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弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 00:35:59 | 移動(dòng)端:弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

3月是雷鋒月,這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié),因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們體會(huì)到了人間的美好。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神既是一份任務(wù)更是一份責(zé)任。

通過(guò)這次活動(dòng)鼓動(dòng)各個(gè)班主辦相應(yīng)的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的團(tuán)組織活動(dòng)。讓每個(gè)同學(xué)都回憶起我們的好榜樣雷鋒,傳承他的優(yōu)秀品質(zhì)。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng),這更是提升個(gè)人品質(zhì)的經(jīng)歷。能從活動(dòng)中悟出做人的真理和快樂(lè)才是這次活動(dòng)的主旨。人類(lèi)的生活圈是整個(gè)地球村,學(xué)會(huì)為人服務(wù),奉獻(xiàn)自己才能幸?鞓(lè)的生活在這個(gè)美麗的村莊里。

“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文大賽,讓同學(xué)們更深層的理解雷鋒精神,然后讓雷鋒精神貫徹到我們的生活中。通過(guò)這種比賽宣傳雷鋒精神,這無(wú)疑是個(gè)好辦法。讓同學(xué)們先從精神上理解“雷鋒精神”,然后再自覺(jué)的將雷鋒精神貫徹到生活中,這才是真真正正的傳承雷鋒精神。不但用行動(dòng)詮釋雷鋒精神,而且用文字美化雷鋒精神。從行動(dòng)上和精神上傳承雷鋒精神,這就是我們舉辦這次活動(dòng)的主要目的。

三月是雷鋒月,三月是播種月,三月更是服務(wù)他人完善自我的時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)傳遞奉獻(xiàn)的快樂(lè),我們?cè)谛袆?dòng)并且會(huì)一直堅(jiān)持下去。

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“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”活動(dòng)總結(jié)

一、背景

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家,是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者,他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上,說(shuō)到做到,表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛(ài)一行,鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格,自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉,逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心,在他看來(lái),“個(gè)人和集體的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候,身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國(guó)的繁榮,如果損害了祖國(guó)的利益,我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因?yàn)槿绱,雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重,把毫不利己專(zhuān)門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀(guān)念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶,已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀(guān)念和行為準(zhǔn)則,凝聚著全人類(lèi)共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng),已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面,教育培養(yǎng)青年的重要途徑,傳播精神文明的有效形式,弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。二、目的

三月是雷鋒月,我們青年志愿者秉著弘揚(yáng)雷鋒精神,為建設(shè)和諧溫馨的校園出一份力;為幫助大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),學(xué)習(xí)和繼承雷鋒精神,我院以“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”為主題,以雷鋒精神氛圍為背景、以各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái),認(rèn)真組織開(kāi)展了“雷鋒活動(dòng)月”宣傳活動(dòng)。在全院師生的共同努力和參與下,在全校師生與社會(huì)各界人士的全力支持下,“雷鋒活動(dòng)月”工作現(xiàn)已告一段落,學(xué)生德育工作取得一定成效。

現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、深入發(fā)掘,精心策劃,確定整體教育方案

為使我院“雷鋒月活動(dòng)”工作更進(jìn)一步,作為主要負(fù)責(zé)實(shí)踐部各成員深入研究整體教育方案,精心設(shè)計(jì)策劃每一個(gè)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

1.讓雷鋒精神深深印在大學(xué)生心中。

不論是哪一項(xiàng)工作,堅(jiān)持一貫的做法,先讓大家從思想上真正認(rèn)識(shí)它、理解它、接納它,讓內(nèi)因起最重要的推動(dòng)作用。所以,開(kāi)學(xué)初就著手動(dòng)員與宣傳教育工作。

其一,從大處著眼,從小處著手,把弘揚(yáng)雷鋒精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在活動(dòng)之中注重活動(dòng)策劃,注重教師帶頭,注重細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn),注重全員參與,注重工作實(shí)效。通過(guò)這些措施的提出,有效地喚醒同學(xué)們心中的“雷鋒精神”,讓同學(xué)們真切地感受到雷鋒精神,從思想上真正動(dòng)起來(lái)。

其二,全面發(fā)動(dòng),激勵(lì)全體同學(xué)動(dòng)起來(lái)。“染于蒼則蒼,染于黃則黃!蔽覀兩钪屓w學(xué)生動(dòng)起來(lái),必須創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。為此,我們組織了“為小樹(shù)松綁”“清除課桌文化”“攜手啟明兒童之家關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”。

2.讓感恩教育“豐富”起來(lái)。

學(xué)生是感性的,開(kāi)展感恩教育,必須符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。所以,我們杜絕簡(jiǎn)單、機(jī)械的說(shuō)教,主張以活動(dòng)為平臺(tái)落實(shí)教育,講究?jī)?nèi)容鮮活,形式靈活。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等形式,讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)“雷鋒精神”。綜上簡(jiǎn)言之,作為“雷鋒月活動(dòng)”的發(fā)起點(diǎn),實(shí)踐部的工作重點(diǎn)要放在前期的宣傳教育與具體實(shí)施中,以思想教育為核心,完成“言傳”和“身教”兩大環(huán)節(jié)。

二、全面“言傳”,營(yíng)造氛圍,建立良好教育背景

在活動(dòng)開(kāi)始前,學(xué)院對(duì)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作任務(wù)進(jìn)行了明確,同時(shí)還制定了“雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)時(shí)間表,以確保整個(gè)活動(dòng)在各部門(mén)的配合下有條不紊地進(jìn)行。

學(xué)院組織召開(kāi)了全院主要學(xué)生干部會(huì)議,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員大家從思想上高度重視。各班也及時(shí)地召開(kāi)了團(tuán)會(huì),動(dòng)員所有的同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái),通過(guò)活動(dòng)詮釋雷鋒精神。三、歷實(shí)“身教”,構(gòu)造平臺(tái),施行立體全面教育

1.“關(guān)注自閉癥兒童”社會(huì)公益實(shí)踐

將雷鋒精神傳播到校外。在活動(dòng)開(kāi)始之后,一批積極的土建志愿者和校志愿者前往“啟蒙兒童之家”,了解自閉癥兒童的生活與醫(yī)療現(xiàn)狀,了解自閉癥兒童家庭中父母的現(xiàn)狀與他們的想法。通過(guò)公益宣傳,引起社會(huì)人群的廣泛關(guān)注,希望能使這些孩子能早日回到正常的生活圈中;貓(bào)社會(huì),回全校學(xué)子在活動(dòng)中切身的體會(huì)到“雷鋒精神”與“奉獻(xiàn)的快樂(lè)”。

2.“學(xué)雷鋒在校園”志愿者公益勞動(dòng)“清除課桌文化”以及“為小樹(shù)松綁”等一系列志愿者活動(dòng),已經(jīng)落下帷幕。同學(xué)們自愿加入,積極參與,通過(guò)自身勞動(dòng)還校園一個(gè)美麗的環(huán)境。在活動(dòng)中,學(xué)生們體會(huì)到了,奉獻(xiàn)的快樂(lè),團(tuán)結(jié)的力量。四、各項(xiàng)活動(dòng)成果

我院此次“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”的主題教育活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月,成績(jī)顯著,影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列主題教育,教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成學(xué)習(xí)雷鋒精神功效上的滲透輻射;顒(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了為校園、為他人奉獻(xiàn)自己的一份力,進(jìn)而塑造了健全學(xué)生的人格。通過(guò)這次學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng),學(xué)生的自立意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到了全面的加強(qiáng),各方面的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步:

1、學(xué)生精神面貌大改觀(guān)。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,深深地被雷鋒精神所感動(dòng),學(xué)生都在活動(dòng)中受到了教育,也明白了自己的責(zé)任。在全院范圍內(nèi),所有學(xué)生積極培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德,以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù),以更積極的態(tài)度面對(duì)生活。

2、自主意識(shí)加強(qiáng)。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生的自主意識(shí)有了明顯的提高。在更加自我的同時(shí),使學(xué)生自己明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)于自我成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性,是學(xué)生開(kāi)始從新審視自己的學(xué)習(xí)、工作及生活。3、校園環(huán)境面貌大改觀(guān),學(xué)生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境。通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)明白了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣與光榮,也明白了阿姨勞動(dòng)的辛苦更加珍惜學(xué)校美好的生活環(huán)境,在生活中亂丟亂扔的習(xí)慣得到了糾正,寢室的生活環(huán)境了得到了改善。

4、加快了我院“和諧校園”的建設(shè)步伐。通過(guò)“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”,使學(xué)生真正理解雷鋒精神,在實(shí)際活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。這樣,學(xué)生與老師之間,學(xué)生與同學(xué)之間,都相處得更加融洽。

當(dāng)然,學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。我院將借這次“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”的主題教育活動(dòng)的東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思教工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(zhǎng)效,讓每一學(xué)生都能把雷鋒深深的印在心中,在實(shí)際生活中實(shí)踐雷鋒精神,讓人文的光彩照亮校園,讓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神充溢在師生之間、生生之間,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

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