201*年電教科技中心總結

科學發(fā)展為統(tǒng)領注重應用和實效致力于推進我區(qū)教育信息化發(fā)展進程

武漢市漢陽區(qū)09年電教工作總結

過去的一年，電教工作在區(qū)教育局直接領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，接受省、市電教主管部門的指導，上下配合，通力合作，致力于推進我區(qū)教育信息化發(fā)展進程。通過組織培訓、學習交流、開展競賽等形式促進教師現(xiàn)代教育技術教學應用能力和水平的不斷提升；加強信息技術學科教研和課程落實；注重網(wǎng)站建設、維護、管理和應用；以及電教為機關和全局教育教學服務等方面做了大量工作，取得了一定成效，圓滿完成09年各項電教工作目標任務。

09年區(qū)電教館被評為武漢市現(xiàn)代教育技術先進單位。我區(qū)教師參加“201*年武漢市教師教育技術能力大賽”總成績居全市前列.，獲得了11個一等獎（全市一等獎數(shù)額總共45個，我區(qū)約占五分之一）。我區(qū)教師參加“湖北省現(xiàn)代教育技術理論與實踐征文評比”活動，獲得教學論文一等獎5個(武漢市總共20個，占四分之一)；獲得教學設計壹等獎8個(武漢市總共13個，我區(qū)占百分之六十以上)，獲獎總數(shù)居武漢市各區(qū)首位、進入全省先進行列，同時我區(qū)獲得武漢市唯一“團體優(yōu)勝獎”。我區(qū)教師在“201*年湖北省教師電教作品大賽暨第十四屆全國多媒體教育軟件大賽湖北區(qū)選拔賽”現(xiàn)場決賽中取得名列全市各區(qū)首位的優(yōu)異成績，獲得“信息技術與學科教學整合課例”特等獎4個，一等獎1個，其中獲得特等獎的4位教師將代表湖北省參加“第十四屆全國多媒體教育軟件大獎賽”。本年度，我區(qū)鐘家村小學喻靜老師和江漢二橋小學姚玲老師參加“第十三屆全國多媒體教育軟件大獎賽”，均獲整合課例二等獎，是武漢市僅有的代表湖北參賽的獲獎。

09年我區(qū)電教工作主要從以下幾個方面開展工作。

一、開展系列培訓和競賽活動，促進教師不斷提高現(xiàn)代教育技術教學應用能力和水平。

重視培訓，并把培訓和競賽活動有機地結合起來，“以訓促賽”。同時也把競賽當作磨練教師成長的契機，帶動培訓和“以賽代訓”。培訓和競賽的真正意義和目的就是“相互交流”，“磨練成長”，從而促進教師現(xiàn)代教育技術教學應用能力和水平的不斷提高。因此，注重培訓、競賽兩手抓，把“以訓促賽、以賽代訓、訓賽結合、相互交流、磨練成長”，作為推進我區(qū)現(xiàn)代教育技術教學應用和提升教師應用現(xiàn)代教育技術能力和水平的基本工作思路。

㈠開展多種培訓，促進現(xiàn)代教育技術工作開展。

培訓活動有四種類型。一是以會代訓的形式每年至少兩次對學校（幼兒園）

分管電教工作的領導和主任進行系列電教工作的培訓。如每年至少召開二次分管校（園）長和主任工作會。二是以講座（互動答疑）的形式就專題現(xiàn)代教育技術工作開展培訓。如市教師教育技術能力大賽和省電教作品大賽的賽前的通識性培訓。09年，為了幫助教師們創(chuàng)作高質量的作品，組織了60多位中小學、幼兒園教師進行了教師教育技術能力大賽的賽前培訓。三是有針對性的對教師進行小范圍或個別輔導性培訓。如每次電教賽事啟動后，根據(jù)教師報名情況，安排具體時間地點分別對教師進行有針對性的輔導培訓。四是把省市舉辦的相關電教競賽、展示交流、研討交流活動作為培訓的機會，積極組織區(qū)內學校教師參加。如積極組織教師參加在華師附小舉辦的電教展示交流活動和在育才二小舉辦的電子白板教學應用研討交流活動等。

㈡舉辦了區(qū)教師教育技術能力大賽。

09年2月至4月，分批進行了我區(qū)教師教育技術能力大賽作品的收集和評選。全區(qū)共有84件作品參加評選，評選出一等獎作品22件、二等獎作品28件、三等獎作品20件，優(yōu)秀獎5件。其中認真評選出63件作品報送武漢市教科院現(xiàn)代教育技術中心參加武漢市教師教育技術能力大賽。對每件參賽作品，都提出了具體評價和修改意見，并進行了逐一反饋和交流。

㈢舉辦了區(qū)中小學信息技術與學科教學整合優(yōu)質課競賽。

09年3月至5月，舉辦了區(qū)中小學信息技術與學科整合優(yōu)質競賽，共有18名小學教師、12名中學教師參加，涵蓋中小學語文、數(shù)學、英語、音樂、物理、思想品德、綜合實踐活動等學科領域及校本課程。經(jīng)過評比，最后評出小學一等獎6人、二等獎6人，三等獎6人：中學一等獎2人，二等獎5人，三等獎5人。通過組織競賽，進一步普及了信息技術與學科教學整合的理念，促進了漢陽區(qū)信息技術與學科教學整合實踐。

二、加強信息技術學科教研和課程落實。

為了提高信息技術教師的教學能力，提高信息技術課堂教學質量，堅持每周五上午開展中小學信息技術教研活動。為了切實提高教研活動的實效性，加強對中小學信息技術學科新教材的學習研討，本年度把教研活動的重點放在了集體備課上。每次教研活動，力爭解決好一節(jié)課教學內容的教學設計問題。在主講人主講，其他教師補充交流的基礎上，形成一節(jié)課的比較可行的教學設計。通過研討交流，促進了教師對新課程教學理念的學習和實踐，從而進一步促進了教師教學行為的轉變。本學期共開展中小學信息技術教研活動25次，取得了較好的效果。

組織了第七屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動第二階段競賽活動。09年4月，組織了部分學校師生參加了“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”第二階段的競賽，有14件小學作品，12件初中作品參加競賽，其中有4件作品入

圍湖北省決賽。建港小學盛菁老師代表武漢市參加第七屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動現(xiàn)場決賽，獲全國二等獎。

下校調研，抓好信息技術課程落實，推動現(xiàn)代教育技術工作。為了促進學校信息技術課程更好的落實，推動學�，F(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用，了解學�，F(xiàn)代教育技術工作的開展和落實情況，堅持下校開展調研，本學期共到26所中小學開展了調研活動。通過下校，了解檢查學校信息技術課程落實情況，聽信息技術課，檢查信息技術教師教案，了解學�，F(xiàn)代教育技術工作開展情況，加強了信息技術學科課程落實和促進學校現(xiàn)代教育技術工作的有效開展。

三、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術實驗校（園）的示范、引領和輻射作用。

現(xiàn)代教育技術實驗學校（幼兒園）是我區(qū)推進現(xiàn)代教育技術工作的重要陣地。加強對現(xiàn)代教育技術實驗學校的建設和管理不松懈，使其能夠不斷地發(fā)揮應有的積極作用，是一項常規(guī)，持久的重要工作。我區(qū)實驗校（園）的建設得到上級的肯定。09年12月23日，主題為“運用現(xiàn)代教育技術手段，提高幼兒集體教學活動效率”的“武漢市現(xiàn)代教育技術開放日”活動在我區(qū)玫瑰幼兒園舉行。各區(qū)電教館（站）長、電教教研員、全市各幼兒園分管教學的園長和教師代表共150人現(xiàn)場聽取了玫瑰幼兒園現(xiàn)代教育技術工作經(jīng)驗匯報，觀摩了玫瑰幼兒園集體教學活動，參觀了玫瑰幼兒園教育技術環(huán)境及資源建設和應用情況。

四、關注現(xiàn)代教育技術新媒體、新技術的應用。

由于交互式電子白板的出現(xiàn)，開辟了現(xiàn)代教育技術應用的新領域。在省、市電教主管部門的大力倡導下，緊跟教育信息化、現(xiàn)代化的步伐，適時組織了我區(qū)教師開展交互式電子白板的教學應用培訓和外出參加教學應用研討、觀摩及交流活動。09年11月份，組織我區(qū)教師參加在武漢市育才二小舉行的“全國大中城市中小學課堂教學電子白板應用研討會”，并積極派教師參加應用說課交流。在電子白板應用說課交流中，我區(qū)玫瑰園小學金鑫老師獲得一等獎、江漢二橋小學姚玲老師獲得二等獎、玫瑰園小學（南國明珠校區(qū)）張艷敏老師獲得三等獎。交互式電子白板應用于教育教學已引起區(qū)內不少學校的重視和關注。到09年底，區(qū)內已有6所學�？朔�困難，自籌資金添置了交互式電子白板，總數(shù)量達21臺。

五、進一步加強了網(wǎng)絡建設、維護、管理和應用。

㈠根據(jù)上級要求，結合我局實際，擬定了漢陽教育政務網(wǎng)建設方案，與省信息化發(fā)展中心聯(lián)系獲得支持，共同建設我區(qū)教育政務網(wǎng)平臺，目前政務網(wǎng)框架已基本形成。

㈡進一步加強了網(wǎng)站資源建設，年度共審核上傳優(yōu)秀教育資源達2千多篇。㈢審核上傳區(qū)內外新聞共計7352篇。

㈣自主研發(fā)了機房遠程監(jiān)視、報警和關機控制系統(tǒng)，提高了網(wǎng)站安全技術防

范和管理水平。

㈤積極開展網(wǎng)站三優(yōu)評比工作。201*年開展了優(yōu)秀網(wǎng)站、優(yōu)秀資源、網(wǎng)絡應用先進個人評比活動，制定了活動方案和評比細則。學校申報參評作品共有500多件，參評網(wǎng)站21個，參評優(yōu)秀個人48名。經(jīng)認真評選和公示，評出優(yōu)秀學校網(wǎng)站13個、優(yōu)秀資源456件，網(wǎng)絡應用先進個人38人。分別給予了精神和物質獎勵。

㈥加強校園網(wǎng)站的開發(fā)。09年我館承擔并完成了永安堂小學、三職校、永豐中學、翠微路中學、七里中學等5個校園網(wǎng)站的開發(fā)任務。到09年底，除個別處于調整中的學校外，全區(qū)四十所學校均建了了校園網(wǎng)站，基本完成年初制定的100%學校建立校園網(wǎng)的目標任務。

㈦加強校園網(wǎng)絡安全工作。根據(jù)省教育廳部署，為中小學學生用機安裝了“綠壩-花季護航”綠色上網(wǎng)軟件。全區(qū)32所學校（幼兒園）總共1771臺學生用機均按時安裝完畢。其它未安裝的均為辦公電腦。同時還有多所學校及幼兒園在辦公電腦上也進行了安裝，有效地保證了網(wǎng)絡環(huán)境的清結和避免因訪問不良網(wǎng)站導致的中毒事件發(fā)生。

㈧配和初中標準化建設，在我區(qū)初中學校安裝了海百合備課系統(tǒng)和市教育資源平臺。

㈨認真組織了我區(qū)高中學校參加全省高中校園網(wǎng)站績效評估工作。六、加強作風建設，樹立大局意識、服務意識，為基層服務，為全局教育教學和管理服務。

過去的一年里，在黨支部的帶領下，中心全體同志加強學習，加強思想建設，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，按教育局黨委擴大會提出的“關于做好今后工作的幾點要求”，加強自身建設，嚴格要求自己，牢固樹立大局意識、責任意識和服務意識，增強服務本領，提高服務質量。

深入基層，下校調研，履行職責，為學校服務和排憂解難。堅持每周二下校制度。采取與領導、老師交流、聽課、查閱資料、傳達信息、詢問困難、共商對策等形式加強對課程（信息技術）落實、現(xiàn)代教育技術工作進行調研和指導服務。

.對教育局機關辦公用電腦進行了全面整修、升級和維護。每三臺電腦配一套正版瑞星殺毒軟件。整修后，教育局辦公電腦至今運行良好，無故障發(fā)生。

為教育局以及有關科室各類重要會議和活動攝錄、照相等提供服務。為教育局各科室和辦公樓內部門計算機提供系統(tǒng)安裝和辦公技術性服務。按照局領導安排，為區(qū)政府及系統(tǒng)外其他部門提供技術支持。

學校課堂教學攝像和編輯工作。全年為學校課堂教學提供攝像。年度共攝像42次，其中幼兒園24次，小學13次，中學5次。攝像技術不斷改進和提高，

采用高清HDV攝像，編輯。由于高清影碟機和電腦光驅沒有普及，最后制作成影視DVD。

以上是09年我區(qū)電教工作的簡要匯報。新的一年的到來對電教工作又是一個新的起點。201*年我區(qū)電教工作將堅持科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，力爭在省市電教部門的大力支持和指導下，勵精圖治，再鼓干勁，拼搏進取，開創(chuàng)我區(qū)電教工作新局面。具體工作有以下構想（工作計劃待省市要點下達后具體制定并上報）。

一、組織教師和學生參加第七屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動第一、二階段活動。

二、組織201*年漢陽區(qū)教師教育技術能力大賽，并推薦優(yōu)秀作品參加201*年武漢市教師教育技術能力大賽、201*年湖北省教師電教作品大賽。

三、強化措施，認真組織201*年省特等獎教師參加第十四屆全國多媒體教育軟件大賽。

四、組織201*年漢陽區(qū)信息技術學科“四優(yōu)”比賽。五、組織201*年漢陽區(qū)信息技術與學科整合優(yōu)質課競賽。六、繼續(xù)抓好信息技術教研活動開展和下校調研。

七、配合省市要求，加強現(xiàn)代教育技術實驗校（園）建設。八、繼續(xù)開展多種信息化建設實用性培訓。

武漢市漢陽區(qū)電教館

201*年1月15日

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膠州市阜安小學201*年電教工作總結

過去的一年里，在學校的領導、指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標�，F(xiàn)將一年來的工作小結如下：

本學期我校的電教工作根據(jù)電教站及各級領導的精神和要求，堅持科學發(fā)展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實現(xiàn)新的跨越。

一、加大投入力度，保證電教信息化建設的順利開展。本學期我校在以往基礎上，加大了投入力度：今年九月份剛開學，為了達到一個辦公室至少2臺電腦，學期初學校買進四臺一體機；十月一過后，學校又通過政府采購，進了四十五臺聯(lián)想電腦，達到人手一機，為辦公自動化創(chuàng)建了硬件基礎。為了進一步改善教學條件，提高教學質量，加強學校教師的電化教學水平，學校利用元旦休假時間為三、四、五年級教室上了電子白板。目前我校是全市小學唯一一所教室配備電子白板的學校。我校領導對電化教學的高度重視，使我校的電化教學手段成為我市小學的領頭雁。為提高教育教學質量奠定了基礎，有利地調動了教師的教學積極性。

二、明確責任，提高管理水平。

學校為保證電教設備的正常運行，為管理好電教器材等，學校做出了明確的分工和責任制度：

①信息服務：保證信息網(wǎng)絡通暢，維護網(wǎng)絡安全運行，建設教務管理及教學資源平臺。

②推進學校教育教學信息化發(fā)展。

③電教服務：保證辦公及電教設備正常使用，做好日常維護，及時解決故障。

④學校網(wǎng)站建設：關注學校形象工程，以網(wǎng)站形式體現(xiàn)學校辦學理念、日常管理、成果展示、信息平臺等，注意信息安全防范。

⑤電視節(jié)目錄制：通過視頻編輯展現(xiàn)學校活動新聞及宣傳工作，記錄學校成長歷程，配合教學競賽活動進行活動攝影攝像。

以上職責都有明確分工，專人專管。

三、這半年的時間里，我們電教組盡我們最大努力盡量做好如下工作：

①日常進行校園網(wǎng)絡病毒的查殺工作及網(wǎng)絡維護，保障學校網(wǎng)絡正常使用。

②輔助教師進行辦公自動化操作，保證學校工作的正常有序開展，提高各位老師的電教設備管理維護水平。

③保障教師進行計算機課件教學的基本需求，提高設備利用率。④及時更新網(wǎng)站信息，為宣傳學校先進的辦學理念及教學動態(tài)提供平臺，確保信息的安全性。

⑤針對小學微機課程需求，重新組裝改善微機室，確保2人一機，保證信息技術課程的正常進行。

⑥電視廣播系統(tǒng)的管理維護，確保廣播系統(tǒng)的正常使用。⑦及時對各種電教設備，如：投影儀、電腦、電視、音箱等進行檢修與維護、更新。

本學年，我們雖然在電教方面取得了一點成績，但還存在一些問題，我們將在新的一年里繼續(xù)加大電教投入力度，改善辦學條件，加強電教設備的日常管理與維護，提高電教組人員的管理維修水平及維修效率，為各位教師創(chuàng)造良好的電化教學環(huán)境而努力！

膠州市阜安小學201*年1月13日

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