第二學期九年級組工作總結

201*~201*學年度第二學期九年級組工作總結

高壩一中

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間一學期就結束了。在年級組全體老師的共同努力下，我們順利地完成任務了學校布置各項工作。下面就這一學期中我們整個年級所做的一些工作小結如下。

一、年級組基本情況介紹

九年級四個班，學生158人，教師14人，九①41人，九②36人，九③40人，九④41人。年級組里，40~50歲6人，年富力強，其余11人都是本科學歷，精力充沛、年輕有為，況且副校長王忠福和教導主任阮榮全二人各帶兩班歷史課，為我們樹立標桿。九年級組是一個團結協(xié)作、樂于奉獻的團隊。在這一年里，我深深地感到我們的團隊是個團團相抱、奮發(fā)向上，有凝聚力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀團隊。上一學期全縣九年級統(tǒng)考總名次全第六，化學全縣第一，物理、語文全縣第四，其余學科都在前十名，成績足以說明問題。本期根據(jù)學校教育教學工作計劃要求,九年級工作重點是抓好學生的良好學風的培養(yǎng)、優(yōu)等生的培養(yǎng)，搞好職教招生；在學習、生活、日常行為上，以從我做起，從現(xiàn)在做起為突破口，進一步促進良好的校風、班風、學風的形成，形成齊抓共管的局面。我們年級組的工作目標是：盡職盡責，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，不放棄每一個學生，盡量使每一個學

生能全面發(fā)展，健康成長，成為合格公民。始終倡導質量立校，校榮我榮、校衰我恥。二、學生管理

學校是大家，全靠你我他。正是由于班主任嚴格班級管理，校領導深入一線，各位教師的密切配合，從按時到校到規(guī)范學生日常的各種行為；從課堂聽講到作業(yè)的完成，從班級建設到學風培養(yǎng)，我和我的同仁做到了觀察發(fā)現(xiàn)問題、檢查解決問題。堅持工作中嚴慈相濟、課堂上精講多練、課堂外耐心輔導、牢記以質量求生存，才取得了年級組的成功。整個年級始終保持大局穩(wěn)定，無安全事故發(fā)生。九④班主任吳萬峰、九③班主任孫瑩、九①班主任張潔等做到身先士卒，率先垂范，起得早，睡得晚，到校早，離校遲，他們在班級的管理工作中嚴抓細管，堅持經(jīng)常，為提高學校的教育、教學質量，幫助學生樹立了正確的人生觀和價值觀，激發(fā)學生學習的潛能，付出了艱辛的勞動。對學生中存在的一些問題，各班班主任都能進行跟蹤管理，及時聯(lián)系家長，密切配合，采取相應的措施，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學生的學習，班主任班主任常抓不懈，要求學生堅持課前預習，聽講認真、積極思考，課后獨立完成作業(yè)。同時將考試和做人統(tǒng)一起來，考前心理疏導，考后分析得失，認真糾正和總結，確定努力方向；找學生談心了解學生的困

難常態(tài)化。他們在教育、教學中所展現(xiàn)出的那種無私的奉獻精神和認真負責的工作態(tài)度，是我們九年級組成功的保證。三、年級組工作實績

九年級組由于團結奮進，是保證各項工作順利進行的關鍵。本學期先后向十堰市、商洛新潮學院、商洛技術學院、山陽職教中心送去學習一技之長的學生24余人，組織了8次模擬考試，招開質量分析會7次，組織家長會1次，教師和短腿學科學生談話200多次，教師書寫論文數(shù)十篇，理化教師開展學生分組實驗21次。體現(xiàn)擰成一股繩，勁往一處使了的團隊合作精神。每次模擬考試結束后大家及時批閱試卷，年級組迅速統(tǒng)計成績，教師根據(jù)學生成績認真分析，找出教學過程中的盲點，暢說欲言，不回避現(xiàn)實，加強各任課教師間的溝通，促進學生的全面發(fā)展，也就是說促中提優(yōu)、提差補中，大面積提高教學質量。教育是學校、家庭、社會三者的責任，教師是不能包攬的，也沒有那個能力。本學期我們召開了學生家長會，使學生家長一方面了解學校的育人環(huán)境、教育教學管理以及年級組、班級的工作情況和做法，另一方面讓家長了解子女在學校各個方面所獲得的進步和存在的問題，增進相互了解、取得互相諒解，加強共同管理，促進學生的學習，熏陶學生的做人。

總之，成績屬于昨天，關鍵要抓住今天，才能擁有輝煌的明天。只要我們拿出“天生我材必有用”的信心激勵學生，

用“吹盡黃沙始到金”的毅力感染學生，必能“直掛云帆濟滄海”，去迎接人生風雨的洗禮，讓夢想成真。

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