高中歷史骨干教師學(xué)期培訓(xùn)計劃表

高中歷史骨干教師學(xué)期培訓(xùn)計劃表

(201*.3-----7)

1、骨干教師培訓(xùn)3月計劃表

學(xué)科：高中歷史課程名稱《新課程培訓(xùn)內(nèi)容1、新課程背景下的高中歷史教學(xué)時間201*年3月（具體時間待定）地點教師進修學(xué)院北樓課時4課時考核方式出勤及聽課筆記備注劉凌背景下的評價理論講座高中歷史教學(xué)評價》（二）《新課程背景下的高中歷史教學(xué)設(shè)計及有效課堂教學(xué)策2、高中歷史新課程歷史必修13模塊教學(xué)設(shè)計及201*年3組組長定各組組長4課時出勤及研討發(fā)言質(zhì)量各組組長（請每位學(xué)員帶自己撰寫的《簡案》電子文稿參與交流，重新編排，由各組組長按教材課文順序整理后3月底前將電子文稿交教研員）月（由各所在校有效課堂教學(xué)《簡具體時案》成果編排交流間）略》（六）研討

2、骨干教師培訓(xùn)4月計劃表

學(xué)科：高中歷史課程名稱《新課程背景下的高中歷史教學(xué)評價》（一）培訓(xùn)內(nèi)容3、《高中歷史新課程教學(xué)觀摩與評價研討》之一時間4月上旬（由各組組長定具體時間）地點各組組長所在校課時4課時考核方式出勤及研討發(fā)言質(zhì)量備注分組選出12名優(yōu)秀者上觀摩課集中同組其他學(xué)員參與觀摩并進行研討（寫出對本節(jié)課評價的書面材料）4、高三歷史教學(xué)觀摩與評價及09年高考歷史備考策略研討)之一

4月（具體時間待定）（待定）4課時出勤及研討發(fā)言質(zhì)量王國棟3、骨干教師培訓(xùn)5月計劃表

學(xué)科：高中歷史課程名稱培訓(xùn)內(nèi)容時間地點課時《新課程背景下的高中歷史（二）5、高三歷史教學(xué)觀摩與評價及09年高考歷史備考5月上旬各組（由各組組長組長定具所在體時間）校4課時考核方式1、出勤及研討發(fā)言質(zhì)量備注由各組組長或組長所在校骨干教師上一節(jié)高三觀摩課，并研討由各組組長或組長所在校骨干教師上一節(jié)高一或高二觀摩課，并研討教學(xué)評價》策略研討)之二6、《高中歷史新課程教學(xué)觀摩與評價研討》之二5月中旬各組（由各組組長組長定具所在體時間）校4課時1、出勤及研討發(fā)言質(zhì)量

4、骨干教師培訓(xùn)6月計劃表

學(xué)科：高中歷史課程名稱《新課程背景下的高中歷史培訓(xùn)內(nèi)容7、《高中歷史新課程教學(xué)評價研討》之三時間6月中旬地點各組組長所在校課時4課時：高考核方式1、出勤備注1、（請每位學(xué)員帶自己編制的《水平測試試題》電子文稿，由各組組長整理后7月底前交教研員）2、建議高三歷史教師選高三教學(xué)評價專題，其他任級歷史教師選高一或高二教學(xué)評價專題中歷史新及研討課程教學(xué)發(fā)言質(zhì)質(zhì)量水平量評價的實2、上交踐與總結(jié)每人修成果編寫改后的研討）《水平測試試題》成果教學(xué)評價》（二）

5、骨干教師培訓(xùn)7月計劃表

學(xué)科：高中歷史課程名稱《新課程背景下的高中歷史（二）培訓(xùn)內(nèi)容8、高中歷史新課程教學(xué)質(zhì)量水平評三（高中歷史新課程教學(xué)質(zhì)量水平評價的成果展示研討）9、高中歷史新課程教學(xué)質(zhì)量水平評價實踐與研究之三（高中歷史新課程教學(xué)質(zhì)量水平評價的理論學(xué)習(xí)）7月上旬教師進修學(xué)院北樓4課時1、出勤及研討發(fā)言質(zhì)量2、上交每人編制的《水平測試試題》成果王國棟1、（請每位學(xué)員帶自己修訂后的《水平測試試題》電子文稿，由各組組長整理后7月底前交教研員）

時間7月上旬地點教師進修學(xué)院北樓課時4課時考核方式備注1、出勤王國棟教學(xué)評價》價實踐與研究之

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“國培計劃（201*）高中歷史骨干教師培訓(xùn)項目

北京師范大學(xué)班”學(xué)員培訓(xùn)需求調(diào)研

敬愛的學(xué)員：

歡迎您來到北京師范大學(xué)參加“國培計劃（201*）高中歷史骨干教師培訓(xùn)項目”！為了在即將到來的培訓(xùn)中，更好的滿足您的學(xué)習(xí)要求，盡可能為您提供滿意的生活和教學(xué)服務(wù)，提高此次培訓(xùn)的針對性和實效性，我們設(shè)計了這一調(diào)研，以期了解您的有關(guān)需求。調(diào)研以開放式問題為主，請您具體、明確的表達您的想法，我們將盡力協(xié)調(diào)或及時反饋。謝謝！

北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院

201*年9月1.您是_________市（縣）的學(xué)員__________。

2.您對培訓(xùn)期間的組織管理、食宿條件、教學(xué)設(shè)施等有什么要求或者疑問？

3.您對培訓(xùn)專家團隊有什么期待或者建議？

4.您期待哪些培訓(xùn)內(nèi)容？可否列出三個您最關(guān)心的問題或試圖解決的困難？

5.您希望采用哪些培訓(xùn)方式？在這些培訓(xùn)方式下，希望哪些人怎樣進行配合？

6.在培訓(xùn)資源的建設(shè)和使用方面，您有什么建議？您能提供哪些資源？

7.在培訓(xùn)班集體中，您愿意扮演什么角色（班長、組長、網(wǎng)管、論壇主持等）？

8.對于培訓(xùn)期間其他方面的事宜，您有什么要求或者疑問？

友情提示：本文中關(guān)于《高中歷史骨干教師學(xué)期培訓(xùn)計劃表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中歷史骨干教師學(xué)期培訓(xùn)計劃表：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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