汾城聯(lián)校民主評議政風行風自查自糾工作總結(jié)

汾城聯(lián)校民主評議政風行風自查自糾工作總結(jié)

按照縣教育局、聯(lián)校民主評議政風行風自查自糾工作安排，7月份我們組織了學校自查自糾工作，取得了應有的效果，現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

一、認真組織，調(diào)查訪問

在民主評議政風行風自查自糾階段，聯(lián)校下發(fā)了調(diào)查問卷，印制了《在職教師不從事有償家教承諾書》，各學校召開了不同形式的民主座談會，及時了解社會、教職工、家長對聯(lián)校和學校工作的意見，共收回調(diào)查問卷160份，并且及時進行匯總和分析。

二、突出重點，查找問題

根據(jù)學校學生、教職工、家長、群眾反映聯(lián)校和學校存在的突出問題，聯(lián)校和各學校領(lǐng)導首先對存在問題進行梳理分析，領(lǐng)導研究分工與合作相結(jié)合進行穩(wěn)步解決。

1、學校沒有舉辦"校中校"，也沒有舉行高收費的實驗班、特長班等。

2、各學校嚴格進行招生，適齡兒童全部入學。

3、學校實行收費公示制度，全面推行校務公開制度，并且自覺接受內(nèi)外部監(jiān)督，沒有存在自立項目收費或超標準收費現(xiàn)象；不存在提供服務收費或降低服務標準高收費現(xiàn)象；不存在強制性收費經(jīng)營服務性費用，不存在收費不開規(guī)定的票據(jù)。學校沒有違反規(guī)定擴大開支范圍。4、學校實行了校務公開、政務公開；對家長向?qū)W校反映的問題，有落實，有回音。未發(fā)生過師德師風的重大違規(guī)事件。班子自律、無違紀行為。學校不斷結(jié)合實際開展政風行風活動。

5、領(lǐng)導組織健全，有組織開展行風自評工作。

6、能及時做好行風信訪工作，化解矛盾，能積極配合上級搞好行風信訪調(diào)查并做好行風信訪工作。

三、查擺問題，務求實效1、學校收費方面

從去年秋季開學起，學校全部免除各年級學生雜費和書本費，并且對部分家庭困難、孤兒、家庭成員有重大疾病等住校學生，進行生活補助。實行了"兩免一補"。實行校務公開制度。學校食堂賬目由趙云祖老師統(tǒng)一管理，效果較好。

2、在治理補習班方面

學校嚴格治理亂辦班、亂補課，特別是在職教師辦班問題，印制了《在職教師不從事有償家教承諾書》，聯(lián)校組織進行了暑期檢查，未發(fā)現(xiàn)有在職教師辦班補課。

3、招生工作方面

義務教育階段適齡兒童全部入學，汾城初中初一招生350多人。201*-8-6

擴展閱讀：青莫小學201*年民主評議政風行風自查自糾情況匯報

青莫小學201*年民主評議政風行風

自查自糾情況匯報

為加強學校教育行風建設，解決群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題，辦好人民滿意的教育，促進學校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，樹立青莫小學學校良好的教育服務形象，根據(jù)丹江口市教育局和浪河鎮(zhèn)中心學校關(guān)于“民主評議政風行風”的有關(guān)文件精神，我校認真落實各項評議工作，進行了細致的自查自糾；制定相應的整改措施，逐項整改。現(xiàn)將情況匯報如下：

一、強化組織領(lǐng)導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

一是我校成立了以校長孫凱為組長，校委會其他成員為成員的政風行風評議領(lǐng)導小組，層層負責，嚴格把關(guān)，措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強了責任落實。二是根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實際，制定了《青莫小學201*年民主評議政風行風工作實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、評議方法及步驟。根據(jù)方案，逐項落實。三是強化學校政風行風建設宣傳力度，學校在5月上旬召開了行風評議教職工動員大會，校長組織全體教職工認真學習了會議精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習，全體教職工對教育系統(tǒng)開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。中旬舉辦了家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用廣播、櫥窗、板報等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

我們把這次行評與效能建設結(jié)合起來增強四種意識：一是增強領(lǐng)導的全局意識，統(tǒng)籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規(guī)范，促進師風、教風的根本好轉(zhuǎn)。三是增強學生參與意識，通過“議”(議行評的重要性)、“排”(排查行評的薄弱環(huán)節(jié))、“提”(提出行風建設的要求)，提高行風建設的針對性。四是強化社會的監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社會監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交級群眾，打造“三個滿意”(即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意)。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在政風行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是通過調(diào)查問卷，組織學生開展“學生評議教師”活動，評出“我喜愛的好老師”；二是通過《學校民主評議政風行風征求意見表》形式，誠懇接受社會、教師、學生、家長對教育的評議，進一步推進教育行風建設；三是學校還完善規(guī)章，規(guī)范學校依法辦學行為、規(guī)范各項收費，強化教師服務意識，廉潔自律，努力塑造學校教育的優(yōu)良形象；四是對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。

三、自查自糾，找準癥結(jié)。

對照《湖北省教育系統(tǒng)政風行風建設六條禁令》和《湖北省教育系統(tǒng)政風行風建設五項承諾》相關(guān)要求，努力做到：

（一）依法辦學，依規(guī)治校，規(guī)范辦學行為。1、以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學校的教育管理。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學校發(fā)展的命運往往決定于領(lǐng)導班子的政治和業(yè)務素質(zhì)，決定于校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領(lǐng)導班子成員的師德師風建設放在首位，并在實踐中身體力行，堅持領(lǐng)導班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建設，在教育教學、學校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。開展“規(guī)范辦學年”活動，依法依規(guī)設置辦學機構(gòu)、規(guī)范辦學行為、開展教育活動、加強監(jiān)督評估，嚴肅查處違規(guī)辦學問題，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

2、嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程，不得加重學生課業(yè)負擔，不得超量布置課外作業(yè)

3、嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，學校做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，不違反政策招生，不在招生平臺之外招生；學校沒有分重點班和非重點班，更不以學生獲獎、競賽和考試成績作為入學、升級和編班的依據(jù)。

4、嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和教育政策，建立以學校章程為核心的管理制度體系，依規(guī)治校。A、建立科學的管理育人機制，學校管理實現(xiàn)工作有標準，崗位有職責，過程有評估，考核有賞罰的要求，學校依法管理，教師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責、權(quán)、利相統(tǒng)一；C、不斷完善激勵競爭機制，學校既評定教師承擔工作的態(tài)度、量度，又看完成工作的實效、業(yè)績。比奉獻，講實績，以理服人，以事實說話，給教師提供充分自我發(fā)展和實現(xiàn)自己教育價值的環(huán)境和條件。

5、根據(jù)上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員干部從嚴執(zhí)行，對上下班和請假制度，采取校長審批的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規(guī)章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長說明情況，安排好課務。由于實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎。

（二）加強行風建設，規(guī)范收費管理。

（1）學校有完善的財務管理制度。財務室有專職財務人員，能執(zhí)行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經(jīng)費使用合理，嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。沒有收取未經(jīng)物價部門審批備案的費用，未經(jīng)公示不收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度，各處室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

（2）進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。沒有私設“小金庫”，不設賬外賬及公款私存。

（3）規(guī)范學校各項收費。嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級部門教育收費管理規(guī)定執(zhí)行，明確規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生訂有關(guān)的學習參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費用，不得做有償家教等。學校沒有突破“一科一輔”規(guī)定，更沒有強制學生訂購教輔材料。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（三）辦事公開，實行校務公開，廉潔從政。1、規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)章制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。在用人問題上，采取任人唯賢，用人之長，公正公平。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；教師業(yè)務考核、職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

3、財務管理工作公開。學校的收費項目、學校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用支出嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行并向全校教職工公開，并接受監(jiān)督。

4、招生管理工作公開。招收新生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。

5、教職工代表大會制度逐步完善，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的公共服務事項，都盡可能科學決策，及時公開。

6、制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規(guī)范”。

（四）加強師德建設，提升服務質(zhì)量。

1、規(guī)范師德行為。狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育的職業(yè)道德。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，校長在每月一次的全體教職工大會上，經(jīng)常不斷地在思想、理論、政治、業(yè)務等方面進行教育與培訓，提倡“沒有愛就沒有教育”，教務處和德育處在分管校長的直接領(lǐng)導下具體地開展系列的師德建設工作，黨支部結(jié)合“十星雙創(chuàng)”活動，號召全體黨員教師“修師德、鑄師魂”。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現(xiàn)象，加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師考核掛鉤。通過集中培訓、校本培訓及其他多種活動形式，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。

2、提升服務質(zhì)量，推行公共服務標準化，提供的服務達到自身評級標準，便民措施、服務態(tài)度、投訴處理等努力達標。健全首問負責、服務承諾和限時辦結(jié)制等行政服務制度，各類投訴舉報處理、公開承諾落實到位。

3、高度關(guān)注教師的生存狀態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。工會圍繞教師的工作、生活待遇，教師的身體狀況和心理健康狀況等，通過召開座談會、走訪、問卷等方式深入開展調(diào)查研究，為進一步推進教育改革和發(fā)展，維護教職工的根本利益提出了寶貴的建議。

（五）廉潔自律。

我校師生員工沒有以職以權(quán)以業(yè)謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。黨員行政干部嚴格執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，履行公共服務職責，教師不存在以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券等。我校教師不存在各種形式的“有償家教”問題。

四、自查中存在的問題

目前，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；部分教師教育教學方式方法需進一步改進；有些教師教育教學效果還不夠理想；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象，有損教師和學校形象。2、學生文明禮貌習慣應向高標準看齊，希望學校對落后生的管理能落實到位；班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯(lián)系，開展家訪活動。

3、雖然校園安全，學校認真細致的做了大量工作，但由于學校地處阿里山集團公司大門口，周邊道路是混合道路，車流量大等因素存在，學校的安全隱患還是未最終根除。

4、在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高。

五、整改措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校將適時召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各項工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、加強制度建設，完善學校管理。在教師師風師德建設上，通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規(guī)范。

3、聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效。學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關(guān)注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

4、加強收費管理，制止一切亂收費。學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向?qū)W生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。

5、加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量。組建由學校民主評議政風行風領(lǐng)導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

總之，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領(lǐng)導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發(fā)展業(yè)績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把青莫打造成品牌學校。

201*年5月20日

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