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幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃

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圣誕節(jié)“圣誕愛”主題系列活動(dòng)策劃

自信、善良、仁愛、分享。

活動(dòng)一：圣誕愛自信（圣誕老人秀）

活動(dòng)時(shí)間：201*年12月24日8：30-11：00活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室內(nèi)。

活動(dòng)參與：1、全體教師2、全體幼兒★每個(gè)孩子至少一名家長(zhǎng)陪同★活動(dòng)主題：圣誕老人秀

活動(dòng)目標(biāo)：1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

環(huán)境布置：各園根據(jù)圣誕節(jié)日氣氛布置環(huán)境。在17號(hào)開始布置園內(nèi)圣誕氛圍�；顒�(dòng)流程：1、24日早舉辦幼兒、家長(zhǎng)及教師圣誕老人秀，以班級(jí)為單位，在班內(nèi)班主

任（圣誕老人裝扮）進(jìn)行圣誕老人由來的講解(版本統(tǒng)一，形式不一)，然后讓孩子展示（走秀、圣誕舞蹈、歌曲、講故事等）。每一位孩子發(fā)放一個(gè)平安果，在發(fā)放形式上可以考慮多樣化。

2、在孩子肩膀處貼幼兒園標(biāo)志貼，分發(fā)圣誕糖果、卡片。

活動(dòng)要求：1、家長(zhǎng)提前將孩子裝扮成圣誕老人：圣誕帽、圣誕老人大胡須、大麻袋等，

發(fā)揮家長(zhǎng)創(chuàng)意，

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)裝扮，為孩子樹立榜樣。

3、各班“圣誕老人秀”活動(dòng)時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。小班控制在兩個(gè)小時(shí)

左右。

（附：《童話劇圣誕節(jié)的來歷》可借鑒

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

典蒙教育（臨沂）地址：臨沂市八一路與啟陽路交匯西南處郵編：276000

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乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。）

活動(dòng)二：圣誕愛分享

活動(dòng)時(shí)間：圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后

活動(dòng)地點(diǎn)：以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定。

活動(dòng)目標(biāo)：1.讓孩子學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。2.培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園

提供）分享。

2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散�；顒�(dòng)要求：1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。

2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。3、請(qǐng)聽從班主任教師安排。4.、注意兒童衣著保暖。

活動(dòng)三：圣誕愛善良

我們善良的孩子們，為福利院的兒童送去最最純真、真摯的祝福。。�；顒�(dòng)參與：全體幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善良與關(guān)愛的情感�；顒�(dòng)時(shí)間：12.24日之前，各園根據(jù)時(shí)間制定�；顒�(dòng)內(nèi)容：1、結(jié)合圣誕節(jié)，進(jìn)行相關(guān)主題教學(xué)。

2、組織孩子們?yōu)楦＠�院的兒童繪畫，獻(xiàn)上祝福，捐贈(zèng)給臨沂市兒童福利院。

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活動(dòng)四：圣誕愛奉獻(xiàn)

圣誕老人的一生都在無私的奉獻(xiàn)著，因?yàn)樗�懂得：奉獻(xiàn)愛，得到愛。

親愛的家長(zhǎng)們，當(dāng)我們的寶寶在懷里撒嬌、甜甜的叫爸爸媽媽的時(shí)候，兒童福利院的孩子又是怎樣生活的呢？他們沒有父母，沒有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望著同一片天空，可是他們?nèi)鄙偈澜缟献钫滟F的愛：來自父母家人的關(guān)愛。

值此201*圣誕節(jié)，讓我們攜手給予我們所能給予的，奉獻(xiàn)我們所能奉獻(xiàn)的，為這些從小就缺少父母疼愛的孩子們獻(xiàn)上一片純凈的愛。

這個(gè)圣誕節(jié)，您們就是圣誕老人，為福利院的兒童們送去他們童話里的希望。

臨沂兒童福利院簡(jiǎn)介：臨沂市兒童福利院位于沂蒙十三路與三合七街交匯，現(xiàn)有兒童214名，寄外兒童64名，其中0-6歲的腦癱兒童占絕大部分。

捐贈(zèng)時(shí)間：201*年12月20日至12月23日

捐贈(zèng)物品要求：衣物、玩具（也可以提供孩子用過的，但是要干凈、五成以上新）

紙尿褲、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）；

捐贈(zèng)事宜：1、捐贈(zèng)活動(dòng)完全自愿。

2、物品請(qǐng)打包捐贈(zèng)至各園收款室。

3、標(biāo)簽標(biāo)注寶寶姓名、家長(zhǎng)姓名、物品名稱、數(shù)量。

4、統(tǒng)計(jì)結(jié)束后幼兒園將選派幼兒及家長(zhǎng)代表親手交至臨沂市兒童福利院。5、捐贈(zèng)物品詳單將在典蒙教育中心網(wǎng)站公布。

以上只定出了大體流程及方式，請(qǐng)各園組織教師集思廣益，設(shè)計(jì)出新穎別致的活動(dòng)詳案，強(qiáng)調(diào)趣味性及教育目標(biāo)的達(dá)成。

典蒙教育中心201*年12月7日

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擴(kuò)展閱讀：幼兒園圣誕活動(dòng)方案

《歡度圣誕節(jié)》幼兒園大班主題區(qū)域活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅�；顒�(dòng)準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料�；顒�(dòng)過程

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)四：請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束

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