溧河二中師德師風(fēng)活動(dòng)月總結(jié)

宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)

工作總結(jié)

宛城區(qū)溧河二中

201*年7月

宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)

工作總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)南陽(yáng)市教育局關(guān)于印發(fā)《南陽(yáng)市教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)方案》的通知，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績(jī)，根據(jù)我校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)要求，“以教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)。

2、重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，剎住有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課的歪風(fēng)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立先進(jìn)教育理念，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。自覺(jué)遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅(jiān)決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的師德行為。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排

（一）學(xué)習(xí)提高階段（6月1日至7日）

學(xué)校召開(kāi)師德專題班子會(huì)，制定活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，同時(shí)，還組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)霍懋征、魏書(shū)生、張麗莉等師德優(yōu)秀教師的事跡，對(duì)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了分工：第一次學(xué)習(xí)：

集中學(xué)習(xí)時(shí)間：6月4日地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室主講人：楊校長(zhǎng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)霍懋征事跡分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第二次學(xué)習(xí)：

集中學(xué)習(xí)時(shí)間：6月11日地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室主講人：政教處王主任內(nèi)容：學(xué)習(xí)魏書(shū)生事跡分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法省規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的文件第三次學(xué)習(xí)：

集中學(xué)習(xí)時(shí)間：6月18日地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

主講人：辦公室閆主任內(nèi)容：學(xué)習(xí)張麗莉事跡分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范第四次學(xué)習(xí)：

集中學(xué)習(xí)時(shí)間：6月25日地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室主講人：教導(dǎo)處袁主任

內(nèi)容：學(xué)習(xí)南陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)學(xué)習(xí)南陽(yáng)市師德師風(fēng)十不準(zhǔn)

分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)

學(xué)校每周集中教育時(shí)間2個(gè)小時(shí)，教師個(gè)人師德自修每周不低于2小時(shí)，教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不低于5000字。

（二）問(wèn)題查擺階段（6月8日至14日）

對(duì)照有關(guān)文件規(guī)定，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的方式、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱等渠道，查擺教師個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持“邊學(xué)邊糾”的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。最后，每位教師撰寫(xiě)了不少于201*字的自查自糾總結(jié)，計(jì)入個(gè)人檔案。

（三）集中整改階段(6月15日至21日)

教師個(gè)人針對(duì)查擺出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真整改，制定出切實(shí)可行的整改措施，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，在此基礎(chǔ)上，樹(shù)立了一批師德先進(jìn)典型，大力宣傳身

邊優(yōu)秀教師的事跡。

（四）總結(jié)提高階段（6月22日至30日）。

針對(duì)前一階段自查剖析、民主評(píng)議和主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就。健全檔案資料，總結(jié)活動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四、保障措施

1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動(dòng)月的檢查、指導(dǎo)工作。

組長(zhǎng)：楊武副組長(zhǎng)：王遠(yuǎn)

成員：袁澤明閆宏哲李光成許德中

袁祖東袁延林袁永春

2、嚴(yán)格管理，完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校教育管理的全過(guò)程，把端正教學(xué)態(tài)度，加強(qiáng)師德建設(shè)納入學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體工作中，融入教育教學(xué)工作中。把師德師風(fēng)建設(shè)情況列入學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容，通過(guò)落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。師德師風(fēng)評(píng)定結(jié)果歸入教師個(gè)人檔案，納入績(jī)效考核，作為崗位聘任，職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

3、弘揚(yáng)尊師傳統(tǒng)，創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)的和諧發(fā)展環(huán)境。積極創(chuàng)造條件，為教師提供施展才華的舞臺(tái)，以多種形式肯定教

師的勞動(dòng)價(jià)值，讓教師保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓教師在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。切實(shí)解決教師的實(shí)際問(wèn)題，千方百計(jì)為教師辦事實(shí)、辦好事，關(guān)心教師身心健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。尊重教師的勞動(dòng)成果、理解教師苦衷，減輕教師過(guò)重的社會(huì)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)建一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。

擴(kuò)展閱讀：師德師風(fēng)活動(dòng)月實(shí)施方案

宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)

實(shí)施方案

宛城區(qū)溧河二中

201*年6月

宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)

實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)南陽(yáng)市教育局關(guān)于印發(fā)《南陽(yáng)市教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)方案》的通知，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績(jī)，特制定我校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)要求，“以教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)。

2、重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，剎住有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課的歪風(fēng)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立先進(jìn)教育理念，著力解決師德師風(fēng)

建設(shè)中的突出問(wèn)題。自覺(jué)遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅(jiān)決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的師德行為。

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

（一）學(xué)習(xí)提高階段（6月1日至7日）

學(xué)校要召開(kāi)師德專題班子會(huì)，制定活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校每周集中教育時(shí)間2個(gè)小時(shí)，教師個(gè)人師德自修每周不低于2小時(shí)，教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不低于5000字。

（二）問(wèn)題查擺階段（6月8日至14日）

對(duì)照有關(guān)文件規(guī)定，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的方式、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱等渠道，查擺教師個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，要堅(jiān)持“邊學(xué)邊糾”的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。最后形成不少于201*字的自查自糾總結(jié)，計(jì)入個(gè)人檔案。

（三）集中整改階段(6月15日至21日)

教師個(gè)人針對(duì)查擺出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真整改，制定出切實(shí)可行的

整改措施，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，在此基礎(chǔ)上，樹(shù)立和上報(bào)一批師德先進(jìn)典型，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師的事跡。

（四）總結(jié)提高階段（6月22日至30日）。

針對(duì)前一階段自查剖析、民主評(píng)議和主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就。健全檔案資料，總結(jié)活動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四、保障措施

1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動(dòng)月的檢查、指導(dǎo)工作。

組長(zhǎng)：楊武副組長(zhǎng)：王遠(yuǎn)

成員：袁澤明閆宏哲李光成許德中

袁祖東袁延林袁永春

2、嚴(yán)格管理，完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校教育管理的全過(guò)程，把端正教學(xué)態(tài)度，加強(qiáng)師德建設(shè)納入學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體工作中，融入教育教學(xué)工作中。把師德師風(fēng)建設(shè)情況列入學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容，通過(guò)落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。師德師風(fēng)評(píng)定結(jié)果歸入教師個(gè)人檔案，納入績(jī)效考核，作為崗位聘任，職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

3、弘揚(yáng)尊師傳統(tǒng)，創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)的和諧發(fā)展環(huán)境。積極創(chuàng)造條件，為教師提供施展才華的舞臺(tái)，以多種形式肯定教師的勞動(dòng)價(jià)值，讓教師保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓教師在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。切實(shí)解決教師的實(shí)際問(wèn)題，千方百計(jì)為教師辦事實(shí)、辦好事，關(guān)心教師身心健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。尊重教師的勞動(dòng)成果、理解教師苦衷，減輕教師過(guò)重的社會(huì)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)建一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。

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