10級(jí)園林6班職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)

團(tuán)結(jié)奮斗爭(zhēng)上游

主題班會(huì)心得

職業(yè)生涯規(guī)劃教育

職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)�(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)橫，結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向確立其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有一定清楚的認(rèn)識(shí)。一部分同學(xué)在撰寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃前都有較充分的思考，信息、資料的收集的準(zhǔn)備工作。表現(xiàn)在有的同學(xué)會(huì)在正文開始就有較準(zhǔn)確的關(guān)于職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容及意義的詮釋。更多的同學(xué)沒有直接說明，但其思想意識(shí)已貫穿始終�？梢姡�同學(xué)們對(duì)這次的大學(xué)生涯規(guī)劃的撰寫還是相當(dāng)重視，也能深刻體會(huì)到我們大學(xué)生明確目標(biāo)、認(rèn)識(shí)自我、有計(jì)劃學(xué)習(xí)的重要性。

總結(jié)發(fā)現(xiàn)，一方面，同學(xué)們普遍覺得自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備能力、社會(huì)實(shí)踐能力、與人主動(dòng)溝通、交流的能力有待加強(qiáng)。另一方面，多數(shù)同學(xué)都對(duì)自己能夠改善個(gè)性缺陷充滿信心，只有個(gè)別同學(xué)認(rèn)定個(gè)性長(zhǎng)期如此、無法改變，但這類同學(xué)并非意志消沉，而是卻擁有獨(dú)特的見解和堅(jiān)強(qiáng)的意志表現(xiàn)。

就同學(xué)的環(huán)境因素分析，多數(shù)同學(xué)主要只說了自己家里的簡(jiǎn)單

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狀況和概括的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過同學(xué)們對(duì)環(huán)境因素的闡述發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)的家庭來自農(nóng)村，并不太富裕，但生活很幸福，也造就了他們樸實(shí)、勤勞、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良美德。毋庸置疑，家庭的困難給我們這一代帶來的是一份難得的經(jīng)歷，使我們擁有了很高的家庭責(zé)任感和使命感，也使我們更加樂觀、上進(jìn)的接受生活、學(xué)習(xí)、以致將來工作的種種考驗(yàn)。

總結(jié)中也發(fā)現(xiàn)無論是將來立志考研，還是下定決心先工作再充電的都表示了自己今天的努力多半是想讓父母能夠安享晚年、生活的更好，讓父母為我們感到欣慰、驕傲。因此也體現(xiàn)我們同學(xué)相當(dāng)懂事與善解人意，沒有埋怨父母給予的條件不好，沒有怨天尤人，更多的是一份理解和改變家庭狀況的決心。

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的具體目標(biāo)，幾乎所有同學(xué)都以大學(xué)二年級(jí)期間順利能夠拿到英語四級(jí)證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書為本學(xué)年的最低要求。相應(yīng)地，不少同學(xué)已經(jīng)制定了具體的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，且愿意付諸實(shí)際行動(dòng)。大學(xué)四年的目標(biāo)則各不相同，有的只是順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證；有的期待到更好的學(xué)校進(jìn)一步深造；有的希望找到合適自己的工作；總之，通過這次班會(huì)同學(xué)們對(duì)自己的職業(yè)都有了初步的規(guī)劃，希望大家都能付諸實(shí)際行動(dòng)，為自己的目標(biāo)奮斗！

生命科學(xué)系10級(jí)園林六班

201*年11月14日

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擴(kuò)展閱讀：國(guó)貿(mào)一班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)

國(guó)貿(mào)一班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？剛剛跨入大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會(huì)自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會(huì)有許多有趣的、令人好奇的事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

國(guó)貿(mào)一班現(xiàn)有201*級(jí)新生41人，希望能通過開展這次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)，使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系。二、班會(huì)主題:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃三、活動(dòng)時(shí)間：二0一0年十一月四號(hào)四、活動(dòng)地點(diǎn)：商貿(mào)學(xué)院213教室

五、班會(huì)形式：角色扮演、ppt展示

六、主持人：高星凡、李逸姍七、參與人員：國(guó)貿(mào)一班全體成員、特約嘉賓：李霞學(xué)姐和張曼學(xué)姐、10級(jí)經(jīng)濟(jì)系各班班委八、活動(dòng)前期安排：

1、由宣傳委員李昕蕾于10月11日晚自習(xí)召集國(guó)貿(mào)一班全體成員開會(huì)，下發(fā)主題班會(huì)通知，讓每個(gè)成員盡早著手準(zhǔn)備。

2、從10月12日起，各班委做好宣傳工作，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的目的!

3、利用課余時(shí)間組織同學(xué)觀看《贏在中國(guó)》、《中國(guó)達(dá)人秀》等勵(lì)志節(jié)目！

具體安排如下：

①由高星凡、李逸姍負(fù)責(zé)主持工作,寫好串詞!②由孫杰，姜博負(fù)責(zé)給成員分組。

③由李昕蕾,李林澤,靳丹負(fù)責(zé)搜集關(guān)于本次活動(dòng)的相關(guān)信息,教室板報(bào)布置。以及相關(guān)節(jié)目的報(bào)名，排演!

④由潘翠麗,王媛負(fù)責(zé)組織后勤工作⑤由王帥負(fù)責(zé)拍攝、制作ppt課件

注：如活動(dòng)有所改動(dòng)由宣傳委員通知各班成員。九、活動(dòng)流程：

1．出席班會(huì)的全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)213教室。

2．班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開

始

3.節(jié)目表演開始，

①首先，由第一組組長(zhǎng)陳艷及組成員余鑫錚、王海芳、崔宇博、黃統(tǒng)一、姜博、陳艷，以‘舞臺(tái)劇’的形式展現(xiàn)了兩個(gè)少年對(duì)明星夢(mèng)的追求。

②其次，由第二組組長(zhǎng)姜希良及組員夏軍、朱麗華、羊鳳、靳丹、宋藝，以‘同學(xué)聚會(huì)’的形式表達(dá)了該組成員對(duì)未來職業(yè)理性的認(rèn)識(shí)。

③然后，由第三組組長(zhǎng)楊瑩及組員張蒙蒙、張亞楠、王文倩、李昕蕾、張寶、蘇孟珂，以‘模擬法庭’的模式突出律師、商人、公務(wù)員三種職業(yè)的特點(diǎn)。

④隨后，由第四組組長(zhǎng)燕鵬遠(yuǎn)及組員李林澤、王媛、喬勒盤、史書科、唐輝，以話劇‘街頭流浪藝術(shù)家的夢(mèng)’的形式展現(xiàn)出該組成員對(duì)藝術(shù)家的執(zhí)著追求。

⑤接著，由第五組組長(zhǎng)馬志飛及組員潘翠麗、呂偉芳、劉夢(mèng)云、李山松、郭麗麗、孫杰，以話劇‘我的地盤，誰做主’的形式表達(dá)了村官、董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)三種職業(yè)的認(rèn)識(shí)及追求！

⑥最后，由第六組組長(zhǎng)鄒小群及組員郭琳霞、郭萌萌、田帥濤、廉萌萌、涂玉培、孫捷，以‘課堂教育’的模式演繹出對(duì)老師、廚師、醫(yī)生、黑客、服務(wù)員幾種職業(yè)的理解

4.節(jié)目演完之后，開始進(jìn)行ppt展示，播放關(guān)于父輩的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程和80后創(chuàng)業(yè)精英李想的創(chuàng)業(yè)事跡的視頻

5.開展交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們之間的交流互動(dòng)，暢想欲言，談?wù)剬?duì)自己未來職業(yè)的認(rèn)識(shí),以及就目前情況該怎樣做才能達(dá)到自己理想的職業(yè)。

6.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)系各班班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。

十、班會(huì)效果:

1、通過此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是通過主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，，并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

2、這次班會(huì)存在著值得商榷與改進(jìn)的地方。會(huì)前的準(zhǔn)備工作，分工不夠明確，直接導(dǎo)致實(shí)際工作起來比較混亂。在下次班會(huì)中希望以此為鑒，努力做好前期的準(zhǔn)備工作！十一、心得感悟

總的來說，這次主題班會(huì)我覺得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準(zhǔn)

備工作不夠充分。但是，我們班委覺得班級(jí)中的每一個(gè)成員都積極參與這次職業(yè)生涯規(guī)劃，沒有一個(gè)同學(xué)缺席，特別是學(xué)習(xí)委員在腿受傷的情況下，還能按時(shí)完成任務(wù)。特別是看到大家歡樂的表情！深深感動(dòng)！展望未來，我們國(guó)貿(mào)一班將再接再勵(lì)，營(yíng)造一個(gè)樂觀、積極向上、文化氣息濃厚的氛圍！

國(guó)貿(mào)一班全體班委

201*年11月10日

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