物流兩班學風建設之職業(yè)規(guī)劃主題班會總結
物流兩班學風建設之職業(yè)規(guī)劃主題班會總結
一、活動背景及目的:
一份耕耘,一份收獲。十年寒窗,我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方,這兒我們可以在知識的海洋遨游,可以和大家一起編織夢想。這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,你已經(jīng)投身于一個小型的社會。在這里我們要實現(xiàn)夢想,因此做好可行,明確的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其重要。
物流兩班現(xiàn)有學生83人,希望能通過開展這次“學風建設之職業(yè)規(guī)劃”主題班會,使我們盡快確立大學目標和職業(yè)理想,樹立正確的人生觀、價值觀,對未來生活進一步的深思,并做一個詳細的計劃,使同學們有計劃、有意義地度過大學三年,同時也加深同學之間的友誼。
二、班會主題:學風建設之職業(yè)規(guī)劃三、活動時間:二0一三年四月十三號四、活動地點:商學院J2-321教室
五、班會形式:學習骨干上臺傳授經(jīng)驗,ppt展示
六、主持人:余峰、徐月霞七、參與人員:物流兩班全體成員、班主任八、活動前期安排:
1、由班主任04月08日晚自習召集物流兩班全體成員開會,下發(fā)主題班會通知,讓每個成員盡早著手準備。
2、從04月09日起,各班委做好宣傳工作,使每個同學認識到本次活動的目的!
具體安排如下:
①由余峰,徐月霞負責主持工作,寫好串詞!
②由團委負責號召大家踴躍參與活動,做好職業(yè)規(guī)劃。③由班長、團委、宣傳委等負責搜集關于本次活動的相關信息,教室板報布置。以及相關節(jié)目的報名,排演!
④由蔡笑班長負責拍攝、團委負責制作ppt后續(xù)材料注:如活動有所改動由宣傳委員通知各班成員。九、活動流程:
1.出席班會的全體同學準時到達J2-321教室。
2.班會主持人發(fā)言,講明班會的主題及目的,宣布主題班會開
始3.節(jié)目表演開始,
①首先,由團委向大家播放一段激勵視頻,調(diào)動全體同學的熱情。②其次,由物流一班宣傳委劉勝啟同學以PPT展示的形式,向大家闡述他的職業(yè)規(guī)劃。
③然后,由物流二班副班長曹娜同學以PPT展示的形式,向大家闡述她的職業(yè)規(guī)劃。
④隨后,由王蕾、齊艷霞、周林、常成寶、朱曉東、申靜、張業(yè)嬌簡述他們的職業(yè)生涯規(guī)劃。
⑤最后,由我們敬愛的班主任做主題班會總結,并表露她對我們的要求與期待。
十、班會效果:
1、通過此次主題班會的開展,讓同學們進一步明確了自己的職業(yè)夢想,并積極努力去實現(xiàn)它。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,定下屬于自己獨一無二的職業(yè)規(guī)劃,也增進同學們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會使同學們明確了自己的職業(yè)目標,大家自覺自律,共同營造一個良好的學風。
2、這次班會存在著值得商榷與改進的地方。會前的準備工作,分工不夠明確,直接導實際工作起來比較混亂。在下次班會中希望以此為鑒,努力做好前期的準備工作!十一、心得感悟
總的來說,這次主題班會我覺得是完美舉行的,即使存在瑕疵,準
備工作不夠充分。但是,我們班委覺得班級中的每一個成員都積極參與這次職業(yè)生涯規(guī)劃,特別是看到大家歡樂的表情!深深感動!展望
未來,我們物流兩班將再接再厲,爭取營造一個樂觀、積極向上、文化氣息濃厚的學習氛圍!
團委:張業(yè)嬌
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201*年04月13日附活動照片如下:
擴展閱讀:學風建設班會總結
13級物流一班學風建設我們在行動
主題班會總結書
主辦單位:13級物流一班時間:201*年11月5日
一、活動背景:
步入大學,許多同學對學習與生活感到很迷茫.他們需要被影響,被引導,而更積極地面對學習.
二、活動目的:
為了讓大一學生找到并明確自己的目標,為了讓他們有一種學習的責任感,感受到競爭壓力,防止他們脫離高中生以后,一味地享受安逸,喚起大學生的行動力,成就他們的美好未來,同時也為了促進同學之間的友情,讓他們更加團結。
三、活動主題:
學風建設我們在行動
四、活動時間:
201*年11月5日晚6:407:30
五、活動地點:
專四102
六、活動流程
1.班會主持人汝浩為班會做最后的準備。
2.大家準時到達專四102,等待班會的開始。
3.“學風建設我們在行動”班會正式開始。
4.主持人致開場詞,班會進入第一項:學生代表上臺發(fā)言,暢談自己對于大學學習與生活的感想與體會。
5、學生代表發(fā)言結束,主持人引導大家觀看班委精心制作的班會主
題ppt。
6.大家在欣賞微電影《90后》
7.ppt展示目前我們大學生所遇到的困境,并且提出了幾條建議。主要是希望大家能對大學生活有所規(guī)劃,可以認識到大學學習與高中的
學習的巨大不同,擺正態(tài)度,轉變學風。
8.班會在大家的掌聲中圓滿結束。
七、活動優(yōu)點:
1.班委積極準備。
2.主持人與演講同學配合恰當,現(xiàn)場氣氛和諧。3.活動切合主題,大部分內(nèi)容都是全班成員共同參與。
八、活動感想
1、組織感想篇以“學風建設”為主題的班會,通過討論各種問題,明確學風建設的必要性和重要性,提高班級凝聚力。我班深入學習貫徹通知精神,通過辦活動、樹榜樣等多種載體,進一步加強我班班風學風建設,以此激發(fā)同學們成才動力,全面提升個人素質。全班思想認識普遍得到提高,能夠主動的參與到學習生活中,在學風建設中取得了較快的發(fā)展。
當然,也還存在一定問題,同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉變。主要體現(xiàn)在,老師管與不管不一樣,輔導員要求與不要求不一樣,有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學風基本上是依靠各部門、各位領導高度重視齊抓共管而形成的,并非是學生自主自愿的行為,學生中應付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學們明確,良好的學風并不是應付,更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉變,我們還有很長的路要走。我們的同學與名牌高校學生的差別并非是智力上的,而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度,從為家庭負責的態(tài)度,從為社會做貢獻的高度來認識學習,來提高學習的積極性和主動性。
“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,一個月的學風建設活動取得了良好的成效,但這僅僅是開始。在未來的學風建設中,我們要加大制度建設,推進養(yǎng)成教育,嚴格獎懲制度,豐富工作載體,穩(wěn)步推進各項學風建設工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍,提高對自身的要求,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建優(yōu)良學風,為自身成長成才而努力。ǹ堤烊唬2、學習感想篇
隨著第二次班會的結束,我們對物流1301這個大家庭有了更深入的了解與認識。無論是霸氣十足的周月婷還是熱衷社團活動的劉瑩同學都讓我們獲益頗豐,通過同學的演講,我們加深彼此的了解,相互學習,共同進步。
一部微電影,伴隨著淚與笑,讓我們更重視真摯的同學情誼,讓我們從中看出了自我,看到了自己的迷茫,曾經(jīng)的宏偉壯志,似乎已經(jīng)被我們拋到腦后,討論吃喝玩樂似乎成為了我們生活的主旋律。一次及時的班會對于我們猶如一場及時雨,讓我們回歸那尚未遠離的正軌。
每一次班會都需要各個班委的團結協(xié)作,同學們的積極配合,才得以展開,在以后的時間里,我們可以定期展開自己的班會,符合廣大同學興趣愛好的更能促進同學之間感情交流的班會。也可以從同學之間推選出主持人,集思廣益,使班會成為大家的班會,這樣既可以提高同學們對班會的熱情,也可以增進大家的交流,最重要的是也使得大家對班級事務的關心增多,彰顯了班會的真正含義。(韓茹)
3、宣傳感想篇
班級的建設,既需要每一個人的用心經(jīng)營,也少不了班干部的穿針引線,積極引導。作為班級的宣傳委員,我的職責是搞好班級活動的宣傳工作。我不僅需要配合老師的工作,還要調(diào)節(jié)班級的氣氛,做溝通班級同學間情感的橋梁,在必要的時候做好班級活動的宣傳,讓同學們在班會上積極發(fā)表自己的看法,提出自己的意見,讓大家暢所欲言。
就這次的學風建設班會來說,我的職能是1.傳達學風建設文件的精神。
2.班級內(nèi)的文化宣傳,創(chuàng)作關于“學風建設”的主題板報。3.協(xié)助其他班委開展工作。
認真反思一下,這次的活動中,我并沒有完全進到宣傳委員應盡的責任,宣傳中遇到了各種各樣的困難,我曾想過去逃避,而不是勇敢的面對,希望自己可以在下次活動中變得給更加勇敢,盡心盡力做好自己份內(nèi)的工作,繼續(xù)竭誠地為同學們服務,成為一名合格的學生干部。(歐如玉)
九、活動效果:
大家分享自己對于兩個月的大學生活的體會與感悟,交流自己對于大學學習的心得與體會。這個活動不僅讓大家開始反思自己過往在學習上的表現(xiàn),更增進了同學間的相互了解,為日后班級工作的進一步開展奠定了良好的基礎。
十、我們的收獲
這次主題班會活動讓我們收獲頗多。首先,這次的班會增加了同學們的相互了解,加深了大家的友誼。其次,這個班會鍛煉了我們班委團隊合作的能力,在活動準備階段,大家各司其職、通力合作,為班會順利開展做好了各項準備。此外,這次的班會也讓我們意識到一份清晰明確的策劃書的重要性,策劃指導我們工作的方向,讓我們有章可循。最后,我們還要感謝輔導員老師的熱情幫助,如果不是輔導員老師為我們借教室,調(diào)試機器,我們的班會很難順利進行。同時,這次的班會也存在著很多不足,在準備階段,很多材料準備不充分,導致ppt比較空洞,這在以后的活動中我們一定會改正。
主辦單位:物流管理1301班
時間:201*年11月5日
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