05各年齡班教案書(shū)寫(xiě) 活動(dòng)名稱我是雜技演員 小小排雷兵1
活動(dòng)名稱：我是雜技演員
執(zhí)教教師：丁娜
活動(dòng)班級(jí)：中二班活動(dòng)時(shí)間：201*年4月10日活動(dòng)目標(biāo)：
1、能保持身體平衡走過(guò)高35厘米寬25厘米。2、喜歡參加體育活動(dòng)，能克服困難，愿意大膽嘗試�；顒�(dòng)重點(diǎn)：能走過(guò)高35厘米寬25厘米�；顒�(dòng)難點(diǎn)：頭正，兩臂張開(kāi)，身體不晃保持平衡
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木（高矮不同）各兩組、水桶、挑水擔(dān)、沙袋若干、
踏板平衡木踏板平衡木活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)列練習(xí)：切段分隊(duì)走
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要跟緊自己對(duì)的排頭，一隊(duì)接一隊(duì)走，走成一隊(duì)聽(tīng)到指令后各隊(duì)排頭帶隊(duì)向前走。
二、集中游戲：我是雜技演員。
1、經(jīng)驗(yàn)談話導(dǎo)入�！白蛱煳覀冇^看了雜技表演，他們的本領(lǐng)可大了，你們?cè)敢鈱W(xué)他們也當(dāng)一名雜技演員嗎？”
2、嘗試走平衡木的動(dòng)作。
（1）誰(shuí)來(lái)試一試怎么走過(guò)這獨(dú)木橋并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣走過(guò)去的。
（2）基本動(dòng)作重點(diǎn)練習(xí)。如果有個(gè)別幼兒沒(méi)有平穩(wěn)走過(guò)去，讓其他幼兒幫助找問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。
3、教師總結(jié)示范走平衡木的要領(lǐng)：頭要正，身要直，兩臂伸平不搖晃，兩腳交替向前走。4、幼兒再次進(jìn)行練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)：利用同伴的示范，教師保護(hù)幫助能力弱的幼兒。5、集中游戲：我是雜技演員
教師講解游戲玩法，幼兒自選一種負(fù)重材料如挑水擔(dān)、小水桶、沙包等并根據(jù)自己的能力選擇平衡木，進(jìn)行游戲。
方法：挑著水擔(dān)（兩手提著水桶，或兩手心托著沙包）走過(guò)平衡木，然后跑回隊(duì)尾�？�
哪組又快又穩(wěn)。三、放松活動(dòng)。
“今天你們都成為優(yōu)秀的雜技演員快給自己拍拍手吧”，隨音樂(lè)做放松活動(dòng)結(jié)束。
自選活動(dòng)：拍球
指導(dǎo)重點(diǎn)拍球的姿勢(shì)：身體前屈，腿微屈并自然分開(kāi)，拍球手在身體前，手臂彎曲，手心向下，五指微曲分開(kāi)，用力將球直直向下拍，待球自然彈上來(lái)后，再去拍第二次。
活動(dòng)名稱：小小排雷兵
執(zhí)教教師：張靜
活動(dòng)班級(jí)：大一班活動(dòng)時(shí)間：201*年6月21日活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)匍匐向前爬。
2、在活動(dòng)中能克服困難，保持愉快情緒，活動(dòng)重點(diǎn)：能協(xié)調(diào)進(jìn)行匍匐爬。
活動(dòng)難點(diǎn)：手臂、腿腳依次交替向前移動(dòng)，保持身體緊貼地面活動(dòng)準(zhǔn)備:
泡沫板6塊墊子12塊拱形門(mén)6個(gè)尼龍網(wǎng)3塊套圈若干沙袋若干場(chǎng)地布置：
矮墻電網(wǎng)套圈沙袋
活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分
1、隊(duì)列練習(xí)左右分隊(duì)走做韻律操2、老師講述活動(dòng)內(nèi)容，引起活動(dòng)興趣。二、基本部分
1、嘗試討論在“電網(wǎng)”下爬過(guò)，并討論如何爬才能又快又不碰“電網(wǎng)”
1）幼兒嘗試爬過(guò)電網(wǎng)并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣爬過(guò)去的。請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范。2）師根據(jù)幼兒說(shuō)的地方法進(jìn)行小結(jié)，提出匍匐爬的要點(diǎn)并示范
3）幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)提醒。腹部要緊貼墊子，手臂交替向前，腳用力蹬地帶動(dòng)身子前移。
2、游戲：我是排雷兵，進(jìn)一步練習(xí)匍匐爬
1）教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續(xù)跳過(guò)“矮墻”爬過(guò)電網(wǎng)，跑到探雷器（套圈）前，用探雷器套住沙袋跑回隊(duì)尾。
2）、幼兒巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。三、結(jié)束部分。1、夸獎(jiǎng)幼兒完成任務(wù)2、跟音樂(lè)做放松動(dòng)作。
自選活動(dòng)：跳繩重點(diǎn)指導(dǎo)跳繩的動(dòng)作
1）適宜的繩長(zhǎng)度繩子在后臀部以下，兩手臂持繩柄向身體前拉直2）兩臂從后向前搖繩到身體前腳下3）兩腳跳過(guò)繩4）依次進(jìn)行連續(xù)跳
擴(kuò)展閱讀：我是小小雜技員
健康活動(dòng):《我是小小雜技員》(體育)
教學(xué)科目:健康活動(dòng)教學(xué)班級(jí):中班一、設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)《綱要》選擇符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)的題材，了解到中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng)，做游戲．為了增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，我精心設(shè)計(jì)了＂我是小小雜技員＂這個(gè)游戲，通過(guò)游戲提高幼兒獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德，養(yǎng)成不怕困難的決心和勇氣．
二、活動(dòng)目標(biāo)：
１、練習(xí)頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力．
２、發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性．
３、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力．
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
１、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的良好品德．
２、訓(xùn)練幼兒的平衡能力．
難點(diǎn)：
１、訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性．
２、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性．
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小沙袋若干，呼啦圈若干
五、活動(dòng)過(guò)程：(20分鐘)
（一）、準(zhǔn)備活動(dòng)：(3分鐘)
1、教師檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著，鞋襪是否合適．
2、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離．
3、練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)．
４、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位．
（二）、活動(dòng)開(kāi)始：(15分鐘)
1、創(chuàng)設(shè)談話情景，引出主題.(1分鐘)
教師說(shuō)：“小朋友們喜歡看雜技表演嗎?”(幼兒回答)
教師說(shuō)：“小朋友們都喜歡看什么表演呢?”(讓小朋友討論交流)
教師提問(wèn)其中幾個(gè)幼兒各自喜歡什么樣的表演.
教師說(shuō)：“小朋友們今天老師帶來(lái)一個(gè)好玩的游戲，游戲的名稱叫“小小雜技員”，小朋友們想不想玩��？”(幼兒回答)
2、向幼兒介紹游戲名稱和玩法.(1分鐘)
教師說(shuō)：“現(xiàn)在小朋友們認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)游戲規(guī)則，注意不要分心，不然待會(huì)就不會(huì)玩游戲了．”
(1)、請(qǐng)幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分紅藍(lán)兩組.
(2)、幼兒頭頂小沙袋在窄道中間向前走，看誰(shuí)走的最穩(wěn)，最快．
(3)、請(qǐng)幼兒把頭上的沙包放在兩腳中間夾住，向前跳動(dòng)，跳至黃線前面的位置，兩腳用力把沙袋向呼啦圈中間甩過(guò)去，看看誰(shuí)射的最準(zhǔn)。
(4)、然后拿起小沙袋，走到對(duì)面把小沙袋交給藍(lán)組的排頭幼兒，然后排在藍(lán)組的隊(duì)尾。
(5)、如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩(wěn)，走的快，扔的準(zhǔn)的隊(duì)伍為勝．
2、教師示范游戲的玩法，引導(dǎo)幼兒思考，再請(qǐng)一個(gè)幼兒出來(lái)做示范，其他幼兒認(rèn)真看．(2分鐘)
教師說(shuō):“小朋友們,你們聽(tīng)完老師的介紹了,現(xiàn)在老師示范一次給你們看,你們要認(rèn)真看，并且開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想一想這個(gè)游戲應(yīng)該怎么玩哦．”
教師示范玩法并講解，幼兒認(rèn)真觀看，然后教師請(qǐng)其中幾位幼兒說(shuō)說(shuō)他們應(yīng)該怎么玩游戲．
教師說(shuō):“老師示范了一次游戲的玩法，又請(qǐng)了小朋友回答問(wèn)題，現(xiàn)在哪位小朋友自愿上來(lái)示范一次給其他小朋友們看啊?”
請(qǐng)其中一位小朋友上前示范玩法,教師在一旁講解、糾正.
３、游戲分組.(1分鐘)
教師說(shuō):“老師已經(jīng)講解完了，小朋友們排好隊(duì)，現(xiàn)在老師分組準(zhǔn)備開(kāi)始玩游戲了．
教師按比例把幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),再分成紅藍(lán)兩組，把各組幼兒帶到場(chǎng)地兩邊進(jìn)行準(zhǔn)備，各組幼兒分別面對(duì)面站在起點(diǎn)線后．等待教師發(fā)出信號(hào).
４、游戲開(kāi)始.(10分鐘)
教師說(shuō)：“小朋友們聽(tīng)老師介紹完游戲規(guī)則，并示范了玩法以后，現(xiàn)在就到了你們玩游戲的時(shí)間咯．我們看看誰(shuí)是最棒的雜技員好不好？＂（幼兒回答）
游戲開(kāi)始進(jìn)行，教師在一旁提醒小朋友注意安全，玩游戲時(shí)不能踩線，不能用手扶頭頂?shù)纳嘲?/p>
（三）、結(jié)束部分：(2分鐘)
教師說(shuō)：“小朋友們，今天我們玩的這個(gè)游戲好不好玩��？＂（幼兒回答）
教師說(shuō)：“那小朋友今天學(xué)到了什么呢?”(幼兒回答)
教師說(shuō)：“很多小朋友學(xué)到了很多知識(shí),例如:走窄道時(shí),雙手張開(kāi),眼睛向前看,才能走的又快又穩(wěn).用腳扔沙包時(shí)要保持身體的重心平衡，才能扔的準(zhǔn)確．那小朋友回家后跟爸爸媽媽說(shuō)一下今天的游戲小朋友們學(xué)到了什么，再邀請(qǐng)爸爸媽媽一起玩好不好？＂（幼兒回答）
六、活動(dòng)結(jié)束：
1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友。
2、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)回活動(dòng)室。
七、活動(dòng)反思：
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