弘揚雷鋒精神總結

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

團日活動總結

寧夏大學農學院級農科四班團支書：朱志華年3月13日201*20

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十八年來，它激勵著一代又一代的學生健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是學生健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我�！皩W雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，本班決定積極響應學院團支部的號召，于201*年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十八周年團日活動。

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

二、活動口號：

爭做文明大學生

三、活動目的：

今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

四、活動時間：

201*年3月13日晚七點至九點

五、活動地點：

寧夏大學C區(qū)1教112教室

六、活動對象：

寧夏大學農學院201*級農科四班全體學生、班主任以及各班代表

七、活動內容：（一）前期準備：

1.團支書召開團日活動動員大會，各團委和班委探討團日活動工作內容。

2.上網(wǎng)收集相關材料，和院團委聯(lián)系并介紹工作。3.制作相關影集和材料。

4.邀請嘉賓，向嘉賓說明具體時間和地點。

（二）活動流程：

1.全體合唱共青團團歌《光榮啊，中國共青團》。2.介紹雷鋒的相關事跡以及播放相關視頻。3.個人演講穿插形式。4.學生表演情景短劇。5.好人好事的介紹。6.歌曲欣賞。

7.感動中國十大人物事跡及簡介。8.班長誓詞。

9.團委書記和班主任總結。

（三）后期工作：

1.班委召開會議進行總結。2.同學上交相關心得體會。

3.組織宣傳委員對此次活動進行宣傳。

八、指導思想：

在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大學生在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。九、注意事項：1）注意紀律與秩序2）注意衛(wèi)生，保持清潔3）活動過程不能太娛樂化，要緊切主題4）活動中嚴禁抽煙，喝酒等不良行為5）活動中不能有暴力行為

十、活動總結：

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，軟件學院分團委的正確領導下，本班三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院團委學生會的帶領下，本班的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將農科四班班“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”主題團日活動活動總結如下：

3月13日，本班組織了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的主題團日活動。各班就對雷鋒個人和事跡的介紹和弘揚，介紹了雷鋒生前所做的好人好事的例子對大家進行教育，“雷鋒叔叔為何三月來四月走”、“今天雷鋒精神有必要堅持下去發(fā)揚光大么”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

本班以PPT放映、事跡介紹、演講、歌曲、身邊好人好事介紹、情景短劇表演和知識問答比賽等方式進行，極具特色的將學習雷鋒精神和我們身邊的好人好事相結合。以表演情景短劇的方式讓同學們體驗雷鋒精神，以歌曲的形式來謳歌雷鋒，以知識問答的形式讓同學們了解更多的雷鋒知識，介紹201*年感動中國十大人物的事跡，了解我們這個年代和雷鋒有一樣品質的優(yōu)秀人物，演講的同學無不贊揚雷鋒精神，讓雷鋒精神遍地開花。最后由本班班主任和學生班主任作總結，均讓我們繼續(xù)學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，并稱此次團日活動舉辦的很成功。

此次活動發(fā)揚了雷鋒精神，并真正地為學校做了好事、實事，也達到了很好的宣傳教育效果，與以前的活動相比，此次活動顯得成熟了許多，無論是在活動意義上，還是在活動影響力上，都是一次質的升華，整個活動有條不紊地進行到了最后。

寧夏大學農學院201*級農科四班團支書：朱志華201*年3月13日

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“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”活動總結

千里屯小學

三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)。在這春意盎然的季節(jié)，我們迎來了“向雷鋒同志學習”四十九周年，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為弘揚雷鋒精神，我校開展了“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”系列活動，號召全體師生從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，以實際行動學習雷鋒，讓身邊的一點一滴都體現(xiàn)著雷鋒精神，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。我校這次活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒、愛雷鋒、做雷鋒的熱潮，校園面貌隨之煥然一新�，F(xiàn)總結如下：

一、精心組織，周密安排

活動初期，結合我校實際，制定了切實可行的活動方案，成立了以校長總負責的組織機構，由少先隊負責具體落實，各班主任和學校緊密配合。收集并整理了有關學習雷鋒精神的宣傳資料。分階段實施（宣傳落實踐行）

二、營造學雷鋒氛圍，深入體會雷鋒精神

活動之初，學校利用校園廣播、手抄報、黑板報、國旗下講話等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播定期上午10：0010：30播放雷鋒歌曲，如“接過雷鋒的槍”、“學習雷鋒好榜樣”等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。廣播則大

力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。在高年段里還舉行講雷鋒故事，閱讀雷鋒日記，并談了自己的看法和體會。

三、圍繞“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”活動主題，開展系列活動

我校把開展學雷鋒實踐活動作為一項重要任務來抓，將雷鋒精神真正灌輸?shù)矫恳粋�同學身上，組織開展一系列學雷鋒活動。（一）組織學生觀看《雷鋒》影片。讓同學們認識雷鋒，理解雷鋒精神，深刻體會“為人民服務”的真正含義。

（二）開展了“三月春風處處留，雷鋒精神心中留”主題隊會。隊會活動豐富多彩，通過講故事、演小品、雷鋒知識競賽、唱雷鋒歌曲等多種形式讓學生更深入地走近這位偉人,接受了一次良好的精神洗禮。

（三）班主任利用班隊組織開展“雷鋒在我心”黑板報的宣傳活動。各中隊積極尋找素材，精心設計板報，整個學校洋溢著濃厚的學雷鋒氛圍。

（四）組織學生開展“雷鋒在行動”的校內、校外義務勞動。各年級根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級負責管好自己班內的保潔工作及衛(wèi)生區(qū)；三四年級級清整校園衛(wèi)生死角、垃圾，擦洗樓道墻壁；五年級進入社區(qū)，開展“清除牛皮癬”、“糾錯別字”的社會實踐活動。六年級走出校門，服務社會，到前埔老人會，前埔村活動中心等公共場所幫忙清掃。同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生，弘

揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。

（五）各班舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動，學習宣傳身邊學雷鋒典型事跡，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

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