教 學(xué) 工 作 總 結(jié)201*年12月

本學(xué)期，我校能結(jié)合中心校工作，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，強(qiáng)化教學(xué)研究，繼續(xù)著力抓教學(xué)常規(guī)、抓校本教研、抓效率課堂，明確目標(biāo)，規(guī)范管理，全力以赴，扎實(shí)工作，著力提高學(xué)校教師專業(yè)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。具體做了以下的工作：

一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。

督促全體教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。備課、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思及作業(yè)半學(xué)期檢查一次，并將檢查情況進(jìn)行登記，作為績(jī)效工資的憑證之一，并繼續(xù)做好檢查反饋工作。使教師把規(guī)范貫徹落實(shí)到自己的每一個(gè)教學(xué)行為中。

本學(xué)期，我校狠抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師的批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)心，以正面教育為主，學(xué)生樂(lè)做，善寫(xiě)，作業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。老師們通過(guò)不同的形式、方法使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我校多次對(duì)各學(xué)科教案、學(xué)生作業(yè)以及單元測(cè)驗(yàn)卷進(jìn)行檢查、評(píng)比，每一項(xiàng)檢查都能做好記錄、分析、總結(jié)。把檢查評(píng)比情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師們，調(diào)整教學(xué)。

二、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為中心，教師們擬定措施，向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行課堂改革，教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的良好習(xí)慣。貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我校組織了兩輪集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求教師使用多媒體，教學(xué)方法要靈活多樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)這兩輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的授課水平。

三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

我們留馬小學(xué)從每年的期末考試來(lái)看，成績(jī)不是最高,從卷面情況來(lái)看，主要是低分太多所導(dǎo)致。通過(guò)座談這些學(xué)生不喜歡上課，可見(jiàn)我們學(xué)校的“有效課堂”問(wèn)題很大，而且有增加之勢(shì)，不得不成為我們重視的問(wèn)題。鑒于以上原因，我們這學(xué)期選擇了“提高有效課堂策略”這一校本教研主題，力圖通過(guò)研究有效課堂轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)快速發(fā)展，以更好地推進(jìn)素質(zhì)教育在我們學(xué)校的全面實(shí)施。我校教師充分利用隔周四教研的時(shí)間和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的理論學(xué)習(xí)，定期、不定期地組織教師進(jìn)行后進(jìn)生案例交流活動(dòng)，讓教師在交流過(guò)程中相互學(xué)習(xí)教育后進(jìn)生的方法。

四、開(kāi)發(fā)校本課程

本學(xué)期，學(xué)校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)的愿望、教師的特長(zhǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。首先，我校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)了竹竿舞為主的校本課程，我們?cè)谒�、五、六年�?jí)分別開(kāi)設(shè)了竹竿舞的課程，每周一節(jié)課，任課教師編寫(xiě)教案一冊(cè)。另外，我校1-6年級(jí)還開(kāi)設(shè)《文明禮儀》課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，全體學(xué)生精神面貌有了很大的提升。

五、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期我校共派出多位教師參加國(guó)培，培訓(xùn)科目有語(yǔ)文、信息技術(shù)、科學(xué)。大力培育骨干教師和教學(xué)新秀，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃�教學(xué)中的示范指導(dǎo)和輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng)。扎實(shí)有效地開(kāi)展“結(jié)對(duì)師徒”活動(dòng)。

六、精心準(zhǔn)備，迎檢順利。

督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對(duì)完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識(shí)，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。

因此，校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。

接到教育局做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對(duì)迎接工作做好了具體分工，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來(lái)工作開(kāi)展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會(huì)，因此我們?cè)谧龊萌粘＝逃�教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過(guò)程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識(shí)，也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來(lái)。經(jīng)過(guò)我們精心準(zhǔn)備順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。

本學(xué)期雖然取得了一定的成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及教學(xué)質(zhì)量的要求還有較大的差距。今后還要加大改進(jìn)的步子，把課改推向深入，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

留馬小學(xué)

201*年12月

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學(xué)習(xí)從分享開(kāi)始

201*年12月小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期很快就過(guò)去了，回顧本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，下面是本人一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己�！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平，做好備課上課。

（一）為了上好課，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率；在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).（二）為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我從以下幾方面抓起

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上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；坐姿要端正；上課有事必須先舉手，經(jīng)過(guò)老師同意再告訴老師；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要干凈、整潔，字要大方、而且所有字要排整齊，字跡大小一致。

（三）除了家庭作業(yè)，作業(yè)做到當(dāng)面批改：當(dāng)面批改學(xué)生作業(yè)，有錯(cuò)及時(shí)告訴學(xué)生，讓學(xué)生馬上改正，避免學(xué)生對(duì)老師給自己批改的作業(yè)從不看。三、培優(yōu)補(bǔ)差工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，針對(duì)各種問(wèn)題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的張成財(cái)同學(xué)，課堂上無(wú)心聽(tīng)講，針對(duì)這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，期末考試中成績(jī)有所提高。四、存在不足與今后打算：

1、本班級(jí)學(xué)生成績(jī)發(fā)展不平衡，在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀�，還需提高；

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，有待今后努力。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之，一學(xué)期的工作已結(jié)束，有收獲，同時(shí)也有不足；當(dāng)然，工作成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助及關(guān)懷；工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距，積極彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

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