轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生方案

平昌縣高升小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)·惠民生”活動(dòng)的

實(shí)施方案

為切實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)平教體委（201*）72號(hào)文件關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生”的總體部署�，F(xiàn)結(jié)合我校系統(tǒng)實(shí)際，特提出如下實(shí)施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：張華志副組長(zhǎng)：陳能

成員：李碧海羅紹華李蘭英鄧?yán)杳鳁顝?qiáng)李紅平景仕吉冉久宏村小主任辦公：冉久宏二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）干部作風(fēng)讓群眾滿意。通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校四風(fēng)”問(wèn)題得到有效整治，教職工的理想信念更加堅(jiān)定、宗旨意識(shí)更加牢固、為民情懷更加深厚、工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。

（二）干部能力讓群眾滿意。通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展，使教職工的系統(tǒng)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、依法行政能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、駕馭復(fù)雜局面能力和群眾工作能力得到提升。

（三）發(fā)展成效讓群眾滿意。通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校黨組織更加凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用得到充分發(fā)揮，各項(xiàng)惠民政

策得到全面落實(shí)，人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決。

三、活動(dòng)任務(wù)

堅(jiān)持為人民、為教師、為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，讓發(fā)展成果惠及學(xué)校廣大師生員工。

1、“深入開(kāi)展“為民行動(dòng)”

（1）正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)。重點(diǎn)圍繞貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”、整治“四風(fēng)”等開(kāi)展監(jiān)督檢查。繼續(xù)加大教育“三亂”治理力度，對(duì)在職教師從事有償補(bǔ)課、在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職以及亂發(fā)教輔資料等問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。對(duì)民辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓，規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

（2）送教下村行動(dòng)。重點(diǎn)圍繞提高村小教育教學(xué)水平，開(kāi)展送教下村活動(dòng)，助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。抽派縣城部分學(xué)科中青年骨干教師5人，組建一支送教隊(duì)伍；每?jī)稍麻_(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)管理等活動(dòng)，給農(nóng)村教師傳授先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每名教師送教不少于5學(xué)時(shí)；開(kāi)辦微型講座、專題報(bào)告等不少于2期，通過(guò)集體備課、教研活動(dòng)、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)，提升農(nóng)村教師教學(xué)方法，給農(nóng)村學(xué)校傳遞先進(jìn)教育理念。

（3）平安校園。重點(diǎn)圍繞整治校園及周邊治安秩序、凈化育人環(huán)境，大力開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固全縣教體系統(tǒng)“平安校園”創(chuàng)建成果，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”、法制安全教育、隱患排查治理、責(zé)任事故倒查等主要措施，實(shí)現(xiàn)平安校園建設(shè)“四無(wú)”（無(wú)安全責(zé)任事故、無(wú)治安刑事案件、無(wú)集體上訪事件、無(wú)邪教組織活動(dòng)）工作目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生平安、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安和諧新校園。

（4）營(yíng)養(yǎng)改善。重點(diǎn)圍繞學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，推進(jìn)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化食堂監(jiān)管，201*年實(shí)施食堂供餐。（5）教育資助。重點(diǎn)圍繞“貸、獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減、免”等教育助學(xué)舉措，完善幫困助學(xué)體系，確保不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

（6）暖冬扶困。重點(diǎn)圍繞幫扶留守學(xué)生、貧困教師和學(xué)生等困難群體進(jìn)行幫扶。幫扶留守學(xué)生100名，困難學(xué)生20名，大病教職工2名，特困退休教師2名，切實(shí)把黨和政府的溫暖傳遞給廣大師生。

（7）“三滿意”評(píng)選。繼續(xù)在全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展“人民滿意教師、人民滿意校長(zhǎng)、人民滿意學(xué)�！眲�(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師專業(yè)化水平，服務(wù)學(xué)生，成為“人民滿意教師”；加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，服務(wù)師生，爭(zhēng)當(dāng)“人民滿意校長(zhǎng)”；加強(qiáng)文化校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，不斷提升教育質(zhì)量，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)建“人民滿意學(xué)�！薄�

（8）信訪化解。重點(diǎn)圍繞我校信訪問(wèn)題，開(kāi)展大調(diào)解活動(dòng)，重點(diǎn)解決好歷史遺留問(wèn)題、化解代課教師和退休教師矛盾，推進(jìn)“事要解決”，維護(hù)系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

（9）全民健身。認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，師生參與率達(dá)到100％，努力提高全體師生體質(zhì)健康水平。

2、干部下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)

全體教職工要與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子。通過(guò)多種形式開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幫扶困難學(xué)生的目標(biāo)。

支部行政領(lǐng)導(dǎo)：聯(lián)系1個(gè)村小、1名特困教師家庭和1名貧困學(xué)生家庭和留守學(xué)生，每月到聯(lián)系點(diǎn)聯(lián)系家庭開(kāi)展走訪工作不少于1次，在聯(lián)系戶家至少住1晚上。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)文化校園建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升；為特困教師和貧困學(xué)生家庭解決具體問(wèn)題，開(kāi)展為聯(lián)系村和困難戶送物資、送技術(shù)、送信息、送項(xiàng)目等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際生活困難，提高生產(chǎn)生活水平。

中層干部：聯(lián)系2戶貧困學(xué)生家庭和2名留守學(xué)生，每月到聯(lián)系點(diǎn)聯(lián)系家庭開(kāi)展走訪工作不少于1次，為他們解決實(shí)際生活困難，提高生產(chǎn)生活水平。

教職員工：每學(xué)期至少幫扶1名貧困學(xué)生和1名留守學(xué)生，主要是為他們提供心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，解決實(shí)際生活困難。

對(duì)了解掌握的民情民意，進(jìn)行逐一分析歸類，建立教育民生訴求、困難戶和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”，認(rèn)真記好《民情日記》，如實(shí)填寫《平昌縣教體局黨員干部職工開(kāi)展群眾工作情況登記表》。

3、開(kāi)展教師進(jìn)社區(qū)（家庭）活動(dòng)

開(kāi)展教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)，通過(guò)上門家訪、定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪、定期回訪的形式，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，創(chuàng)新家�；�動(dòng)形式，把家庭教育工作作為開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作的首要任務(wù)和重要職責(zé)，積極推進(jìn)家庭教育科學(xué)知識(shí)的宣傳和普及，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子育兒的能力，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)齊抓共管合力。

四、工作方法

采取以下措施，確�；顒�(dòng)圓滿完成。

（一）堅(jiān)持“三到”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。支部行政成員要帶頭到偏遠(yuǎn)的學(xué)校（班）、到困難的學(xué)校（班）、到矛盾多的學(xué)校（班）聽(tīng)課、講課，解決問(wèn)題。中層以上黨員干部要與偏遠(yuǎn)學(xué)校、學(xué)校老師結(jié)成聯(lián)系幫扶對(duì)子，研討與交流教育教學(xué)方法。

（二）堅(jiān)持“三察”，深入調(diào)查研究。支部行政成員要深入教職工察作風(fēng)、察民意、察民生，了解掌握教職工所需所盼和反映的突出問(wèn)題，逐一分析歸類，建立民生訴求、困難教職工困難學(xué)生和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”。

（三）堅(jiān)持“三送”，切實(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)送政策、送服務(wù)、送溫暖等，幫助教職工解決一些工作生活中的實(shí)際困難，推進(jìn)建設(shè)一批打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的惠民工程。要定人、定責(zé)、定時(shí)解決教職工和人民群眾反映的突出問(wèn)題，確保民情臺(tái)賬逐項(xiàng)落實(shí)、逐件銷號(hào)。

（四）堅(jiān)持“三嚴(yán)”，確保取得實(shí)效。通過(guò)督查、明查與暗訪、逗硬考核與從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)相結(jié)合等方式，做到督查嚴(yán)、考核嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)，保障活動(dòng)任務(wù)落實(shí)。

二0一三年十一月二十四日

友情提示：本文中關(guān)于《轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/665598.html

• 上一篇：個(gè)人計(jì)劃
• 下一篇：201*年安仁縣“轉(zhuǎn)變觀念建‘中心’、轉(zhuǎn)變作風(fēng)惠民生”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)方案