夢想課程教學反思(拓寬視野 陶冶情操)

拓寬視野陶冶情操

《不一樣的童話不一樣的夢想我要去看�！方虒W反思

騾坪小學:陶馮

我們如何拓展能讓學生拓寬視野，陶冶情操，能為課堂增加亮點，但不能使課堂失去了本真，不能一味拔高，忽略了學生的理解水平和學習、生活現狀。拓展要樸實，要依文拓展，拓得實際，拓得實在，不必“亂花漸欲迷人眼”。

《不一樣的童話不一樣的夢想我要去看�！飞�活中有什么能比好玩的事更能吸引孩子渴望的目光，不一樣的卡梅拉從“我要去看海”開始。課堂上鼓勵學生們大膽的去猜想。我對每一種回答都給予肯定。

回首這次試講活動，我收獲頗多，感慨萬千�！皦粝胝n程”順應了改革趨勢，強調一切為了學生，讓學生做學習的主人，變“苦學”為“樂學”，變“要我學”為“我要學”，“我是學習的主任”，使學生逐漸把讀書作為精神生活中必不可少的內容�！皦粝胝n程”有利于學生探究素質的養(yǎng)成，有利于學生在未來社會中健康成長。

我愿以夢想課程為依托，研讀經典，豐富自己，努力使自己成為學生們的“夢想領路人”，為推進素質教育再盡一份力量！在這兒我要特別感謝“真愛夢想”的老師，是你們給我們帶來了新的教育理念，提供豐富完善教育資源，我才會輕松上陣，學生也才會快樂學習，快樂成長�！皦粝胝n程”之旅孩子們健康成長之路！

擴展閱讀：教導處工作計劃

201*201*學年度第二學期

糜灘鄉(xiāng)中心小學教導處工作計劃

二一三年二月二十六日

一、指導思想

本學期學校工作將以教育局、教管中心及學校工作要點為指導，以提高辦學質量、學生全面發(fā)展為中心，認真學習貫徹縣教育局教研室、鄉(xiāng)教管中心及學校工作指導意見，以“高效課堂建設”為契機，牢固樹立質量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師素質為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實精細化管理，規(guī)范、細化教導處工作。積極探索教育教學管理的有效途徑和方法，為學校教育全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

二、工作重點

1、組織教師全文學習十八大精神，全員學習新課程標準。2、完善細化教學常規(guī)管理工作，實施教學常規(guī)管理制度化、科學化、人文化。

3、深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量。創(chuàng)設教師教有特點、學生學有特長、課堂導有特色、教學管理務實高效的氛圍。

4、加強教研組隊伍建設，著力提高各教研組的整體素質，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教研組團隊。

5、落實有關規(guī)定，開展豐富多彩的課外活動及鄉(xiāng)村少年宮活動。

6、上好夢想課程，培養(yǎng)學生的自信心，為了孩子有一個自信有尊嚴的未來。

三、具體工作

（一）認真學習宣傳貫徹十八大精神。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要政治任務，積極開展工作，使十八大精神“進校園進課堂”活動得到落實，推動學校教育事業(yè)大發(fā)展。

（二）加強業(yè)務學習，增強讀書學習的自覺性和主動性。每位教師要制定業(yè)務學習計劃，有計劃地寫好學習筆記；有計劃地讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡、自修等多種途徑提高自身的文化素質和業(yè)務素質。

（三）抓常規(guī)管理，向管理要質量。進一步全面落實教學常規(guī)，及時發(fā)現實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)。積極改進并補充完善探討新形式下所面臨的新問題，使常規(guī)工作進一步精細化、制度化。

1、加強聽課

主要是青年教師的常規(guī)課，加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

2、加強備課

加強備課管理，倡導個性化教案。我們對教案的要求是：突出實用性，實效性；突出個人特色，體現新課程理念，新的教學模式；突出教學反思,教師要在如何進行教學反思上多下工夫保證教學反思的質量。要求教師認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂教學的短時高效。

3、抓作業(yè)批改

作業(yè)布置分量要適當，質量高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強基礎和能力訓練，根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做12道開放題，開闊學生的思路，提高他們的分析和思考能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，爭取大面積提高教學質量。

4、搞好測試，注重教育教學效果

質量是立校之本，是學校的生命線。我校的教學質量經過大家的不懈努力，整體穩(wěn)步提高，但與上灘小學之間有一定的差距。本學期繼續(xù)堅持隨堂測、周考、單元考、月考的考試監(jiān)測工作，月考后做好質量分析，促進教學工作細化、經�；�，提高教學質量。要求教師要通過學生的課堂練習，各項作業(yè)，每次考試不斷地總結，發(fā)現問題，改進教學方法，并且要多聽、多看，學習人家的成功經驗。要求每個教師還要以細心和耐心更多地幫助和關心后進生，認真分析，找出癥結，對癥下藥，促進教學質量的大面積提高。

（四）全力推進高效課堂建設。制定方案，強化措施，組織實施“高效課堂推進年”活動，積極倡導啟發(fā)式、互動式、參與式、探究式教學，提高課堂教學效益。

（五）.加強教育質量檢測。健全完善教育質量監(jiān)測評估體系，建立學校學科質量和學生學業(yè)成績數據庫。推行教育質量監(jiān)測評估制，著力落實六年級畢業(yè)會考奮斗目標、備考方案、復習動員等工作，力爭六年級畢業(yè)考試有突破。

（六）加強教研工作。充分發(fā)揮教研組對教研工作的引領和推動

作用，立足本校實際、面向課堂，積極開展熟悉新課標、掌握新教材、研究新教法、自制教具課件、集體備課、說教材、同課異構、課例分析、教學設計、教學反思、創(chuàng)立教學模式等方面的教學研究活動，使校本教研活動常態(tài)化、制度化、高效化。大力開展“五項全能大練兵”(普通話、三筆字、課件制作、說課、課堂教學)活動。組織開展好“崗練”和各類型優(yōu)質課競賽及課題申報、立項、鑒定、論文評選活動。

（七）著力加強教學過程管理。主要抓好教學的過程管理和精致管理，嚴格落實備課、上課、作業(yè)、輔導、教案作業(yè)每月檢查和評價等環(huán)節(jié)。及時進行課課考、單元考、月考活動，建立質量分析和質量跟蹤制度，對學校、班級、教師、學生教學狀況全面了解和跟蹤指導。

（八）抓實抓好優(yōu)等生培養(yǎng)和差生轉化工作。建立優(yōu)等生培養(yǎng)檔案和差生轉化檔案，召開差生轉化經驗交流會，落實差生轉化措施。

（九）做好質量分析。學校對每次月考、期中考試都要進行全面地分析，要求教師先進行學科成績分析，教導處進行綜合分析，校長進行全面分析，通過橫向縱向對比分析，看名次、定目標、定措施、尋突破、縮差距。

（十）繼續(xù)開展“實驗教學促進年”活動和圖書進教室、體育器材進教室活動。牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。按國家課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上，分組實驗達到100%。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

（十一）堅持上好“夢想課程”，堅持開展好“鄉(xiāng)村少年宮”活動，為學生全面發(fā)展奠定良好基礎。緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關于

進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發(fā)展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，培養(yǎng)學生各種興趣愛好，引導學生積極參加社會實踐活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，拓寬學生的視野，陶冶情操，愉悅身心、健康成長。

（十二）改革備課模式，優(yōu)化教學過程。

備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。

教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下：1、備好課是上好課的前提和基礎。本學期，我校將分層進行有效地備課，青年教師備課要注重基本模式的規(guī)范，教學過程的詳實；中青年教師備課要力求新意，在改革教法上下功夫；學科帶頭人、骨干教師備課則重在總結經驗，體現個性特色、努力形成教學思想。

2、上課要扎實。課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，不僅關注知識的掌握，更要關注學生能力的培養(yǎng)，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學中，提倡運用多種媒體進行教學，提高教學密度，激發(fā)學生興趣，提高課堂效率。

3、輔導要全面。補差工作力求做到耐心細致，因材施教，建立學困生檔案，注重對學困生學習自信心，學習習慣的養(yǎng)成。

4、學生作業(yè)格式要求規(guī)范，教師的批改要求及時、規(guī)范。自覺嚴格執(zhí)行學校課程計劃，決不擅自調課。

（十三））注重學生綜合素質發(fā)展，打造一個活力校園。

1、主要開展的活動有：教師以說評課、普通話朗誦、課件制作、論文撰寫、三筆字為主，學生以學雷鋒活動、祭祖報本感恩做人、中高年級英語演講、慶�！傲�一”節(jié)為主，同認真扎實地開展課外活動，大力培養(yǎng)學生特長發(fā)展（棋類、器樂、繪畫、書法、舞蹈等），努力打造一個充滿智慧、充滿書香、充滿活力的校園。

2、堅決執(zhí)行縣教育局的有關規(guī)定，保證在規(guī)定時間內組織學生開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐等活動，發(fā)展學生特長，促進學生身心健康。開放各類場地，豐富校園生活。

（十四）繼續(xù)鞏固和提高“兩基”成果，加強檔案管理工作

“兩基”是素質教育中的重中之重，我校堅持“普及與提高、數量與質量、規(guī)模與效益”相統(tǒng)一的原則，切實做到：“在鞏固中抓提高，在提高中抓鞏固，努力提高義務教育的整體水平和質量”。

總之，在新的一學期中，我校將在教育教學工作中，繼續(xù)保持其特色，力爭本學期我校的教育教學工作再創(chuàng)佳績，取得更好的成績。

教導處201*年3月5日

中心小學教導處周活動安排表

（201*--201*年度第二學期）月份周次二月12三月3456四月78910五1213月1415六161718月19七月

主題活動1.報到注冊3.全校師生情況統(tǒng)計。1.制定各種計劃2.學習教案書寫、作業(yè)批閱制度1.表彰獎勵上學期期末考試成績優(yōu)秀師生1.學雷鋒活動2.崗位練兵，教學評優(yōu)及說課活動。1.小學生《守則》《規(guī)范》及安全知識競賽2.月底檢測3.教案、作業(yè)檢查1.清明節(jié)“祭祖報本感恩做人”感恩教育演講比賽。1.英語演講比賽2.美化校園植樹活動1.教師課件制作及培訓1.教師三筆字比賽2.教案、作業(yè)檢查1.期中考試及質量分析2.學困生家長座談會。1.語數英知識競賽1.六年級診斷考試。2.教學案例設計1.教師論文評比2.寫字作業(yè)展評負責教導處教導處教導處教導處教研組教導處少隊室教導處教導處教研組教研組教研組教導處教導處教導處教導處111.慶�！傲�.一”節(jié)2.四年級作文、五年級數學競賽。教導處1.六年級模擬考試。1.技能課教學工作總結2.畢業(yè)典禮1.技能課綜合測試2.畢業(yè)會考。3.教案、作業(yè)檢查1.體音美測評2.期末復習1.期末考試2.學期工作總結1.暑假教師培訓安排。教導處教研組教導處教研組教導處教研組教導處教導處20

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