大學(xué)生村官年度考核登記表
選聘到村任職高校畢業(yè)生年度考核登記表
(201*年度)
單位:平固店鎮(zhèn)填表時(shí)間:201*年10月姓名政治面貌性別出生年月現(xiàn)任職務(wù)201*.10協(xié)助村主任工作選聘時(shí)間從事或分管工作個(gè)人總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重政治素質(zhì)和工作能力提高。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,提高自身的政治理論水平和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神,在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹,保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。二、身體力行,深入細(xì)致地作好本職工作。根據(jù)組織與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的安排,一年來,我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,作為大學(xué)生村官,在工作中我端正態(tài)度,積極主動(dòng),無論是傳達(dá)一個(gè)指示,還是撰寫核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作,都力求做到準(zhǔn)確無誤,較好地完成上傳下達(dá)工作,充分發(fā)揮了鎮(zhèn)、村紐帶作用、窗口作用。在工作中,我放棄了許多休息時(shí)間,深入群眾,深入基層,經(jīng)常走村串戶,與村民聊天,拉家常,了解農(nóng)村工作的實(shí)際,立足本職,發(fā)揮自身優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展工作,圓滿完成了鎮(zhèn)、村的各項(xiàng)工作。三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,努力做好表率。一年來我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求,堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上,腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,努力成為其他同志的楷模?傊,一年來,我在工作上取得了一定成績,理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距,
在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度個(gè)人總結(jié)負(fù)責(zé)的精神,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官,不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。簽名:年月日考核等次建議考核組簽名:年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)意見蓋章:年月日本人意見簽名:年月日未確定等次或不參加考核情況說明
蓋章或簽名:年月日
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三類號(hào)
大學(xué)生村官年度考核登記表
(201*年度)
單位:曲江街道沙口村
姓名民族行政職務(wù)王勛回族大學(xué)生村官性別政治面貌專業(yè)技術(shù)職務(wù)男中共黨員出生年月文化程度工作崗位1986年5月本科沙口村黨總支副書記本人小結(jié)201*年我結(jié)束了一年試用期,正式邁上了大學(xué)生村官的工作正規(guī)。初入基層,任期3年。如果大學(xué)畢業(yè)后的3年是迷茫的3年,那么它將造成5年后的恐慌、10年后的掙扎,以致20年后的平庸。換句話說,這3年所養(yǎng)成的行為習(xí)慣將可能決定我一生的高度。從這樣的角度來總結(jié)過去的一年,我歸納出基本經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)和努力方向如下。經(jīng)驗(yàn)之一,認(rèn)真塑造個(gè)人品格,重點(diǎn)強(qiáng)化自己的謙虛精神和忍耐品質(zhì)。謙虛是我努力學(xué)習(xí)的品質(zhì),它不僅是美德更代表了一種敢于沉淀自己的勇氣。自從今年3月晉升沙口村總支副書記以來,我在村里總是以“學(xué)徒”的身份待人接物與自我定位。剛剛步入社會(huì)的我看重的并非利益爭取與價(jià)值回報(bào),而是切實(shí)所學(xué)及對(duì)未來發(fā)展有無幫助。最近為保障沙口村謝莊、陳家和沙中組的征地拆遷工作的順利完成,我經(jīng)常在拆遷指揮部忙到夜里兩三點(diǎn),這些又苦又累的工作對(duì)我而言是一種磨練。為的是在這樣的磨練中形成自己的生活哲學(xué):越是計(jì)較自我,前進(jìn)的路就越是狹窄,相反越是主動(dòng)付出,進(jìn)步的速度往往就越快。經(jīng)驗(yàn)之二,扎實(shí)鍛造核心競爭力,著力提升自己的觀察能力和寫作水平。我一直相信文字的力量,也始終期待能夠?qū)懗鲇徐`魂的文章,然而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和資源的共享在極大降低寫作成本的同時(shí)也在潛移默化地消耗著上網(wǎng)者的原創(chuàng)能力。是真金,手中就要有絕活,要有核心競爭力,于我而言便是原創(chuàng)寫作。它的源頭在于現(xiàn)實(shí)體驗(yàn),是一個(gè)“觀察現(xiàn)實(shí)再歸納觀察”的過程。在上半年“創(chuàng)建迎國檢”中,我利用在街道組織科借用的機(jī)會(huì)深入寶軍苑、凱悅花園等無物管小區(qū),總結(jié)出“物業(yè)費(fèi)上繳不齊環(huán)衛(wèi)和安保經(jīng)費(fèi)不足治安環(huán)境狀況下降居民不滿意物業(yè)費(fèi)難收繳”的惡性循環(huán)鏈,指出物業(yè)費(fèi)收繳的癥結(jié),撰寫出“黨建帶物管”小區(qū)自治的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)文章。經(jīng)驗(yàn)之三,全面融入基層工作,積極加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神。今年11月我積極參與第六次全國人口普查,在短短的10天時(shí)間共參與了4個(gè)村民小組,將近500人的入戶登記工作,在填寫普查表時(shí)力求下筆慢填寫準(zhǔn),逐項(xiàng)逐欄認(rèn)真填寫,仔細(xì)辨別跳選項(xiàng)和條件限制選填項(xiàng)。剛開始的入戶進(jìn)度很慢,后來我堅(jiān)持由村組保管員陪同入戶登記,這樣做不但杜絕了拒人門外的情況提高了普查工作效率,而且登記信息的準(zhǔn)確度也明顯提升。以后在我的提議下,這種普查方法在其他普查小區(qū)也逐漸推廣開來。通過這次人口普查,我更加體會(huì)到在基層實(shí)踐中注重工作方法的重要性,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,往往一個(gè)小小的改變也能創(chuàng)新、也是進(jìn)步。201*年也有值得總結(jié)的教訓(xùn)“被瑣碎淹沒”。從本職工作來說,基層工作的內(nèi)容是紛亂復(fù)雜的,每當(dāng)遇到好幾項(xiàng)工作任務(wù)同時(shí)壓下來的時(shí)候,我會(huì)感覺到手忙腳亂;跳出工作本身來說,自從工作以后再集中時(shí)間和精力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是越來越少了。對(duì)于在工作中“被瑣碎淹沒”的問題,還是要注重分工協(xié)調(diào)與溝通請(qǐng)教,前者是為了減輕既有壓力提升工作效率,后者是為了尋求經(jīng)驗(yàn)方法更好解決問題。對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)“被瑣碎淹沒”的問題,要做到“打工作的補(bǔ)丁”和“擠生活的時(shí)間”。在8小時(shí)以內(nèi)做到學(xué)習(xí)與工作的互補(bǔ),“忙時(shí)拼命干、閑時(shí)多讀書”;在8小時(shí)以外做到多讀書讀好書,“用別人喝咖啡的時(shí)間來讀書”。青春是短暫的,“被瑣碎淹沒”是真正無法彌補(bǔ)的損失。作為一名大學(xué)生村官,在基層承受平淡、鍛煉毅力的同時(shí)還應(yīng)該用青年時(shí)光多多學(xué)習(xí),為人生的厚積薄發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名扎根基層的大學(xué)生村官,我的努力方向就是要零距離地接觸最鮮活的社會(huì)百態(tài)和最真實(shí)的人情冷暖,從而形成屬于自己的社會(huì)價(jià)值和行為準(zhǔn)則!鞍俾劜蝗缫灰姟,只有多經(jīng)歷多觀察和多思考才能發(fā)現(xiàn)真正的中國和“中國特色”。在未來的村官任期內(nèi),我要更好地與平民百姓為伍,觀察社會(huì)現(xiàn)實(shí)、了解民生疾苦;更多地和書本理論接觸,增強(qiáng)理論修為、形成科學(xué)觀念;更快地向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),討教工作方法、落實(shí)基層行動(dòng)。部門主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語及等次意見簽名年月日考核小組(蓋章)年月日簽名年月日簽名年月日單責(zé)位人負(fù)意見考審核核小意組見復(fù)意核見申理訴結(jié)審果
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