廣川鎮(zhèn)大楓林小學六年級交通安全主題班會活動總結(jié)

廣川鎮(zhèn)大楓林小學六年級交通安全主題班會活動總結(jié)

11月23日上午，在我和班委會成員的的精心組織下，我班在教室舉辦了以“熱愛生命安全交通！”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內(nèi)涵，時刻用安全第一的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

這次班會在趙亞靜、宋欣同學的主持下，班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們交通安全意識的目的。本次班會首先以安全的重要性開場，讓同學意識到安全重于泰山，生命只有一次；其次介紹學校校內(nèi)及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己身邊的交通隱患，并及時有效的避免交通事故的的發(fā)生；第二，以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們了解交通安全法規(guī)，能夠自覺地遵守，并制止其他人違反交通法規(guī)；讓同學們談談自己對交通安全知識的了解，來調(diào)查對交通安全知識了解多少。第三，全班互動，知識搶答環(huán)節(jié)，通過搶答，活躍班會氣氛，掌握一些交通安全知識。

總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合班委會的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們了解了一些交通安全知識，及我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發(fā)生；提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規(guī)合格的大學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。

大楓林小學趙海寶

201*年11月24日

擴展閱讀：景縣廣川鎮(zhèn)大楓林小學六年級安全教育主題班會活動設計

“景縣廣川鎮(zhèn)大楓林小學六年級安全教育主題班會”活動設計

班會背景：

最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。班會目的：

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義，進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全健康成長。

班會主題：熱愛生命，安全交通班會地點：六年級教室

班會時間：201*年11月23日上午

班會準備：分小組，拍手歌準備，小品準備及相關資料。主持人：趙亞靜、宋欣

基本流程設計：

一、班主任談話引入：

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時刻注意安全，如：飲食安全、用電安全、交通安全等，今天我們主要來關注交通安全。二、主持人：

現(xiàn)將近期各地一些學校交通安全事故通報如下：交通事故造成學生重大傷亡：201*年11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。201*年11月16日9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起交通事故，一輛車號為陜Ｄ－72231的大翻斗運煤貨車與一輛榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車迎面相撞，造成19人死亡，其中兩名成人。據(jù)有關部門提供的一份資料顯示,201*年因交通事故造成中學生死亡1767人,受傷10098人;造成小學生死亡2656人,受傷10819人,交通事故是造成中小學生傷亡最主要

的原因之一。在這其中也有因為我們學生個人原因而導致的慘劇。1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對交通安全事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于交通安全方面的學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：熱愛生命，安全交通�。ò鍟鴥�(nèi)容）三、（一）主持人：根據(jù)以上的慘痛教訓，請同學們談一下自己的感受。

學生發(fā)言時間。

(二)下面請大家欣賞一段小品《肇事》。小品名稱：《肇事》

演員：汽車司機（馮林）、路人甲（劉宏偉）、路人乙（劉輝）

主要內(nèi)容：兩個學生放學回家走在路上，一輛汽車超車時掛倒其中一人后逃逸，另一同學慌張報警出錯。

（三）主持人：大家對這個小品有什么感想呀？，誰來談一談。學生發(fā)言談感想，并讓學生表演出正確的處理方法。

（四）主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二環(huán)節(jié)《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對一題得1分，答錯不扣分。下面請兩位同學上來做一個拍手的游戲，同學們要認真聽，我們有些問題答案就蘊含在這個游戲中。

1、表演拍手游戲游戲名稱：《拍手歌》

表演者：崔興慧、郝春雪

《拍手歌》內(nèi)容：你拍一，我拍一，我是一個小公民，走路靠右最要緊，遵守交規(guī)常記心。你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神。你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除。你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲。你拍五，我拍五，十字路口情況多，先左后右過馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行。你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，酒后駕車必闖路，十次事故九次疾。你拍七，我拍七，人行道上過馬路，未滿十二不能騎，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉。你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟。你拍十，我拍十，人人遵守路暢通。開心出門開心歸，安全時時記心中。2、主持人出示問題：（1）走路靠哪邊？

（2）馬路上騎車要年滿多少歲？（3）路上騎車不應帶什么？

（4）過十字路口時，應先（）后（）。（5）交叉路口有哪幾種顏色的信號燈？（6）紅燈亮時行人該怎樣？

（7）黃燈亮時還可以過馬路嗎？（8）今天上學要遲到了，騎摩托上學吧！這樣做對不對？

（9）行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（10）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該怎么辦？3、搶答完成后給各小組評分，表揚得分最多的小組。

四．主持人：通過以上幾個環(huán)節(jié)，大家學習到了很多有關交通安全的小知識，我們不能只是停留在口頭上，而是要切實的遵守交通安全規(guī)則，使我們每天都能高高興興上學，平平安安回家。最后讓我們共同執(zhí)行以下內(nèi)容。（齊讀）：1、被載的同學不能站在車后架上；

2、不能搭肩搭背并排騎車；3、不能撐傘騎車；

4、路上不能快速騎車，更不能S形穿梭快速騎車；5、不能隨意橫穿公路；

6、不能邊騎車邊說話、邊嬉鬧；

五、班主任談話結(jié)束本次班會：

同學們我們這次班會舉行的非常成功，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。請你做個交通督導員，積極向同學和他人宣傳交通規(guī)則，使我們的生活少一份危險，多一份安全。本次班會到此結(jié)束，下課。

課后反思：

1、學生積極參與，充分調(diào)動了同學的積極主動性，實現(xiàn)了讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識；同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質(zhì)的提高，活動中涌現(xiàn)出的人才，將是以后活動的新生力量。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經(jīng)驗不足，班會氣氛不太熱烈，致使活動效果歉佳。

大楓林小學趙海寶201*年11月23日

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