藍(lán)青工程總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

英德華粵中英文學(xué)校歸檔資料

英德華粵中英文學(xué)校201*年“藍(lán)青工程總結(jié)會(huì)”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

曾看到有著語文老師文采的數(shù)學(xué)老師老祝在今年教師節(jié)前夕發(fā)的一條說說中寫到“這些大學(xué)生真的很不錯(cuò)！一年來，他們兢兢業(yè)業(yè)，從來都是做一份得一份，以青春的誓言踐行教育理念，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，人格高尚，具有一定的專業(yè)素養(yǎng)；以一顆年輕的心激揚(yáng)學(xué)生的生命，挖掘?qū)W生的潛能；以螞蟻精神在日常崗位上用心用力用情的工作，知難而進(jìn)，群策群力，默默的奉獻(xiàn)自己的綿力；你們辛苦了！我代表學(xué)生向你們致以最崇高的敬禮！”祝老師的評(píng)價(jià)好高好高，不敢每一句表揚(yáng)都去對(duì)號(hào)入座，但是我們卻可以捂著良心說一句：不管是教學(xué)工作還是班主任工作，我們就是這樣用心、用情、用力去做的。能夠站在這里，代表上一期“藍(lán)青工程”的徒弟們發(fā)言，我感到非常榮幸！但是我也清楚的知道：大家都很優(yōu)秀，我是代表，僅僅是上屆新老師們的代表。

剛?cè)雽W(xué)，九月末的第一次月考，我很慚愧啊，我教的兩個(gè)班語文成績不理想，一個(gè)全級(jí)14名，一個(gè)全級(jí)11名。我感覺很壓抑，他們這樣的基礎(chǔ)，作為新教師的我，要讓他們有一個(gè)大的提升，擔(dān)子不輕啊！但功夫不負(fù)有心人，上一學(xué)年的后幾次月考，我教的兩個(gè)班都在前5，最后兩次考試我教的5，6班各占了一次全級(jí)第一。本人也因此在這次教學(xué)評(píng)估中獲得了上屆七年級(jí)語文這科的“教學(xué)能手”稱號(hào)，我如釋重負(fù)，相當(dāng)?shù)拈_心！

作為新老師，能從最開始的無從下手、迷茫到一年的末尾，取得這樣的成績，我要感謝一個(gè)人，那是我?guī)煾福�八年�?jí)的級(jí)長李昌偉。還要感謝一批人，就是我們身邊的每一位老師。我的成績?nèi)〉�，沒有什么法寶，只是老祝說的那些“用心、用情、用力，踏實(shí)去做事”這也是我從師傅身上看到的，學(xué)到的。師父的教育，與大家共勉！

一、做一個(gè)有心人

我相信我們中間的老師，有些人是真的很想做教師，所以入這行了；有的人可能是因?yàn)榧彝ピ�因、工作壓力、生活壓力等等原因，一個(gè)不小心也入了教師這一行了。不管我們的初衷是什么，現(xiàn)實(shí)卻是我們已經(jīng)是一民教師了，我們就必須心系教育，心系學(xué)生。教師是什么？教師是一項(xiàng)良心工程。有心就不怕做不好事。我?guī)煾�，�?2班的語文老師，是級(jí)長，是教了很多年的老教師，他的學(xué)生多得可能他自己都記不清楚了。但是他對(duì)教育的用心，對(duì)學(xué)生的用心，卻依舊沒有退減，他教會(huì)了我：作為教師，心中要有教育，心中要有學(xué)生，這樣你才會(huì)樂意去學(xué)習(xí)，去努力，去改造，去創(chuàng)新。

二、用情待人待事

我們每個(gè)人都會(huì)有情緒，可能當(dāng)你拿到拿到師徒幫教手冊的時(shí)候，看到那么多頁要填寫的空白格子，那么多條關(guān)于徒弟的義務(wù)時(shí)，你也會(huì)隨口就吐出“啊，還要填這么多東西，怎么還有這么多規(guī)矩��！有必要嗎？”請(qǐng)大家調(diào)整好自己的情緒，在此我們不討論那些格子和條例的存在是否合理？用情參與過藍(lán)青工程后，我是受益者，我只想告訴大家，拋開這些形

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式上的東西，還是能獲益匪淺的。這是新教師快速成長的一條行之有效的捷徑，是可以讓剛走上教師崗位的我們快速適應(yīng)教育教學(xué)的保障。

華粵的教師，大部分人都是非常勤于奉獻(xiàn)的，也非常好相處，所以請(qǐng)大家收拾好自己的心情，整理好自己的心境。不要管別人畢業(yè)的學(xué)校比我好，別人大學(xué)的榮譽(yù)比我多，來到這里，我們都是新人，我們站在同一條起跑線上，只管前行。我的師父是級(jí)長，他管全級(jí)，我才管一個(gè)班，他比我大很多，那我是不是和他有代溝，不好請(qǐng)教了呢？事實(shí)完全沒有。我逢見他就親切的叫“師父”，有時(shí)候幫師父做點(diǎn)小事啦，多問候一下師父啦，不久就熟悉了。再加之，師父是一個(gè)非常謙恭的人，很沉穩(wěn)，很和藹，不擺架子。感謝他并沒有把自己放在高高在上的級(jí)長之位去俯視我，而是和我平等對(duì)話，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。師父教會(huì)了我謙恭，我就是把大學(xué)的“湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生”“院優(yōu)秀畢業(yè)生”“學(xué)生會(huì)主席”“十佳學(xué)生會(huì)干部”等等榮譽(yù)都放去博物館，師父教導(dǎo)我：把新的成功當(dāng)作目標(biāo)，永遠(yuǎn)把自己放在原點(diǎn)，只管去競發(fā)！

就連我們身邊的，尤其是一個(gè)科組的教師們，都可以是你的師父。三人行必有我?guī)熝�，所以，大家千萬不要緘口不語，也許他們也在期待著你的開口呢！

三、用力工作

力，不僅包括體力，更包括腦力。

體力，不言而喻，就是去躬行，去實(shí)踐。我?guī)煾敢菜闶怯悬c(diǎn)年紀(jì)了，但是他仍然和我們一起去上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程，一起研討，每次很用心的做教學(xué)設(shè)計(jì)和PPT，每次月考改卷他也從不落下自己的任務(wù)等等。有師父這個(gè)榜樣，我們年輕人就更應(yīng)該好好奮斗了！

我們的工作是教育，我們的教育對(duì)象是鮮活的學(xué)生，僅僅靠體力去應(yīng)付，是很不夠的，要多學(xué)習(xí)理論，多思考。對(duì)于這一點(diǎn)，建議新老師們多去聽聽師父們的課，思考師父們?nèi)绾握瓶卣n堂，解析教材，把握重難點(diǎn)，分析學(xué)情、考情的；多請(qǐng)師父們聽聽自己的課，請(qǐng)他們給自己一些建議；抓住機(jī)會(huì)，甚至是創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加一些賽課，公開課，請(qǐng)師父指導(dǎo)，這不僅可以鍛煉學(xué)生，更能鍛煉自己；多反思自己的不足，學(xué)生的不足，以后教學(xué)中的改進(jìn)措施等等。反思還可以整理出來，作為學(xué)期末教學(xué)論文的素材呢！何樂而不為！我也是平時(shí)反思時(shí)有了個(gè)念頭，寫了篇論文，非常感謝教務(wù)主任社哥，他上學(xué)期建議我上送，還拿了個(gè)清遠(yuǎn)市中學(xué)語文教學(xué)論文二等獎(jiǎng)呢。所以請(qǐng)大家相信：用力付出，還是會(huì)有收獲的！

不知不覺也說了挺多了，就到此為止吧。借此機(jī)會(huì)，我要感謝一下我的師父，雖然他不在場，但“一日為師，終身為師”，我還是要感謝您的教導(dǎo)和幫助！同時(shí)也請(qǐng)各位新老師，樹立信心，你們也會(huì)是最棒的，加油！

發(fā)言人：袁惠子201*年9月24日

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“青藍(lán)工程”師傅代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

今天我很榮幸地作為“青藍(lán)工程”的師傅代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)，我謹(jǐn)代表承擔(dān)“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師任務(wù)的老師們，對(duì)于學(xué)校給予我們的信任，表示衷心的感謝！同時(shí)也很不安，不安的是深感這項(xiàng)工作的責(zé)任重大，充滿挑戰(zhàn)�！扒嗨{(lán)工程”是我校為快速提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長而實(shí)施的一項(xiàng)重要工程，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師培養(yǎng)工作的高度重視，在青年教師身上，寄托著學(xué)校的殷切期望。同時(shí)“青藍(lán)工程”對(duì)師傅也提出了很高的要求，是促進(jìn)老教師進(jìn)一步提高與發(fā)展的重要舉措。以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高，是實(shí)施這項(xiàng)工程的最終目的。

教學(xué)藝術(shù)博大精深，教無止境，教無定法。師傅雖然有經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢，但也要擺正心態(tài)。青年教師精力充沛，思想活躍，知識(shí)面寬，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，這些都是值得師傅學(xué)習(xí)與吸納的。因此，師傅在成就徒弟的同時(shí)，也要不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)，與青年教師共同探討，取長補(bǔ)短，共同成長。

既然占了師傅的名義，這里也想給徒弟一些建議：

第一，苦練教學(xué)基本功。教學(xué)語言的精心設(shè)計(jì)，課堂板書的規(guī)范工整，詳實(shí)完整的教案書寫，新穎精美的多媒體制作，夯實(shí)教學(xué)基本功，這是青年教師起飛的第一要?jiǎng)?wù)。

第二，作為徒弟，要想快速成長，除了向眾位師傅學(xué)習(xí)，重要的是要走出一條適合自己的路。我們知道，“路”這個(gè)字左邊是“足”，

即要踏踏實(shí)實(shí)地走；右邊是“各”，即要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。一個(gè)智慧的人，除了知識(shí)，更需要反省和修煉。堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，是快速形成自我教學(xué)特色的必經(jīng)之路。

第三，徒弟還必須有自己的教育思想。人最重要的靈魂就是人的思想。在日常平凡瑣碎的教學(xué)實(shí)踐中，通過積極的體驗(yàn)、感悟、總結(jié)、反思我們的教學(xué)行為，形成自己的教學(xué)思想。并讓你的思想在潛移默化中影響你的學(xué)生，與學(xué)生展開生命的對(duì)話，這樣會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果。

第四，作為徒弟要敢于打破常規(guī)，別讓經(jīng)驗(yàn)把你“殺死”。不要盲從師傅，更不必亦步亦趨，爭取做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

最后我謹(jǐn)代表師傅們表個(gè)態(tài)：我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，帶動(dòng)徒弟的發(fā)展。在生活上關(guān)心徒弟，在工作上幫助徒弟，在思想上啟迪徒弟，在行為上垂范徒弟。為人師表，以身作則，勤勤懇懇做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課。引領(lǐng)青年教師盡快進(jìn)入角色，快速提高。在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想上毫不保留，盡自己所能，全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟，為我�！扒嗨{(lán)工程”貢獻(xiàn)自己最大的力量。

最后祝我�！扒嗨{(lán)工程”結(jié)出碩果，祝愿我們的學(xué)校亦如祖國母親，家大業(yè)大，興旺發(fā)達(dá)。

謝謝大家！

201*年

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