初中化學(xué)易錯點歸納及練習(xí)

初中化學(xué)易錯點歸納

一、明明冰和水混合了，偏說它是純凈物；

這是關(guān)于混合物與純凈物的概念。純凈物：由一種物質(zhì)組成是純凈物；混合物：由多種物質(zhì)組成的是混合物。冰和水的混合物，雖然看上去是兩種物質(zhì)，但是水冰之間的變化是物理變化，不是化學(xué)變化。因此在化學(xué)上，冰水混合物還是純凈物。二、明明只含是一種元素，偏說它是混合物；

與第一題相反，有時候由同一種元素溝成的物質(zhì)，反而是混合物，例如：還有石墨和金剛石（均由碳元素構(gòu)成）、紅磷和白磷，等等。

三、明明講的是原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，非說氫原子核不含中子；

原子由原子核構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，這是正確的。但是有例外，元素周期表中的第1號元素、也是最輕的元素氫原子的三種同位素中，有一種不含有中子。四、明明一瓶水是無色透明的，還說它不一定是純凈物；

是否是純凈物，判斷的依據(jù)是看其中是含有一種物質(zhì)、還是多種物質(zhì)。生活中的水中含有大量金屬離子例如鎂鹽、鈣鹽、鈉離子、鉀離子等等，當(dāng)然屬于混合物。有色無色，是否透明，不作為判斷純凈物的標(biāo)志。

五、明明說燃燒是可燃物跟氧發(fā)生的反應(yīng)，又說沒有氧氣也行；燃燒，通常情況下是可燃物與空氣或氧氣發(fā)生的反應(yīng)。后來擴充了定義為：燃燒是發(fā)光、光熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，所以有些可燃物也可以在氯氣、氮氣中燃燒，沒有氧氣也行。六、明明說爆炸是在有限空間內(nèi)急速燃燒造成的，卻說鍋爐爆炸不是化學(xué)變化；

鍋爐爆炸，包括物理變化和化學(xué)變化。鍋爐中的可燃物質(zhì)爆炸，屬于化學(xué)變化；鍋爐本身的金屬破碎，是物理變化。

七、明明合金“合”的是金屬，卻說鐵和碳也能形成合金；合金，是一種金屬與其他物質(zhì)熔化在一起形成的混合物。銅和金屬錫能形成合金（青銅），鐵和非金屬也能形成合金（鋼）。

八、明明說二氧化碳可以滅火，又說鎂著火不能用它來滅；

我們知道二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：不能燃燒，也不支持燃燒。這是一般情形，一些活潑金屬可以在二氧化碳、氮氣這樣的惰性氣體中燃燒，比如Mg就可以在CO2中燃燒，生成氧化鎂和單質(zhì)碳。

九、明明寫的是“鉛筆”，非說它不是用鉛做的；

鉛筆是習(xí)慣用的名字，中文名字，與金屬鉛不搭界。十、明明催化劑的“催”字是加快的意思，卻說減慢也算；

催化劑，開始的時候指的是“加快反應(yīng)速率的物質(zhì)”，但是后來科學(xué)進步了，發(fā)現(xiàn)減慢反應(yīng)速率也是一門很深的學(xué)問，就把前者叫做正“催化劑”，后者叫做負(fù)“催化劑”，通稱還是催化劑。例如核反應(yīng)的時候就需要減慢反應(yīng)速率，需要負(fù)催化劑（重水）。類似地，經(jīng)濟上也不說減慢增速，而叫做負(fù)增長；管理上也不叫懲罰，叫做負(fù)激勵。十一、明明說是水銀，可是偏偏說水銀不是銀；

水銀是汞元素（Hg）的中文習(xí)慣稱呼，水一樣的銀，與銀不搭界。十二、明明鐵生銹不發(fā)熱，非說它產(chǎn)生了熱；

鐵生銹，是反應(yīng)速率非常慢的化學(xué)反應(yīng)，它發(fā)熱了你也不會感覺到。十三、明明一種溶液能使石蕊試液變藍，非說它不一定是堿溶液；

根據(jù)酸堿性的定義：能夠使石蕊溶液變藍的是堿性溶液，而不一定是堿溶液。最有代表性的是一些鈉鹽、鉀鹽、銨鹽等，例如醋酸鈉、碳酸氫銨等等。十四、明明是同種溶質(zhì)的飽和溶液和不飽和溶液，還說不飽和溶液可能更濃；

溶液的溶解度，與溫度有密切關(guān)系，見教材上的溶解度曲線。以硝酸鉀為例，20°時候的飽和溶液中，溶質(zhì)的溶解度大約30克，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約23%。而在更高溫度、例如50°時候的飽和溶液中，溶質(zhì)的溶解度可以達到90克，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以達到41%。即便不飽和，50°的硝酸鉀溶液也可能比20°時候的溶液更濃一些。

十五、明明是50毫升水與50毫升酒精倒在一起，非說不到100毫升；

兩種液體混合，分子之間會互相“填空”，大小搭配，因此體積可以減小。十六、明明白金更寶貴，還說白金絲毫不含金；

白金，是鉑元素（Pt）的俗稱，中文意思是“白色的金子”，像金子，當(dāng)然不含金。十七、明明大家都叫“銀粉”，非說它不是銀做的；

銀粉，是形象的說法，銀子一樣的粉，是鉛粉和鋁粉的混合物，與銀不搭界。金粉也是如此，是研細(xì)的銅粉，同樣不含金。

十八、明明純堿就是堿不應(yīng)懷疑了，偏說純堿它是鹽；

純堿，是碳酸鈉的俗名，是生活中的習(xí)慣用法。說它是鹽，是從化學(xué)結(jié)構(gòu)上講，由金屬離子和酸根組成的是鹽，碳酸鈉是鹽。

十九、明明說分子由原子構(gòu)成，又說分子不一定比原子大；

分子由原子構(gòu)成，這是正確的。但是世界上有114種元素、幾百種原子，最大的原子是鈁原子（Fr，半徑1.53A），最小的分子是氫分子（H2，半徑1.15A）。二者的比較示意圖如下。

二十、明明KClO3中含氧元素，卻說它不是氧化物；

這是源自于“氧化物”的定義：由兩種元素組成、其中一種是氧的化合物叫做氧化物。KClO3由三種元素組成，當(dāng)然不屬于氧化物了。

二十一、明明書上寫著鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，又說硝酸銨也是鹽；

鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，正確。但是，銨根離子和鈉離子有很多相似之處。結(jié)構(gòu)上，銨根離子和鈉離子都是一價的陽離子，都含有11個質(zhì)子、10個電子；化學(xué)性質(zhì)上，鈉離子和銨根離子的很多鹽都具有良好的可溶性。因此，常常把銨根離子看成是金屬離子。銨鹽例如硝酸銨、硫酸銨、碳酸氫銨、氯化銨等等都算作是鹽。二十二、明明飽和食鹽水已經(jīng)飽和了，卻說它還能溶解硝酸鉀；溶液是否飽和，指的是在特定溫度下、針對特定的溶質(zhì)，不可再溶解了為飽和溶液。因此，食鹽水飽和了，還可以溶解硝酸鉀，即使食鹽和硝酸鉀都飽和了，還可以溶解碳酸鈉……等等。

二十三、明明瓶內(nèi)只含一種元素，還說它不一定是純凈物

還是純凈物的概念，只含同一種物質(zhì)是純凈物。例如氧氣和臭氧的混合物，雖然都只含同一種元素，但是含有兩種物質(zhì)，因此不符合純凈物的定義。

二十四、明明說含碳的化合物是有機物，可是CO、SiC、碳酸鹽等等還算是無機物。

有機物的定義：含碳的化合物。有機物的性質(zhì)：有機物一般熔點較低，受熱易分解、

容易燃燒，反應(yīng)比較緩慢，并常伴有副反應(yīng)發(fā)生。

含碳的簡單分子（CO、CO2、SiC、碳酸鹽等等），或者受熱不分解，或者不容易燃燒，參加化學(xué)反應(yīng)都很快，副反應(yīng)很少，所以不像有機物，就算無機物了。

二十五、明明5克溶質(zhì)在95克水中全溶解了，還說溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是5%；質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義：是溶質(zhì)占溶液的百分比。

如果5克溶質(zhì)A在95克水中溶解了，而水中原來還有其他溶質(zhì)，A溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就小于5%。

只有在只有A溶質(zhì)和水存在、溶解后沒有氣體生成并放出的時候，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是5%。易錯點練習(xí)(下面的說法都有錯，錯誤部分已經(jīng)被劃出來)

1.氧氣可以燃燒，具有可燃性。2.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。3.氮氣占空氣78%，故100g空氣中氮氣的質(zhì)量為78g。4.我們吸入的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳。

5.蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象是有水和二氧化碳的生成。6.紅磷或白磷燃燒時生成大量白霧。

7.催化劑都能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。8.滅火的方法之一是降低物質(zhì)的著火點。9.在雙氧水分解反應(yīng)中只有二氧化錳才能作為反應(yīng)的催化劑。

10.冰水共存物是混合物，因為冰和水是兩種不同的物質(zhì)。11.含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

12.原子構(gòu)成分子，所以分子一定比原子大。13.物質(zhì)的膨脹現(xiàn)象說明，分子的體積可以變大。

14.任何原子核都含有質(zhì)子和中子。15.n個氧原子可表示為On。

16.水是由氫氧兩種元素組成的，也是由氫氧兩種原子構(gòu)成。17.水是取之不盡，用之不竭的。

18.所謂硬水就是硬度大的水。19.礦泉水是純凈物，長期飲用對人體有益。20.某元素在同一種化合物中，只顯一種化合價。

21.反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量總和，這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。22.agA物質(zhì)跟bgB物質(zhì)充分反應(yīng)，生成物的總質(zhì)量為（a+b）g。23.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，8g酒精和8g水互溶之后總質(zhì)量為16g。

24.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生明顯的白色煙霧。25.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色。26.燃著的木條伸入集氣瓶，火焰熄滅，可推知瓶中的氣體是二氧化碳。27.可用硫酸溶液清洗附有碳酸鈣的玻璃儀器。

28.Na2CO3、NaHCO3、NH4HCO3等物質(zhì)都含有碳元素，屬于有機化合物。

29.任何化學(xué)式的書寫，正價部分（元素或原子團）一定寫前面，負(fù)價則放在后頭。30.在化合物中氧元素一般顯－2價，故在H2O2中氧元素也顯－2價。

31.涂改液中含有有毒成分二氯甲烷（CH2Cl2），它是由多種原子構(gòu)成的。32.合金一定由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的。

33.溶液都是無色透明的液體。34.任何無色透明的液體一定是純凈物。35.A溶液的體積為V1L，B溶液的體積為V2L，互溶后體積為（V1+V2）L。36.降溫之后，任何飽和溶液都會析出晶體。

37.濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液都是不飽和溶液。

38.ag某物質(zhì)溶于（100－a）g水中，得到的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%。39.某物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃。40.中性溶液的pH=0。

41.紫色石蕊試液遇堿（如氫氧化銅）一定變藍色，無色酚酞試液遇堿一定變紅色。

42.復(fù)合肥就是多種肥料混和而成的，一定是混合物。43.碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是酒。44.最外層的電子數(shù)為8個電子的微粒一定處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，且該微粒一定是稀有氣體元素的原子。

45.鐵跟鹽反應(yīng)生成鐵鹽和另外一種金屬；它跟酸（鹽酸、稀硫酸）起置換反應(yīng)時也是生成鐵鹽，同時生成氫氣。如：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑。46.由于鋅的活動性比銀強，故Zn+2AgCl=ZnCl2+2Ag。47.二氧化碳通入氯化鈣溶液，能觀察到白色沉淀生成。

48.鹽一定含金屬離子和酸根離子。49.酸（堿）液就是酸（堿）性溶液。50.復(fù)分解反應(yīng)，就是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，如：CuSO4+H2O=CuO↓+H2SO451.干燥氧氣可以選擇濃的氫氧化鈉溶液。52.純堿即碳酸鈉，其化學(xué)式為NaCO3。

擴展閱讀：初三化學(xué)易錯習(xí)題總結(jié)

易錯題目總結(jié)

一、選擇題

1、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜沖入的是（）

A.O2B.N2C.CO2D.空氣2、空氣中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A.氧分子B.氧原子C.離子D.電子

4、物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性，有的性質(zhì)需要物質(zhì)發(fā)生變化或在一定的條件下才能表現(xiàn)出來，有的性質(zhì)可以直接觀察到，請問下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.銅有良好的導(dǎo)電性B.鎂條在空氣中燃燒C.氧氣不易溶于水D.鐵制品易在潮濕空氣中生銹

5、空氣中各成分廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中，下列空氣中各成分的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A.用氧氣搶救危重病人B.用氮氣制造化肥C.用稀有氣體制造霓虹燈D.二氧化碳用作溫室氣肥

6、某同學(xué)用量筒量取液體時，第一次視線水平穿過凹液面的最低處，讀取液體的體積為30ml，倒出一部分后用仰視的方法讀取液體的體積為10ml，請問該同學(xué)到出液體的體積是（）A.等于20mlB.大于20mlC.小于20mlD.無法判斷7、一個原子共有46個微粒構(gòu)成，且中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個，問該原子的相對原子質(zhì)量為：（）A.46B.45C.15D.31

8、下列關(guān)于鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象敘述不正確的是:()A.發(fā)出耀眼的強光B.放出大量的熱C.生成氧化鎂D.有白色的粉末生成

9、通常狀況下，NO是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色NO2氣體，實驗室

要收集一瓶NO氣體，可以采用的收集方法是（）A.用排水集氣法B.用向上排空氣法C.用排水集氣法或向上排空氣法D.用向下排空氣法

10硒是抗衰老元素，能抑制癌細(xì)胞的生長，在硒酸根離子（SeO42一）中硒元素的化合價為：()

A.+4B.+6C.-2D.+811、下列說法錯誤的是（）A.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不一定相同B.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)C.不同的單質(zhì)可以由不同元素組成D.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)一定相同

12、某無色溶液，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的兩種溶質(zhì)。相混合溶液中加入稀硫酸，只產(chǎn)生無色、無味氣體的現(xiàn)象，則此溶液中所含的物質(zhì)是()A.Na2CO3、BaCl2B.HCl、KNO3C.HCl、Na2CO3D.Na2CO3、KNO3

13、下列各組化合物中，所含原子團化合價不同的是（）A.NH4Cl、(NH4)2SB.KNO3、Ba(NO3)2C.CaCO3、Na2CO3D.KMnO4、K2MnO4

14、在化學(xué)變化中一定沒有發(fā)生改變的是（）A.原子的種類B.分子的種類C.物質(zhì)的種類D.分子的數(shù)量

15、原子間通過電子得失達到一種相對的電子層結(jié)構(gòu)，這是化學(xué)變化

的微觀實質(zhì)、請問當(dāng)一個原子失去一個電子后的結(jié)果是（）A.核電荷數(shù)增加1B.變成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子C.相對原子質(zhì)量會減少1D.變成帶一個單位正電荷的陽離子16、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素與空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是（）A.AlNO3B.Al(NO3)2C.Al(NO3)3D.Fe(NO3)31７、在一個密閉容器中放入AＢＣＤ四種物質(zhì)，進行充分的反應(yīng)后，質(zhì)量變化如下表所示：反應(yīng)前反應(yīng)后Ａ１５ｇ３０ｇＢ３０ｇ０ｇＣ２５ｇ待測Ｄ３ｇ３ｇ下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）Ａ．“待測”出的質(zhì)量為４０ｇＢ．Ｄ可能是催化劑Ｃ．該反應(yīng)是分解反應(yīng)Ｄ．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

18.由碳氧兩元素組成的氣體中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為３：5，則該氣體可能是（）A.由CO和CO2共同組成的混合物B.由CO或CO2單獨組成的純凈物C.由CO和O2共同組成的混合物D.由CO2和O2共同組成的混合物

19、鹽酸和硫酸是兩種重要的酸，這兩種酸的溶液都是無色的，請問區(qū)分這兩種酸的最佳試劑是（）

A.石蕊試液B.酚酞試液C.BaCl2溶液D.AgNO3溶液20、下面的敘述與對應(yīng)的關(guān)系圖正確的是（）A.在一密閉的容器中加入氧化銅粉末和木炭粉末加熱B.胃酸過多的人吃入含有氫氧化鎂的胃藥C.在一定量的硫酸銅溶液中，滴加氫氧化鈉溶液D.在一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液中加入一定質(zhì)量的水ABCD21、出去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（）ABCD物質(zhì)NaCl溶液CaON2Fe粉所含雜質(zhì)Na2CO3CaCO3O2Cu粉除去雜質(zhì)的方法加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅加入CuSO4溶液，過濾22、下列圖像與對應(yīng)實驗相符合的是（）A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅

C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

①鹽酸體積/ml②反應(yīng)時間③時間④稀硫酸質(zhì)量/g

二、實驗題

1、在化學(xué)實驗室，利利學(xué)習(xí)小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研

究。已知廢液中可能含有KNO3、KMnO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。

（1）小組同學(xué)進行了一下實驗；

①首先，觀察廢液為無色溶液，則廢液中一定含有的物質(zhì)是；

②然后，測試廢液的pH為13，則廢液中一定含有的物質(zhì)是；

③接下來，向廢液中加入適量的Na2SO4溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則廢液中一定含有的物質(zhì)是，可能含有的物質(zhì)是。

（2）、小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析：此廢液不能直接倒入下水道，原因是。2、NaOH溶液在空氣中放置的時間長了，會發(fā)生變質(zhì)。實驗室現(xiàn)有一瓶去年配制的燒堿溶液，有甲、乙兩位同學(xué)分別提出了自己的判斷，請你設(shè)計實驗去證明判斷的正確性。

甲、由于NaOH能與空氣中的CO2反應(yīng)，所以溶液中會有CO3，我的實驗設(shè)計是：

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論2-乙、NaOH溶液由于放置時間太長，可能已全部變質(zhì)，我設(shè)計驗證實驗是：

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論3、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對溶液的鑒別進行探究，請你分

析并填空。

【實驗?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。

【實驗藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液（Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸）和紫色石蕊試液�！緦嶒瀮x器】試管、膠頭滴管�！驹O(shè)計并實驗】

甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：實驗步驟和操作（1）用四支試管，各取少量溶液，分別滴加紫色石蕊試液（2）另用3支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟（1）檢驗出的溶液實驗現(xiàn)象與結(jié)論一支試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是溶液。一支試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是溶液（3）另用2支試管一支試管中溶液有白色沉淀析出，則原溶液是溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為另一支試管溶液中無現(xiàn)象，則原溶液是溶液乙組三位同學(xué)討論認(rèn)為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液。各自分別做了如下實驗：同學(xué)小峰小偉小明實驗操作用3支試管各取少量三種溶液，分別滴加另三種溶液實驗現(xiàn)象一支試管溶液中有氣泡放出，其余2支試管溶液中無現(xiàn)象結(jié)論所滴加的溶液是稀鹽酸一支試管中溶液有白色沉淀析所滴加的溶液是出，其余2支試管溶液中無現(xiàn)象Na2CO3溶液三支試管溶液中都無現(xiàn)象所滴加的溶液是NaOH溶液乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，所

滴加的溶液是溶液，由此鑒別出四種溶液�！痉此寂c體會】（1）物質(zhì)的鑒別有多種方法；（2）鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)；

三、計算題

1、青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝入足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素CO(NH2)2,若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g,

（1）、30g尿素中含氮元素多少克？

（2）、已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

2、某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組了解到，某石材廠新購進一批石灰石原料，其所含的雜質(zhì)既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時也不發(fā)生反應(yīng)。甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別某石灰石樣品，并取鹽酸200g平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

實驗加入樣品的質(zhì)量/g生成CO2的質(zhì)量/g求（1）、m的數(shù)值。

（2）、石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

甲51.76乙103.52丙154.40丁20m（3）、鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3、某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖�灰石礦區(qū)進行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：去該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）。請計算：

序號第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g1162.8n(1)、上表中n的數(shù)值為，

(2)、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(3)、求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4、某化學(xué)興趣小組對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的石灰石樣品進行了研究，秤取石灰石樣品10g，把50g鹽酸分五次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)如下表（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)123451010101010剩余固體的質(zhì)量（g）7.552.51.6m1、請問表中m=，

2、石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。3、第二次反應(yīng)完后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、化學(xué)方程式歸類1、金屬與氧氣的反應(yīng)2、非金屬與氧氣的反應(yīng)3、化合物與氧氣的反應(yīng)

4、金屬氧化物、非金屬氧化物與水的反應(yīng)

5、水的分解反應(yīng)、氧化汞的分解、NH4Cl的合成反應(yīng)6、實驗室制取O2、H2、CO2的反應(yīng)7、NaOH、Ca(OH)2的制取反應(yīng)8、酸、堿、鹽的通性

9、CO、C、H2還原Fe2O3或CuO得反應(yīng)10、汽車尾氣的處理方程

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