書香班級(jí)評(píng)比方案

三合中心小學(xué)書香班級(jí)評(píng)比方案

圍繞學(xué)校打造書香校園的要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校校務(wù)成員討論，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《三合中心小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。

一、評(píng)定范圍

以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的5個(gè)班級(jí)為學(xué)校書香班級(jí)。

二、評(píng)定條件

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。具體條例：

計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。具體條件

（一）、班級(jí)書香文化建設(shè)（20）【查班級(jí)圖書角、閱讀專欄、班主任記錄、班級(jí)借書記錄等】

1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理，有專門的讀書口號(hào)。5

2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書香文化氣息。5

3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。5

4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂(lè)于用普通話交流。5（二）、班級(jí)閱讀氛圍形成（30）【查閱讀筆記、讀書心得卡、班級(jí)活動(dòng)記錄】

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時(shí)間（早上7：207:40），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5

2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。53、有珍惜圖書，愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。5

4、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。5

5、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報(bào)道等等。5

6、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開(kāi)展小小書市活動(dòng)等5

（三）、參與書香競(jìng)賽活動(dòng)（附加）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。

2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。

3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的縣級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分；在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。三、評(píng)定辦法

1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。

2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書香班級(jí)。四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，介紹班級(jí)。2、對(duì)獲“書香班級(jí)”榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。五、辦法實(shí)施。

本辦法自201*年11月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意見(jiàn)再作修改和調(diào)整。

201*年10月

擴(kuò)展閱讀：書香班級(jí)評(píng)比方案1

書香班級(jí)評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)�！稌�香浸潤(rùn)活力校園》為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書香班級(jí)基本建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養(yǎng)。

二、書香班級(jí)基本條件

1、制度建設(shè)。①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書管理制度》。②成立5－6人的讀書小組，選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。③每周，各班評(píng)出一名“讀書小博士”。期末，各班評(píng)選出“讀書之星”和讀書優(yōu)秀小組。

2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人手一本；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，沒(méi)有卡通漫畫類及猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎類圖書；③圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載。

3、讀書管理。①各班要利用黑板一角板書每周所記名言；②各班學(xué)生要對(duì)每周所記名言熟記于心；③晨讀十分鐘、課前三分鐘，讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理。

4、讀書摘錄本的評(píng)比。

①各班要按照年級(jí)負(fù)責(zé)人所制定的讀書方案的要求，定時(shí)檢查學(xué)生摘錄本。

②各班按時(shí)上交規(guī)定篇目的讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果。

5、競(jìng)賽活動(dòng)。

①各班在學(xué)�；蚰昙�(jí)組織的讀書征文活動(dòng)、讀書競(jìng)賽活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀展示活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)。

②各班自行組織的讀書活動(dòng)，要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)活動(dòng)效果等予以評(píng)分。

三、書香班級(jí)評(píng)分細(xì)則1、創(chuàng)書香班級(jí)評(píng)比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)15分，圖書角建設(shè)10分，讀書管理15分，隨筆評(píng)比30分，競(jìng)賽活動(dòng)25分，其它5分。

2、評(píng)比細(xì)則。

①制度建設(shè)15分:有切實(shí)可行的“創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃”、“班級(jí)讀書管理”，加5分；讀書互助小組活動(dòng)資料齊全，加5分，有讀書優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組評(píng)比細(xì)則，加5分。

②圖書角建設(shè)10分:圖書角數(shù)目達(dá)標(biāo)，圖書種類符合要求，加5分，有專人保管，有借還記載，加5分。

③讀書管理15分。各班是否利用黑板一角工整板書每周所記名言，5分。讀書摘錄本摘錄整齊，數(shù)量多，10分。

④寫作評(píng)比30分。按要求上交規(guī)定篇目的隨筆加10分。在班級(jí)評(píng)比中，優(yōu)秀隨筆一篇加5分，最高加20分。

⑤競(jìng)賽活動(dòng)25分。班級(jí)有活動(dòng)開(kāi)展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，最高5分。只要參加學(xué)校組織的活動(dòng)，加5分，在活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的，將依次加15分、10分、5分。

⑥其它5分。在其它未涉及的讀書領(lǐng)域中，取得了成績(jī)，將視情況加分，最高5分

友情提示：本文中關(guān)于《書香班級(jí)評(píng)比方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，書香班級(jí)評(píng)比方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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