初一思想品德教學(xué)心得體會3
七八思想品德教學(xué)心得體會
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級的思想品德課的教學(xué)工作,我認為上好七年級思想品德課,必須注意以下幾個方面:
一、認真鉆研教材,科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程
有人認為,七年級思想品德課,內(nèi)容簡單,道理淺顯,容易說得清楚,都認為思想品德好上,鉤鉤畫畫就行。但是要讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,明確道理,規(guī)范自己的行為,教師就要認真地備課,科學(xué)地設(shè)計教學(xué)流程。如何備課?首先要針對七八年級學(xué)生的年齡、生理特點,確定每課的教學(xué)目標,然后設(shè)計教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在生動活潑的課堂活動中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。上學(xué)是生活的轉(zhuǎn)折點,是一件大事。他們頭腦中會產(chǎn)生各種想法,有新奇,有高興,有自豪,也有害怕,甚至帶有疑問。
我們要緊緊抓住學(xué)生的不同想法,充分利用掛圖、幻燈、課本中的圖片等直觀教學(xué)手段,讓學(xué)生回憶開學(xué)第一天,校門口“歡迎新同學(xué)”的橫標,老師、大哥哥、大姐姐在校門口迎接他們,并把他們領(lǐng)到教室等情景,讓他們感受到學(xué)校生活的溫暖,集體生活的和諧友愛。由此可見,只有認真地鉆研教材、了解學(xué)生,教師才能確定準確的教學(xué)目標,從而制定出最佳的教學(xué)方案,達到最好的教育效果。這是上好課的第一步。
二、寓教于樂,形象地講清觀點
形象生動地講清觀點,提高學(xué)生的道德觀念,是思想品德教學(xué)的重點,而關(guān)鍵是如何做到講清觀點、形象生動,千萬不要連篇累牘。要注意從少年抽象思維不發(fā)達的特點出發(fā),并運用生動活潑的教學(xué)方法,可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等,把道理寓于游戲活動和感性的認識之中,做到情理交融、深入淺出。
三、加強行為訓(xùn)練,促進知行統(tǒng)一
初中教育主要是養(yǎng)成教育思想品德課不僅要提高學(xué)生的道德認識,激發(fā)學(xué)生的道德情感,而且還必須重視道德行為的訓(xùn)練,只有這樣,才能達到知行統(tǒng)一的目的。七八年級學(xué)生是培養(yǎng)和形成道德行為習(xí)慣的最佳時期。我們根據(jù)“學(xué)一點,懂一點,做一點”的原則,在課堂上堅持行為規(guī)范的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,堅持每節(jié)課進行道德行為的評論,強化道德觀念。引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)過的內(nèi)容進行道德行為的評論,即進行課堂行為分析。學(xué)生的評論雖幼稚簡單,但通過這樣一評,表揚了先進,樹立了良好的榜樣,學(xué)生明白了是與非。根據(jù)七八學(xué)生分辨能力低的特點,經(jīng)常向他們講述革命英雄人物故事以及學(xué)校中的好人好事,讓他們學(xué)有榜樣,是非常必要的。這樣就能加強學(xué)生自我行為訓(xùn)練,達到了思想品德課動情、曉理、導(dǎo)行的目的。
在思想品德課中,提高學(xué)生明理能力的途徑很多,只要我們科學(xué)地把握和運用,就能夠使他們在生動活潑的課堂教學(xué)中受到教育,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣.
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七八思想品德教學(xué)心得體會(三)
越州一中
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級的思想品德課的教學(xué)工作,中途又接了八年級的思想品德課的教育工作,通過一年的摸索和學(xué)習(xí),我認為上好七八年級思想品德課,必須注意以下幾個方面:
一、認真鉆研教材,科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程
有人認為,七年級思想品德課,內(nèi)容簡單,道理淺顯,容易說得清楚,都認為思想品德好上,鉤鉤畫畫就行。但是要讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,明確道理,規(guī)范自己的行為,教師就要認真地備課,科學(xué)地設(shè)計教學(xué)流程。如何備課?首先要針對七八年級學(xué)生的年齡、生理特點,確定每課的教學(xué)目標,然后設(shè)計教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在生動活潑的課堂活動中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。上學(xué)是生活的轉(zhuǎn)折點,是一件大事。他們頭腦中會產(chǎn)生各種想法,有新奇,有高興,有自豪,也有害怕,甚至帶有疑問。
我們要緊緊抓住學(xué)生的不同想法,充分利用掛圖、幻燈、課本中的圖片等直觀教學(xué)手段,讓學(xué)生回憶開學(xué)第一天,校門口“歡迎新同學(xué)”的橫標,老師、大哥哥、大姐姐在校門口迎接他們,并把他們領(lǐng)到教室等情景,讓他們感受到學(xué)校生活的溫暖,集體生活的和諧友愛。由此可見,只有認真地鉆研教材、了解學(xué)生,教師才能確定準確的教學(xué)目標,從而制定出最佳的教學(xué)方案,達到最好的教育效果。這是上好課的第一步。
二、寓教于樂,形象地講清觀點
形象生動地講清觀點,提高學(xué)生的道德觀念,是思想品德教學(xué)的重點,而關(guān)鍵是如何做到講清觀點、形象生動,千萬不要連篇累牘。要注意從少年抽象思維不發(fā)達的特點出發(fā),并運用生動活潑的教學(xué)方法,可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等,把道理寓于游戲活動和感性的認識之中,做到情理交融、深入淺出。
三、加強行為訓(xùn)練,促進知行統(tǒng)一
初中教育主要是養(yǎng)成教育思想品德課不僅要提高學(xué)生的道德認識,激發(fā)學(xué)生的道德情感,而且還必須重視道德行為的訓(xùn)練,只有這樣,才能達到知行統(tǒng)一的目的。七八年級學(xué)生是培養(yǎng)和形成道德行為習(xí)慣的最佳時期。我們根據(jù)“學(xué)一點,懂一點,做一點”的原則,在課堂上堅持行為規(guī)范的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,堅持每節(jié)課進行道德行為的評論,強化道德觀念。引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)過的內(nèi)容進行道德行為的評論,即進行課堂行為分析。學(xué)生的評論雖幼稚簡單,但通過這樣一評,表揚了先進,樹立了良好的榜樣,學(xué)生明白了是與非。根據(jù)七八學(xué)生分辨能力低的特點,經(jīng)常向他們講述革命英雄人物故事以及學(xué)校中的好人好事,讓他們學(xué)有榜樣,是非常必要的。這樣就能加強學(xué)生自我行為訓(xùn)練,達到了思想品德課動情、曉理、導(dǎo)行的目的。
在思想品德課中,提高學(xué)生明理能力的途徑很多,只要我們科學(xué)地把握和運用,就能夠使他們在生動活潑的課堂教學(xué)中受到教育,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣.
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