完善自己,溫暖世界, ——走進敬老院學雷鋒,獻愛心活動心得。(原創(chuàng),精彩,適用)

完善自己，溫暖世界

走進敬老院學雷鋒活動心得

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍全世界的每一個角落的季節(jié)。

雷鋒精神傳天下，互愛暖流漾人心。伴隨著春日的暖陽，沐浴著和煦的春風，我們孫鎮(zhèn)初中團員志愿者100余人“學雷鋒，獻愛心”志愿隊來到了敬老院，給老人們送來慰問品，為老人們表演節(jié)目，與老人親切交談，把溫暖送到每位老人的心坎上。

早晨九點，我們團員志愿者在老師的帶領下，懷揣愛心，浩浩蕩蕩走向鎮(zhèn)敬老院。到了目的地，李院長熱情接待了我們。學校團支部書記時華夏老師把我們便分成兩組，一組組長帶著去打掃院子衛(wèi)生，另一組組長帶著去老人的房間清潔整理。勞動中，同學們發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神，全面開展獻愛心活動，有的擦玻璃，有的掃落葉，有的為老人整理床鋪、收拾房間梳頭最后，同學們還為老人們表演了精彩的歌唱，充分展現(xiàn)了當代中學生的精神風貌�？吹胶⒆觽儫峄鸪�天的勞動，老人們臉上露出了欣慰的笑容。老師們還陪伴老人們聊天，溫暖倍至。真誠的勞動，親切的交談，青春的歌聲，所有這些為平日清靜的敬老院帶來了陣陣歡笑聲，整個敬老院洋溢著溫馨、祥和的氣氛，老人們欣慰地享受著孩子們帶來的關愛、幸福。

在現(xiàn)場，看到動人的場面，我感慨良多。

敬老院是我們學校的實踐服務場所,它讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志愿服務,在公益勞動中使我們受到教育,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

作為當代中學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院的老人送去了溫暖，也鍛煉了自己�？粗�老人那失去光芒的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了我們愛心。作為青少年的我們把自己當作老人們的親孫子，與老人閑話家常，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩”之孝。敬老活動中我感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因種種不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個有志學子都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。送溫暖，獻愛心活動結束了，我覺得回校后會發(fā)動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養(yǎng)關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。

這次學雷鋒活動雖已結束，但它決不是學習雷鋒精神的句號。雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不僅要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚雷鋒的高尚風格，也要在以后日常生活中，一點一滴，用實際行動去延續(xù)這種精神，及時關心社會上那部分需要關心的人，需要照顧的人，讓他們明白有人關心他們。我希望通過努力能夠將這項活動長期開展下去，每時每刻，直至永遠。

最后，我想說，讓我們自覺踐行雷鋒精神，完善自己，溫暖世界。

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完善自己，溫暖世界

走進敬老院學雷鋒活動心得

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍全世界的每一個角落的季節(jié)。

雷鋒精神傳天下，互愛暖流漾人心。伴隨著春日的暖陽，沐浴著和煦的春風，我們志愿者30余人“學雷鋒，獻愛心”志愿隊來到了敬老院，給老人們送來慰問品，為老人們表演節(jié)目，與老人親切交談，把溫暖送到每位老人的心坎上。

早晨九點，我們團員志愿者在老師的帶領下，懷揣愛心，浩浩蕩蕩走向鎮(zhèn)敬老院。到了目的地，李院長熱情接待了我們。學校老師把我們便分成兩組，一組組長帶著去打掃院子衛(wèi)生，另一組組長帶著去老人的房間清潔整理。勞動中，同學們發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神，全面開展獻愛心活動，有的擦玻璃，有的掃落葉，有的為老人整理床鋪、收拾房間梳頭最后，同學們還為老人們表演了精彩的歌唱，充分展現(xiàn)了當代中學生的精神風貌�？吹胶⒆觽儫峄鸪�天的勞動，老人們臉上露出了欣慰的笑容。老師們還陪伴老人們聊天，溫暖倍至。真誠的勞動，親切的交談，青春的歌聲，所有這些為平日清靜的敬老院帶來了陣陣歡笑聲，整個敬老院洋溢著溫馨、祥和的氣氛，老人們欣慰地享受著孩子們帶來的關愛、幸福。

在現(xiàn)場，看到動人的場面，我感慨良多。

敬老院是我們學校的實踐服務場所,它讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志愿服務,在公益勞動中使我們受到教育,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

作為當代小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院的老人送去了溫暖，也鍛煉了自己�？粗�老人那失去光芒的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了我們愛心。作為青少年的我們把自己當作老人們的親孫子，與老人閑話家常，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩”之孝。敬老活動中我感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因種種不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個有志學子都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。送溫暖，獻愛心活動結束了，我覺得回校后會發(fā)動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養(yǎng)關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。

這次學雷鋒活動雖已結束，但它決不是學習雷鋒精神的句號。雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不僅要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚雷鋒的高尚風格，也要在以后日常生活中，一點一滴，用實際行動去延續(xù)這種精神，及時關心社會上那部分需要關心的人，需要照顧的人，讓他們明白有人關心他們。我希望通過努力能夠將這項活動長期開展下去，每時每刻，直至永遠。

最后，我想說，讓我們自覺踐行雷鋒精神，完善自己，溫暖世界。

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