關(guān)于關(guān)愛(ài)一直都在的作文 本文簡(jiǎn)介：

郭晨皓“嘀嗒嘀嗒”，鐘表蝸行般挪移，我的心也隨之跌宕起伏。同學(xué)拍了拍我并喚道：“放學(xué)了，回家吧！”我回過(guò)神，抓起書(shū)包，流星般閃出教室。唉！這可惡的考試！回家路上，小草一見(jiàn)我便垂了頭，就連那青春正盛的柳樹(shù)都無(wú)精打采，考場(chǎng)失利的我一臉愁苦，恨不得腳下生風(fēng)，鉆入地洞。就這樣熬煎著逼近家門(mén)，我以迅雷不及掩耳

關(guān)于關(guān)愛(ài)一直都在的作文 本文內(nèi)容：

郭晨皓

“嘀嗒嘀嗒”，鐘表蝸行般挪移，我的心也隨之跌宕起伏。同學(xué)拍了拍我并喚道：“放學(xué)了，回家吧！”我回過(guò)神，抓起書(shū)包，流星般閃出教室。唉！這可惡的考試！

回家路上，小草一見(jiàn)我便垂了頭，就連那青春正盛的柳樹(shù)都無(wú)精打采，考場(chǎng)失利的我一臉愁苦，恨不得腳下生風(fēng)，鉆入地洞 。就這樣熬煎著逼近家門(mén)，我以迅雷不及掩耳般的速度躲入自己房間，把書(shū)包一扔，身子向后一倒，把頭埋入被子里，生著悶氣�；秀遍g，聽(tīng)到爸爸喊我吃飯，我只是木訥地“嗯”了一聲。爸爸隔著房門(mén)約我：“兒子，明天早上去跑步”，說(shuō)罷便離開(kāi)，我又陷入混亂狀態(tài)。

第二天一早，爸爸那粗糙的大手把我從被窩里拽出，幫我套上沖鋒衣，拉我出了家門(mén)。突然一股寒風(fēng)向我襲來(lái)，等我睜大眼睛，爸爸已然跑遠(yuǎn)了，待我輾轉(zhuǎn)到家，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備上班，走前留下一句話(huà)——“明天繼續(xù)�。　� 我連說(shuō)拒絕的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

又一個(gè)清晨，一如既往的父子過(guò)招。我是有備而來(lái)的，當(dāng)爸爸沖刺時(shí)，我也向前沖去，爸爸因?yàn)轶w力不支而敗下陣來(lái)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖在前方。爸爸方才道出心意：“那天的事我已經(jīng)知道了 ，希望你不要泄氣，堅(jiān)持下來(lái)，考場(chǎng)如賽場(chǎng)，不能一遇挫折就放棄�！毖援�，爸爸便繼續(xù)向前跑去，只留下了愣在原地的我。我被父親的一席話(huà)感動(dòng)了，我茫然的心逐漸有了方向，有了力量，我便發(fā)力向前追去，跑著跑著，心變暖了，大地更遼闊了。

愛(ài)，是給予，當(dāng)你讀懂了來(lái)自身邊的關(guān)愛(ài)，你才能悅享關(guān)愛(ài)�！皭�(ài)出者愛(ài)返”，一次考試的失利，讓我浴愛(ài)重生，感恩父親晨跑中的關(guān)愛(ài)愛(ài)，教會(huì)我接力愛(ài)的風(fēng)采，刷新成長(zhǎng)的篇章。

琴音緩緩：

考場(chǎng)的失利，就是你的親歷。小作者將心路還原為畫(huà)面，巧妙融入了“關(guān)愛(ài)”這一主題。在我讀來(lái)，生命中那個(gè)關(guān)愛(ài)你的人，在乎著你的在乎。你青春的生長(zhǎng)姿態(tài)，失利抑或成功，稀疏抑或蓬勃，暫時(shí)的佝僂抑或自信地挺拔，一幕幕，都深深扎進(jìn)了父母的心，那么，請(qǐng)告別迷惘自失，倔強(qiáng)地通往未來(lái)，只因，你的文字就是你在這場(chǎng)考試中最大的盈利。

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