“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)第三階段工作總結(jié)

棗林鎮(zhèn)許莊小學(xué)

“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)第三

階段工作總結(jié)

自7月中旬轉(zhuǎn)入“樹(shù)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)整改提高階段后，在中心校督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，我校順利完成了第三階段的工作任務(wù)�，F(xiàn)就我�！皹�(shù)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)進(jìn)入第三個(gè)階段的開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、扎實(shí)認(rèn)真召開(kāi)了第三階段轉(zhuǎn)段工作會(huì)

7月21日，在學(xué)校會(huì)議室，我�！皹�(shù)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三階段工作會(huì)召開(kāi)，會(huì)議指出了第二階段教育活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，要求學(xué)校教師確保做到活動(dòng)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，并對(duì)第三階段活動(dòng)工作提出了具體要求。動(dòng)員會(huì)明確指出了第三階段的主要任務(wù)：即針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真研究解決辦法，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)，重在建章立制，鼓舞士氣，凝聚發(fā)展力量。

二、認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”工作

通過(guò)回頭看，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校工作中的模范帶頭作用，班子成員能夠做到了帶頭征求意見(jiàn)、帶頭開(kāi)展談心、帶頭批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭整改提高、帶頭撰寫(xiě)各階段工作總結(jié)�；顒�(dòng)中，班子成員對(duì)照第二階段的工作要求，認(rèn)真地回顧，細(xì)致自查自糾，真正做到了把工作中存在的問(wèn)題查透徹，理清楚，弄明白。對(duì)缺少的環(huán)節(jié)，查擺質(zhì)量不高，原因分析不透的，學(xué)校要求限期補(bǔ)課，確保在轉(zhuǎn)段前全部完成任務(wù)，為第三階段教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真召開(kāi)了集中整改專題會(huì)議

7月27日，學(xué)校召開(kāi)整改提高階段專題會(huì)議，會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)�！皹�(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)整改提高階段實(shí)施方案》，與會(huì)同志認(rèn)真地結(jié)合“整改提高方案”中涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了專題研究，并對(duì)解決問(wèn)題的方法和措施達(dá)成了一致意見(jiàn)。

會(huì)議一致同意，要通過(guò)整改提高，努力達(dá)到以下幾點(diǎn)效果：1、師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值。師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變，要突出“四點(diǎn)”，即：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)禁督學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)�。坏�泊名利、志存高遠(yuǎn)；師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變，要和學(xué)校的發(fā)展意識(shí)緊密地結(jié)合起來(lái)，要有“校榮我榮，校恥我恥”的思想，要志在和學(xué)校的發(fā)展共成長(zhǎng)；師德師風(fēng)的的教育要讓教師學(xué)有目標(biāo)，趕有榜樣，讓“承諾”留在每個(gè)教師心中，體現(xiàn)在行動(dòng)上。

2、執(zhí)教行為明顯轉(zhuǎn)變。要規(guī)范執(zhí)教，讓廉潔施教的教風(fēng)深入人心。往日看似平常的變相體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)等違規(guī)現(xiàn)象，要在這次主題教育活動(dòng)中，讓教師要充分認(rèn)識(shí)到它的危害性，并在教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)改正。

3、教研教改明顯轉(zhuǎn)變。讓開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的教研教改氛圍日益濃厚。本次主題教育活動(dòng)要讓教師認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)子的沉重，讓過(guò)去那種不安分守己，只為盡義務(wù)的“職業(yè)性教師”日益減少；讓立志

高遠(yuǎn)，把教書(shū)育人視為替國(guó)家培養(yǎng)棟梁，創(chuàng)造性的工作，全身心地奉獻(xiàn)的“事業(yè)型”教師日益增多。

會(huì)議還號(hào)召，全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦學(xué)效益，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，以學(xué)校主人翁的姿態(tài)，同心協(xié)力，努力拼搏，為把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)更新、更高的層次做出新的貢獻(xiàn)！

四、認(rèn)真制定整改方案、落實(shí)整改任務(wù)

學(xué)校根據(jù)查擺出的、征求到的意見(jiàn)、問(wèn)題，結(jié)合今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，研究制定的整改方案，做到了明確整改主體、明確整改內(nèi)容、明確整改目標(biāo)、明確整改措施、明確整改時(shí)限、明確整改責(zé)任、明確保障措施。整改方案突出了重點(diǎn)，細(xì)化了措施，集中力量解決了熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。整改提高工作，圍繞提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展這個(gè)根本目的，依照查找問(wèn)題階段征求的意見(jiàn)建議，針對(duì)自我剖析中查找出來(lái)的問(wèn)題，不折不扣地整改提高，并及時(shí)把整改結(jié)果向中心校匯報(bào)。具體整改情況如下：

1、針對(duì)學(xué)校上學(xué)期會(huì)議多的問(wèn)題，學(xué)校規(guī)定下學(xué)期確保一周盡量召開(kāi)一次例會(huì)，盡量少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，少占用一線教師的上課時(shí)間，把精力都用在學(xué)生身上。

2、針對(duì)學(xué)校招待費(fèi)超標(biāo)的問(wèn)題，學(xué)校研究決定:學(xué)校之間不能互相公款宴請(qǐng)，嚴(yán)禁公款私請(qǐng)，互送禮品；盡量減少學(xué)校招待，學(xué)校招待一律工作餐，把有限的資金用到教學(xué)中。

3、再如針對(duì)退休教師工作方面，學(xué)校決定要多關(guān)心退休教師、老

教師的生活，多慰問(wèn)退休教師。

4、針對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)整日忙于工作，忽視教學(xué)工作的督導(dǎo)和檢查，校務(wù)公開(kāi)不夠透明，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高、部分教師有意見(jiàn)的現(xiàn)象。學(xué)校決定校長(zhǎng)要一心一意抓教學(xué)，把精力用在學(xué)校工作上。工作中藥堅(jiān)持民主集中制，校長(zhǎng)不能一言堂，獨(dú)斷專行，要廣泛聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)；

5、針對(duì)學(xué)校在接待方面講排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，學(xué)校決定以后不對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)搞歡迎、歡送儀式，不張貼懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，不給領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送紀(jì)念品，招待用品一律用開(kāi)水或礦泉水。

6、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)有意見(jiàn)的收費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校決定，以后嚴(yán)禁教師有償家教，學(xué)校和教師不能以任何理由給學(xué)生強(qiáng)訂輔助讀物。7、針對(duì)學(xué)校家校聯(lián)系不通，部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作不了解，對(duì)學(xué)生情況不了解的問(wèn)題。學(xué)校決定自下學(xué)期，每學(xué)期必須召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持做好教師訪萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校要做好校信通的管理工作，班主任教師要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)要完善家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作。

8、針對(duì)教師中存在的“只為盡義務(wù)、把自己的工作看做謀求生計(jì)的“職業(yè)性教師”思想。學(xué)校決定，下學(xué)期要不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，讓教師認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)子的沉重，自己工作的神圣；讓教師立志高遠(yuǎn)，把教書(shū)育人視為創(chuàng)造性的工作；讓教師把本職工作視為自己的事業(yè)，并為之全身心地奉獻(xiàn)。

解決好了這些問(wèn)題，實(shí)際上就是搬掉了我校教學(xué)工作前進(jìn)道路上

的絆腳石，因此，整改提高工作，使校領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)了對(duì)自身問(wèn)題的反思、對(duì)全校工作的反思。這樣，使班子成員思想更加統(tǒng)一，思路更加清晰，工作更加自信，精神更加振奮。

整改提高階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但不意味著我們這項(xiàng)工作就此止步不前。我們要堅(jiān)持整改提高著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建章立制，確保把集中教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著力改善校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園緊密結(jié)合起來(lái)，確保集中教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。教育系統(tǒng)正氣的弘揚(yáng)，良好作風(fēng)的提高應(yīng)是永無(wú)止境的，需要我們堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，只有這樣，我們的思想和工作才能不斷飛躍，才能和新時(shí)期的教育發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在充分總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到“樹(shù)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)第三階段存在的一些問(wèn)題。主要是教師學(xué)習(xí)效果不一，學(xué)校整改過(guò)程倉(cāng)促、部分問(wèn)題整改落實(shí)不扎實(shí)、信息上報(bào)不及時(shí)等問(wèn)題，需要在下一步工作中予以改進(jìn)和完善。

棗林鎮(zhèn)許莊小學(xué)201*年7月31日

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“正行風(fēng)、促發(fā)展、樹(shù)形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第三階段總結(jié)

自11月進(jìn)入“正行風(fēng)、促發(fā)展、樹(shù)形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改提高階段后，在鎮(zhèn)小學(xué)督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，我校順利完成了第三階段的工作任務(wù)�，F(xiàn)就我�！罢�行風(fēng)、促發(fā)展、樹(shù)形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第三階段的開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、扎實(shí)認(rèn)真召開(kāi)了第三階段轉(zhuǎn)段工作會(huì)

11月4日，在學(xué)校會(huì)議室，我�！罢�行風(fēng)、促發(fā)展、樹(shù)形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三階段工作會(huì)召開(kāi)，會(huì)議指出了第二階段教育活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，要求學(xué)校教師確保做到活動(dòng)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，并對(duì)第三階段活動(dòng)工作提出了具體要求。動(dòng)員會(huì)明確指出了第三階段的主要任務(wù)：即針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真研究解決辦法，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)，重在建章立制，鼓舞士氣，凝聚發(fā)展力量。

二、認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”工作

通過(guò)回頭看，進(jìn)一步加強(qiáng)了校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的模范帶頭作用，校長(zhǎng)能夠做到帶頭征求意見(jiàn)、帶頭開(kāi)展談心、帶頭批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭整改提高、帶頭撰寫(xiě)各階段工作總結(jié)。活動(dòng)中，校長(zhǎng)對(duì)照第二階段的工作要求，認(rèn)真地回顧，細(xì)致自查自糾，真正做到了把工作中存在的問(wèn)題查透徹，理清楚，弄明白。對(duì)缺少的環(huán)節(jié)，查擺質(zhì)量不高，原因分析不透的，學(xué)校要求限期補(bǔ)課，確保在轉(zhuǎn)段前全部完成任務(wù)，為第三階段教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、認(rèn)真召開(kāi)了集中整改專題會(huì)議11月4日，學(xué)校召開(kāi)整改提高階段專題會(huì)議，會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)�！皹�(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)整改提高階段實(shí)施方案》，與會(huì)同志認(rèn)真地結(jié)合“整改提高方案”中涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了專題研究，并對(duì)解決問(wèn)題的方法和措施達(dá)成了一致意見(jiàn)。

會(huì)議一致同意，要通過(guò)整改提高，努力達(dá)到以下幾點(diǎn)效果：1、師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值。師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變，要突出“四點(diǎn)”，即：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)禁督學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變，要和學(xué)校的發(fā)展意識(shí)緊密地結(jié)合起來(lái)，要有“校榮我榮，校恥我恥”的思想，要志在和學(xué)校的發(fā)展共成長(zhǎng)；師德師風(fēng)的的教育要讓教師學(xué)有目標(biāo)，趕有榜樣，讓“承諾”留在每個(gè)教師心中，體現(xiàn)在行動(dòng)上。

2、執(zhí)教行為明顯轉(zhuǎn)變。要規(guī)范執(zhí)教，讓廉潔施教的教風(fēng)深入人心。往日看似平常的變相體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)等違規(guī)現(xiàn)象，要在這次主題教育活動(dòng)中，讓教師要充分認(rèn)識(shí)到它的危害性，并在教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)改正。

3、教研教改明顯轉(zhuǎn)變。讓開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的教研教改氛圍日益濃厚。本次主題教育活動(dòng)要讓教師認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)子的沉重，讓過(guò)去那種不安分守己，只為盡義務(wù)的“職業(yè)性教師”日益減少；讓立志高遠(yuǎn)，把教書(shū)育人視為替國(guó)家培養(yǎng)棟梁，創(chuàng)造性的工作，全身心地奉獻(xiàn)的“事業(yè)型”教師日益增多。會(huì)議還號(hào)召，全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦學(xué)效益，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，以學(xué)校主人翁的姿態(tài)，同心協(xié)力，努力拼搏，為把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)更新、更高的層次做出新的貢獻(xiàn)！

四、認(rèn)真制定整改方案、落實(shí)整改任務(wù)

學(xué)校根據(jù)查擺出的、征求到的意見(jiàn)、問(wèn)題，結(jié)合今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，研究制定的整改方案，做到了明確整改主體、明確整改內(nèi)容、明確整改目標(biāo)、明確整改措施、明確整改時(shí)限、明確整改責(zé)任、明確保障措施。整改方案突出了重點(diǎn)，細(xì)化了措施，集中力量解決了熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。整改提高工作，圍繞提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展這個(gè)根本目的，依照查找問(wèn)題階段征求的意見(jiàn)建議，針對(duì)自我剖析中查找出來(lái)的問(wèn)題，不折不扣地整改提高，并及時(shí)把整改結(jié)果向中心校匯報(bào)。具體整改情況如下：

1、針對(duì)學(xué)校上學(xué)期會(huì)議多的問(wèn)題，學(xué)校規(guī)定確保一周盡量召開(kāi)一次例會(huì)，盡量少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，少占用一線教師的上課時(shí)間，把精力都用在學(xué)生身上。

2、學(xué)校研究決定:學(xué)校之間不能互相公款宴請(qǐng)，嚴(yán)禁公款私請(qǐng)，互送禮品；盡量減少學(xué)校招待，學(xué)校招待一律工作餐，把有限的資金用到教學(xué)中。

3、針對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)整日忙于工作，忽視教學(xué)工作的督導(dǎo)和檢查，校務(wù)公開(kāi)不夠透明，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高、部分教師有意見(jiàn)的現(xiàn)象。學(xué)校決定校長(zhǎng)要一心一意抓教學(xué)，把精力用在學(xué)校工作上。工作中要堅(jiān)持民主集中制，校長(zhǎng)不能一言堂，獨(dú)斷專行，要廣泛聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)；

4、針對(duì)學(xué)校在接待方面講排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，學(xué)校決定以后不對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)搞歡迎、歡送儀式，不張貼懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，不給領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送紀(jì)念品，招待用品一律用開(kāi)水或礦泉水。

5、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)有意見(jiàn)的收費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校決定，以后嚴(yán)禁教師有償家教，學(xué)校和教師不能以任何理由給學(xué)生強(qiáng)訂輔助讀物。

6、針對(duì)學(xué)校家校聯(lián)系不通，部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作不了解，對(duì)學(xué)生情況不了解的問(wèn)題。學(xué)校決定每學(xué)期必須召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持做好教師訪萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校要做好校信通的管理工作，班主任教師要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)要完善家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作。

7、針對(duì)教師中存在的“只為盡義務(wù)、把自己的工作看做謀求生計(jì)的“職業(yè)性教師”思想。學(xué)校決定，下學(xué)期要不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，讓教師認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)子的沉重，自己工作的神圣；讓教師立志高遠(yuǎn)，把教書(shū)育人視為創(chuàng)造性的工作；讓教師把本職工作視為自己的事業(yè)，并為之全身心地奉獻(xiàn)。

解決好了這些問(wèn)題，實(shí)際上就是搬掉了我校教學(xué)工作前進(jìn)道路上的絆腳石，因此，整改提高工作，使校長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)自身問(wèn)題的反思、對(duì)全校工作的反思。這樣，使班子成員思想更加統(tǒng)一，思路更加清晰，工作更加自信，精神更加振奮。整改提高階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但不意味著我們這項(xiàng)工作就此止步不前。我們要堅(jiān)持整改提高著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建章立制，確保把集中教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著力改善校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園緊密結(jié)合起來(lái)，確保集中教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。教育系統(tǒng)正氣的弘揚(yáng)，良好作風(fēng)的提高應(yīng)是永無(wú)止境的，需要我們堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，只有這樣，我們的思想和工作才能不斷飛躍，才能和新時(shí)期的教育發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在充分總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到“正行風(fēng)、促發(fā)展、樹(shù)形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第三階段的一些問(wèn)題。主要是教師學(xué)習(xí)效果不一，學(xué)校整改過(guò)程倉(cāng)促、部分問(wèn)題整改落實(shí)不扎實(shí)、信息上報(bào)不及時(shí)等問(wèn)題，需要在下一步工作中予以改進(jìn)和完善。

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