就業(yè)前景怎么樣，只是填報(bào)志愿時(shí)候憑感覺覺得這個(gè)專業(yè)還可以，就填報(bào)了重慶大學(xué)的軟件工程，并且被錄取為重慶大學(xué)的學(xué)子，成為軟件學(xué)院的一員。

9月在酷暑中我來到了四大火爐之一的重慶，進(jìn)入了重慶大學(xué)學(xué)習(xí)，剛進(jìn)入學(xué)校就聽到接待新生的軟件學(xué)院的學(xué)長們說我們這個(gè)專業(yè)有比較好的前景。但是，因?yàn)閷?duì)這個(gè)專業(yè)不是很了解，我還是不怎么敢輕易相信學(xué)長們的話。直到在新生大會(huì)上，學(xué)院的一些領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給我們分析了軟件工程的前景，介紹了我們學(xué)院的同學(xué)們?cè)谏弦阅甓仍诟鞣N競(jìng)賽中取得的成績，堅(jiān)定了我要學(xué)好軟件工程的決心。18天艱苦的軍訓(xùn)以及歡快的“十一”假期過后，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，雖然生活上已經(jīng)初步適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，可是學(xué)習(xí)上對(duì)于我們來說是全新的體驗(yàn)，全新的學(xué)習(xí)方法，全新的課程，對(duì)于我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

接到新書的時(shí)候，懷著好奇的心情迫不及待的看了教材。C++、面向?qū)ο笠粋�(gè)有一個(gè)的陌生名詞，并且教材是英文版的。當(dāng)時(shí)就感覺到這個(gè)專業(yè)是非常難學(xué)的。當(dāng)時(shí)想過放棄，但既然來了就必須堅(jiān)持，只有迎難而上才能成就一番事業(yè)。在思想斗爭(zhēng)之后想到的是要學(xué)好這個(gè)專業(yè)必須對(duì)這個(gè)專業(yè)有更多更深入的了解，于是查了很多關(guān)于這個(gè)行業(yè)和專業(yè)的知識(shí)。了解到了軟件工程這個(gè)行業(yè)是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展最快，最有前景的一個(gè)學(xué)科分支之一。主要面向IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)國內(nèi)外軟件產(chǎn)業(yè)需求各類人才。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件基本理論知識(shí)，熟悉軟件開發(fā)和管理技術(shù)、能夠在計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域中從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的高級(jí)人才；以軟件核心知識(shí)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化外語能力為重點(diǎn)，以實(shí)際軟件開發(fā)能力為目標(biāo)，培養(yǎng)具有實(shí)戰(zhàn)能力的國際化軟件人才。軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代化社會(huì)中，軟件應(yīng)用在多個(gè)方面，各行各業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應(yīng)用不僅促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得人們工作更加高效，還提高人們生活質(zhì)量。查閱到這些之后，讓我對(duì)軟件這個(gè)行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，以前對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)只是膚淺的等同與游戲，現(xiàn)在知道了他是用來幫助人們工作的一門技術(shù)。而且知道了國家正在大力發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，為這個(gè)行業(yè)發(fā)展提供了動(dòng)力。在新生會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還讓我們規(guī)劃我們的專業(yè)以后發(fā)展的方向，是成為軟件工程師、軟件測(cè)試師還是軟件項(xiàng)目管理高層次人才，要對(duì)自己4年大學(xué)以及以后有一個(gè)定位。軟件工程這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的是IT人才。了解到這些之后，更加堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的IT精英的志向。

雖然對(duì)軟件有了更加深入的了解，但是很多方面還是很迷茫，不太了解要怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好這些方面的知識(shí)，特別是對(duì)于專業(yè)課C++的學(xué)習(xí)上也存在很多的疑問。隨著學(xué)期的深入，課程中加入了新生研討課這一課程，給了我們新生與老師交流的平臺(tái)，通過這個(gè)課程了解了更多行業(yè)的發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)狀，我們了解到了我們國家在軟件方面才起步不久，還是相當(dāng)?shù)谋∪�，與歐美一些發(fā)達(dá)國家相比還有很長的路要走。但是國家正在大力支持高興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)業(yè)很好的機(jī)遇與發(fā)展前景。在新生研討課上，老師跟我們討論軟件工程這個(gè)專業(yè)的含義，就是用工程的思想去做軟件。軟件工程不只是編寫程序，而是一個(gè)工程，我要學(xué)會(huì)的不緊緊是編寫程序，還要學(xué)會(huì)用工程的思想去考慮以個(gè)項(xiàng)目，還要學(xué)會(huì)管理的知識(shí)，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的目的不只是當(dāng)一名程序的編寫人員，而是要成為一個(gè)懂得用工程的思想去解決問題。一個(gè)軟件工程師不只是要會(huì)編寫軟件，最重要的是會(huì)用工程的思想去思考軟件的問題，將一個(gè)項(xiàng)目分解來各個(gè)部分去完成。我們也將學(xué)習(xí)中的一些問題在課上得以解決，解決了我們對(duì)于軟件工程的學(xué)習(xí)的一些疑惑，讓我們更好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，更好的去將一門全新的學(xué)科掌握好。

軟件開發(fā)以是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作。隨著社會(huì)的發(fā)展，軟件也越來越大型化，越來越復(fù)雜化，這要求開發(fā)軟件的工程師們要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。共同營造一個(gè)良好的工作氛圍，是每個(gè)人都能盡自己最大的一分力的必不可缺的條件。一個(gè)大型的軟件項(xiàng)目不是一個(gè)人或者少數(shù)幾個(gè)人可以完成的，要在團(tuán)隊(duì)合作中才能解決問題。必須要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，要有協(xié)作的精神，才能把一個(gè)大型的項(xiàng)目做好。如果沒有一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，或者一個(gè)工程師沒有團(tuán)隊(duì)精神，那都將無法完成一個(gè)項(xiàng)目。所以我們?cè)谌粘Ｉ�活和學(xué)習(xí)中都要注意培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，要學(xué)會(huì)與人溝通協(xié)調(diào)，提高自己的交際能力。

軟件也是一門藝術(shù)，軟件不是枯燥無味的編寫代碼，而是一門藝術(shù)。藝術(shù)源于生活而高于生活，軟件難道不是藝術(shù)很好的體現(xiàn)嗎？軟件編寫的語言有著統(tǒng)一的格式，有整齊的排版，統(tǒng)一的規(guī)范，讓人們看起來有賞心悅目的感覺。軟件的編寫藝術(shù)還在于用更簡潔的語句來實(shí)現(xiàn)功能和解決問題。這不僅體現(xiàn)一名軟件工程師的專業(yè)知識(shí)，還體現(xiàn)他的追求與能力。軟件簡潔或者唯美的界面難道不是藝術(shù)的體現(xiàn)嗎？當(dāng)人們運(yùn)用軟件去解決問題的時(shí)候，簡潔而實(shí)在的界面讓人更簡單、更高效的去完成工作。游戲軟件更是一種藝術(shù)，給人不僅是絢麗畫面的視覺沖擊，更是娛樂的方式。無論是早期的2D游戲還是現(xiàn)在的3D巨作，都能讓人從中獲得快樂。還有很多很多，不僅本身是藝術(shù)，還能給人呈現(xiàn)藝術(shù)，各種圖片編輯和視頻編輯軟件不是給人呈現(xiàn)了更多的藝術(shù)嗎？人們可以通過使用它們來讓本來就很漂亮的畫面更加絢麗多彩，給人更大的震撼和視覺沖擊。隨著《阿凡達(dá)》這部電影巨作給人們帶來回來震撼，數(shù)字媒體技術(shù)將在以后扮演更加重要的角色。如果這部電影離開軟件這一門科學(xué)，還能出現(xiàn)這么震撼的效果嗎？顯然是不行的！這種藝術(shù)盛宴只有結(jié)合軟件才能生產(chǎn)出來。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電影產(chǎn)業(yè)也將發(fā)生重大的改變。很多以前不可能實(shí)現(xiàn)的畫面，在不久的將來必定能出現(xiàn)在銀屏上。每天網(wǎng)絡(luò)中，報(bào)紙上各種各樣的圖片不都經(jīng)過軟件處理，軟件排版，最終呈現(xiàn)在用戶面前的嗎？在高速發(fā)展的今天，藝術(shù)更是離不開軟件。我們可以想象沒有photoshop這類軟件，多少美麗的圖片將不會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前。沒有數(shù)字技術(shù)的發(fā)展像《阿凡達(dá)》這類大作怎么可以出現(xiàn)在銀幕上呢？軟件未來的發(fā)展不僅僅局限在影視方面，在各行各業(yè)中都有很好的發(fā)展前景，因?yàn)檐浖�已�?jīng)滲入到我們?nèi)粘Ｉ�活的方方面面�?/p>

前不久學(xué)院請(qǐng)來了加拿大蒙特利爾銀行的軟件開發(fā)項(xiàng)經(jīng)理來我們學(xué)校舉行了一個(gè)講座，他給我們講訴了現(xiàn)在國外軟件業(yè)界的發(fā)展以及銀行軟件開發(fā)方面的知識(shí)，國內(nèi)軟件業(yè)界發(fā)展與國外的距離，讓我們既看到了我們與發(fā)達(dá)國家在軟件方面的差距也看到了國內(nèi)市場(chǎng)的潛力與機(jī)遇。軟件產(chǎn)業(yè)是無污染的純利潤的產(chǎn)業(yè)，有著巨大的潛力和市場(chǎng)。在美國華爾街每年有數(shù)十億美元的軟件項(xiàng)目，但是國內(nèi)企業(yè)還沒有能力去承接這些項(xiàng)目，因?yàn)槲覀儑�家的軟件開發(fā)的企業(yè)在做項(xiàng)目時(shí)候沒有一個(gè)規(guī)范，導(dǎo)致了無法拿到這些大項(xiàng)目，這讓我們看到了我們國家軟件企業(yè)的不足。這更加鞭策我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好科學(xué)知識(shí)。我們學(xué)習(xí)軟件的學(xué)生有義務(wù)將我們國家的軟件產(chǎn)業(yè)提升起來，更有責(zé)任將我們國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。在國外大型IT企業(yè)如IBM、微軟等都就看中中國市場(chǎng)的發(fā)展前景與潛力的時(shí)候，我們更應(yīng)該將我們國內(nèi)的IT企業(yè)提升起來。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我知道要學(xué)好軟件還有很長的路要走，要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好科學(xué)知識(shí)，不僅僅專業(yè)知識(shí)要學(xué)好，還有很多基礎(chǔ)課程也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還需要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)證鉆研，勤加思考把學(xué)習(xí)弄得更好，更好的學(xué)到科學(xué)知識(shí)，為以后就業(yè)，工作打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。成為以一名合格的軟件工程師，為祖國的軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄的力量。我堅(jiān)信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，付出了就會(huì)有回報(bào)。

擴(kuò)展閱讀：新生研討課總結(jié)報(bào)告

新生研討課總結(jié)報(bào)告敬愛的劉老師：

感謝您幾周來為我班帶來的精彩課程，您辛苦了！

說到課程，我想無論是老師您，還是我們，可能都更喜歡稱之為是一種交流的平臺(tái)和過程。老師您一定注意到了，在您的課上，我們大家都很放松，毫無拘謹(jǐn)，我想這也正是您想要的課堂氛圍吧。老師您每次都是那么準(zhǔn)時(shí)的來上課，常常是您到了，我們還沒到，想來真是慚愧老師，您的準(zhǔn)時(shí)守信、平易近人還有幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格都給我們留下了深刻的印象。從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們看到了老師您治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，懂得了為人的謙遜，更了解到了很多很多專業(yè)方面的知識(shí)，明確了目標(biāo)，開闊了眼界，更堅(jiān)定了我們前行的信念！

討課，在老師上了新生研的引領(lǐng)下，我更加了解了我們本專業(yè)的知識(shí)，我了解到電氣工程及其自動(dòng)化這一專業(yè)將涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性很強(qiáng)，強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件相結(jié)合的專業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，還要進(jìn)行電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，以鍛煉我們解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題的基本能力，成為社會(huì)所需要的高級(jí)工程技術(shù)人才。

在重慶大學(xué)，我將學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課、電路、電磁場(chǎng)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理、電氣測(cè)試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電介質(zhì)物理、電氣絕緣測(cè)試技術(shù)、高電壓試驗(yàn)技術(shù)、電氣絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與CAD、光電通信原理、電力系統(tǒng)過電壓及保護(hù)、電纜材料與電纜工藝原理等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課程。呵呵，壓力好大！

實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力是劉老師多次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，您告訴我們，要想學(xué)到真東西，對(duì)知識(shí)有更好的體會(huì)，就一定要燒上幾個(gè)電機(jī)。我們知道這是您對(duì)我們的要求，更是對(duì)我們殷切的期望。為了提高動(dòng)手能力，學(xué)校為我們安排了電機(jī)實(shí)驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電力電子及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等實(shí)驗(yàn)，還有電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化、電力系統(tǒng)檢測(cè)、電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)、水電站運(yùn)行仿真培訓(xùn)等專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)。相信我們的努力再加上老師的指導(dǎo)，一定不會(huì)讓您失望的！

電子設(shè)計(jì)大賽是老師您經(jīng)常對(duì)我們提起的，也對(duì)我們提出了較高的要求。還用您自己的錢為我們買來了相關(guān)方面的書籍，可見您對(duì)我們的期望之高啊。最近我也在查看相關(guān)的一些資料，希望能夠?qū)σ院蟮母?jìng)賽有所幫助。

畢業(yè)后的考驗(yàn)就業(yè)方向一直是我最迷茫的地方，但現(xiàn)在我知道了，每個(gè)方向其實(shí)都不錯(cuò)，只要自己做的足夠好。我相信興趣是最好的老師，所以現(xiàn)在的我不再迷茫，只是告訴自己：做好自己應(yīng)該做的，去選擇自己所愛的，更要愛自己所選則的！也許是因?yàn)槔蠋熌�是電機(jī)控制方面的專家，我現(xiàn)在對(duì)電機(jī)控制等方面有了更深入的了解，也有了更加濃厚的興趣。嘿嘿，老師，說不定以后我就是您的專業(yè)方向的學(xué)生了呢！

能來到重大學(xué)習(xí)電氣，我很榮幸。期待著能有機(jī)會(huì)能再一次聽您講課！

王林富201*12

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