一年級三班健康教育工作總結

一年級三班健康教育工作總結

本學期即將結束，回顧本學期健康教育工作，我始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為工作的重點。始終本著“以人為本’的基本理念，長抓不懈，認真執(zhí)行，,現(xiàn)總結如下：

（一）認真落實好健康教育工作計劃。

以明確的工作計劃為指導，讓每個班級工作有目標，有方向，真正做到有的放矢。

（二）高度重視抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。

（三）立足根本，營造氛圍，健康教育成效逐步顯現(xiàn)。我堅持將健康教育列入整個教學計劃，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用，使學生從小學到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握自我保健方法。讓健康知識深入人心，極大地提高了學生的健康意識。

（四）注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。

新學期初，在班內開展了講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識專題講座，培養(yǎng)了學生科學的健康觀。教師時刻在督促學生注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。

（五）重視學生心理健康教育，確保學生健康成長。

我根據(jù)學生的實際，確立了多維的發(fā)展目標，通過心理輔導、咨詢和各類活動，對學生進行適當?shù)男睦砀深A，為學生的心理發(fā)展提供必要的服務、指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學生進行心理康復工作，逐步開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施。

201*.

擴展閱讀：三年級生命與健康教學工作總結

201*秋生活生命與安全教學工作總結

本人擔任一年級四班《生活生命與安全》課程的教學任務，一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是本人對本期教學工作的具體總結：一、努力上好課，向課堂40分鐘要質量。

為了上好課，我努力做好以下工作：課前備好課；認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生實際，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上努力組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、努力讓學生好把所學知識轉化為自我保護的能力。教給學生實實在在的技能、技巧，面對困難時如何解決問題的能力。充分利用課后時間做好輔導工作，安全監(jiān)督提醒工作。小學一年級的學生愛動、調皮，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的習慣養(yǎng)成教育；安全意識差，指控能力弱，針對這種情況，就要做好課間提醒監(jiān)管工作。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、培養(yǎng)多種興趣愛好，和學生打成一片，讓學生親其師，信其道。

總的說來，上期的教學工作完成較好，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，為該學科的教學錦上添花。

總結人：賴成玉201*-1-9年

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