鼓號隊訓練心得

鼓號隊訓練心得

我是一名音樂教師，幫助大隊輔導員訓練鼓號隊，在將近兩年的鼓號隊訓練中，發(fā)現，鼓號隊能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。結合在實踐中訓練鼓號隊的點滴經驗，和大家共同探討鼓號隊的訓練。

一、合理挑選隊員

少年鼓號隊的第一步工作是選人，選人的標準就是以人文本。因為小學生的音樂理論缺乏、音樂感悟能力低，尤其對器樂的旋律、節(jié)奏等了解得很少。所以鼓號的演奏不是任何人都能干的事，必須具備以下條件才能更適合參加鼓號隊：

1、基本要求。學習刻苦，勤奮好學，有良好品質，身體健康的學生。

2、號隊要求。號隊隊員要口形好，嘴唇薄，門牙整齊。因為號是唇振性樂器，依靠嘴唇的振動發(fā)聲，嘴唇薄，振動大，號聲大；門牙整齊，主要避免號與門牙產生摩擦而使嘴唇受到傷害。不過嘴唇厚，門牙整齊的學生也能參加，只是需要訓練較長的時間。

3、鼓、镲隊要求：節(jié)奏感強。隊員要有一定的節(jié)奏領悟能力。因此選擇鼓、镲隊員時用口念法或擊掌法等方法測試學生節(jié)奏感。更好地、合理地挑選出合適的隊員。節(jié)奏例句如下：測試例句

（1）號大鼓大镲×××0××××0（2）小镲××××××××××××××0

小鼓少年鼓號隊隊員一般在3－5年級中選取，六年級最好不要選取，因為剛剛訓練完畢他們就要面臨畢業(yè)，所有隊員（指揮的身高比其他隊員略高，便于其他隊員看到指揮）身高要基本一致，這樣看上去就比較美觀。

二、訓練方法正確，循序漸進。

少年鼓號隊的訓練方法必須符合小學生的認知規(guī)律和心理特點，能促進小學生的身體健康發(fā)展。我采用以下方法組織訓練。

1、定時訓練�！耙蝗罩�季在于晨”，早晨是訓練的最好時間。訓練的內容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發(fā)音。每天訓練時間不要太長，避免產生疲勞感。不過要注意號手每次訓練不能超過半小時，以保護學生的嗓子。學校也可隨時為號手準備一些潤嗓子的藥，防止學生的嗓子因為吹號而受傷害。

2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合小學生的認知規(guī)律和心理特點，譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。

4、組織有續(xù)。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程�！胺帧保�把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。

總之，少年鼓號隊的工作任重而道遠。以上只是筆者在實踐中的點滴體會。我們還必須在實踐中不斷的努力、不斷的探索、不斷的創(chuàng)新，找出一些新方法、新思路、新捷徑，不斷提高鼓號隊的演奏水平和演奏效果，使鼓號隊切實成為少先隊規(guī)范的禮儀組織。

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鼓號隊訓練工作總結

劉傳鵬

鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我對鼓號隊進行了更多的強化訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協(xié)作的精神得到了加強�，F將本學期訓練工作總結如下：1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設。從三、四、五、六、七年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。

4、根據小學生的認知規(guī)律和心理特點，促進小學生的身體健康發(fā)展，科學方法訓練鼓號隊。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來。

⑵、在訓練時，我注意了訓練內容的聯(lián)系，每次訓練時間保證在30分鐘左右。本學期的任務是，練習基本的音節(jié)，讓學生加強了練習。這些措施，訓練效果更好。

5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練，訓練老師能吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率；當然，我的訓練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現象；⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，

⑶、還沒有樹立品牌，學生對參加鼓號隊沒什么成就感，也沒能引起學校足夠的重視。

（4）、隊員的出勤情況不是很好，幾乎沒有一次全勤的訓練。6、隊員對號的掌握情況可以分兩類：

（1）、能連續(xù)吹出三個音的有：劉娜、陳思園、肖祺、趙金、麗姿安、崔王威、付帥康、姜歡

（2）、只能吹出單音的有：顏晶晶、金麗娜、婁儀縈、梅子俊、邱成奧、梁浩翔、胡憶波、王建康、付裕淇、周俊成、陳成浩、鄭書法、俞斌

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