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規(guī)范漢字書(shū)寫活動(dòng)總結(jié)

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規(guī)范漢字書(shū)寫活動(dòng)總結(jié)

宜君縣太安中學(xué)

“中華誦201*全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生”

規(guī)范漢字書(shū)寫大賽的總結(jié)

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書(shū)法文化傳統(tǒng),提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫漢字的能力,根據(jù)宜君縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)“中華誦201*全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫大賽”的通知,及宜君縣教育局關(guān)于舉辦“規(guī)范漢字書(shū)寫大賽”的通知精神,學(xué)校成功舉辦了“歌頌中華,傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書(shū)寫大賽,此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎,同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持,特別是語(yǔ)文教研組及班主任的支持。在硬筆字書(shū)法比賽中,由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備,共收到作品200余件,進(jìn)行了三次評(píng)選,兩次集中輔導(dǎo)培訓(xùn),最后選出優(yōu)秀作品5件報(bào)送縣教育局。為表彰先進(jìn)、進(jìn)一步推動(dòng)全校師生書(shū)寫規(guī)范漢字工作,現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、高度重視制定安排

學(xué)校在接到教育局的通知后,就認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了文件精神,制定活動(dòng)安排,決定此項(xiàng)活動(dòng)由語(yǔ)文教研組承辦。

二、大力宣傳營(yíng)造氛圍

語(yǔ)文組召集語(yǔ)文教師商討了比賽相關(guān)事宜,并以印發(fā)了“歌頌中華,傳承文明”規(guī)范漢字書(shū)寫大賽的通知,要求各語(yǔ)文教師、班主任對(duì)學(xué)生做好宣傳工作。

三、強(qiáng)化輔導(dǎo)規(guī)范到位本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展,首先由年級(jí)組織各班推薦書(shū)寫規(guī)范,有書(shū)法基礎(chǔ)或書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生,根據(jù)自己的特點(diǎn)書(shū)寫參賽作品,語(yǔ)文教研組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng),評(píng)出近20幅作品,并將這20人召集起來(lái)又進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)后學(xué)生再進(jìn)行書(shū)寫,從20幅作品中挑評(píng)出5幅作品。還評(píng)出一名優(yōu)秀指導(dǎo)教師和一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

通過(guò)本次活動(dòng)使廣大同學(xué)增強(qiáng)了對(duì)漢字書(shū)寫的興趣,豐富了同學(xué)們的課余生活,裝點(diǎn)美化了我們的校園,給那些喜歡書(shū)法的同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),使同學(xué)有了一個(gè)展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)。并且規(guī)范了廣大師生的漢字書(shū)寫,凈化了漢字書(shū)寫的環(huán)境,提高了我校師生的漢字書(shū)寫水平。

附:獲獎(jiǎng)名單

擴(kuò)展閱讀:規(guī)范漢字書(shū)寫教育工作總結(jié)

規(guī)范漢字書(shū)寫教育工作總結(jié)

。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以辦“學(xué)生幸福、家長(zhǎng)放心、特色鮮明、質(zhì)量一流的學(xué)校”為宗旨,積極探索育人規(guī)律,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在歷任校長(zhǎng)、書(shū)記的帶領(lǐng)下,全校師生辛勤耕耘,在這片育人的沃土上結(jié)出了累累碩果。學(xué)校先后榮獲“無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!、“無(wú)錫市園林式單位”、“中國(guó)書(shū)法(寫字)特色學(xué)!薄ⅰ盁o(wú)錫市藝術(shù)教育特色學(xué)!、“無(wú)錫市教育現(xiàn)代化工程示范學(xué)!、“宜興市教科研先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ耙伺d市A級(jí)特色學(xué)!薄敖K省現(xiàn)代化學(xué)!钡裙鈽s稱號(hào)。社會(huì)各界、家長(zhǎng)朋友、高一級(jí)學(xué)校對(duì)我校畢業(yè)生有這樣的稱贊:荊小學(xué)生寫得一筆好字令人贊

嘆,吹拉彈唱令人羨

慕,思維活躍,知識(shí)面寬廣,底蘊(yùn)厚、后勁足!

作為基礎(chǔ)教育工作者,我們深深地懂得:寫字教學(xué)是中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。師生寫規(guī)范字,是基礎(chǔ)教育階段學(xué)校工作的基礎(chǔ),可以說(shuō)是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),俗話說(shuō)合抱之木,生于毫末。近年來(lái)我校高度重視規(guī)范漢字書(shū)寫工作,為進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在中小學(xué)的普及,使規(guī)范漢字書(shū)寫教育作為學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分常規(guī)化、制度化、規(guī)范化,在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高育人水平、傳承中華優(yōu)秀文化等方面發(fā)揮重要作用,在校內(nèi)自上而下加強(qiáng)了規(guī)范漢字書(shū)寫工作管理,使我校在開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫工作方面有了明顯的突破,并由此全面積極地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。現(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下:一、管理體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字:

分工安排仔細(xì):我校將規(guī)范漢字書(shū)寫工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校成立了專門的規(guī)范漢字書(shū)寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的規(guī)范漢字書(shū)寫工作。其中丁卓婭校長(zhǎng)任組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫工作;趙航副教導(dǎo)和朱亞芳老師任副組長(zhǎng),全面安排工作、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案;大隊(duì)輔導(dǎo)員蔣霞老師和各年級(jí)組長(zhǎng)任工作組成員,全面落實(shí)各項(xiàng)工作及活動(dòng)。

制度制定細(xì)密:為了更加卓有成效地實(shí)施開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫工作,我校根據(jù)有關(guān)部門部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了相關(guān)的規(guī)范漢字書(shū)寫工作制度并將相關(guān)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)開(kāi)展,以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。在每月的教師工作考核及教學(xué)常規(guī)檢查中、評(píng)選校級(jí)教學(xué)能手的要求中等等,都將師生寫規(guī)范字列入查評(píng)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,嚴(yán)肅考核。

氛圍創(chuàng)設(shè)細(xì)致:為了創(chuàng)設(shè)濃郁的規(guī)范漢字書(shū)寫的氛圍,學(xué)校充分發(fā)揮廣播站的宣傳示范作用,每月不定期向全校師生進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫工作宣傳。學(xué)校創(chuàng)建了“寫字長(zhǎng)廊”,展示優(yōu)秀學(xué)生寫字作品;成立了“寫字展覽室”,用來(lái)陳列學(xué)校寫字工程取得的各項(xiàng)成果。班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的宣傳角。校內(nèi)有“講普通話,寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校成立推普小組,少先隊(duì)大隊(duì)部及各班里設(shè)立“啄木鳥(niǎo)”漢字糾錯(cuò)員,時(shí)時(shí)刻刻提醒督促所有師生講普通話,寫規(guī)范字。

二、工作體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字:

規(guī)范漢字書(shū)寫工作是有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的,我們都樂(lè)意抓好和抓實(shí)這項(xiàng)工作,于是我們開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),使這項(xiàng)工作不僅僅留于表面,而是實(shí)實(shí)在在走進(jìn)師生的心中,而這項(xiàng)工作的收獲也是殷殷實(shí)實(shí)的。

1)寫字工程扎扎實(shí)實(shí):

中華五千年文明史,淵源流長(zhǎng),文化燦爛,漢字始終在起著“傳承文明,溝通未來(lái)”的作用。中國(guó)人學(xué)好中國(guó)字,天經(jīng)地義。中國(guó)人寫好中國(guó)字,責(zé)無(wú)旁貸。寫字,不僅僅是一種技能,更包含了博大精深的文化底蘊(yùn);寫字教學(xué),也不僅僅是技能訓(xùn)練,更是中華文化的傳承。作為我們學(xué)校一大特色寫字工程,我們啟動(dòng)早,目標(biāo)高,工作細(xì),方法多,收效大。

啟動(dòng)早,目標(biāo)高在1999年,我們正式啟動(dòng)了這一工程,申報(bào)了無(wú)錫市級(jí)“加強(qiáng)寫字教學(xué),促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展”課題研究。培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和書(shū)寫姿勢(shì)(即“兩姿”),形成正確和良好的書(shū)寫習(xí)慣;訓(xùn)練學(xué)生按各年級(jí)段的不同目標(biāo)要求,在相應(yīng)的“格”中寫好漢字,并逐步提高書(shū)寫技能。始終面向全體學(xué)生,力爭(zhēng)消滅“寫字技能差”、“兩姿不正確”、“書(shū)寫不規(guī)范”等“寫字不合格”現(xiàn)象。適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將寫字教學(xué)與訓(xùn)練中學(xué)到的方法和養(yǎng)成的良好習(xí)慣,遷移到各科作業(yè)的書(shū)寫過(guò)程中,提高各科作業(yè)的書(shū)寫質(zhì)量,并促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的發(fā)展。把寫字工程抓實(shí),并使之與教科研工作緊密結(jié)合,是我們共同的目標(biāo)。

工作細(xì),方法多為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),我們精心組建學(xué)校寫字領(lǐng)導(dǎo)小組,加大力度培養(yǎng)訓(xùn)練教師指導(dǎo)寫字的水平,合理安排校本課程每天20分鐘的寫字課,定期開(kāi)展寫字指導(dǎo)課研究,鼓勵(lì)教師在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫論文,交流經(jīng)驗(yàn)。

為了鼓勵(lì)我們的學(xué)生寫規(guī)范的、漂亮的字,我們參照原大綱及新課標(biāo)的寫字要求,移植圍棋的“九級(jí)段位制”,將學(xué)生的鉛筆字、鋼筆字分為九段,制訂了《寫字九級(jí)段位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,這九級(jí)段位評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)是(見(jiàn)大屏幕):

二段:“兩姿”正確,紙面整潔。

三段:橫平豎直,字在田字格或方格中大小適宜。四段:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、鉤寫法正確。

五段:獨(dú)體、左右、上下結(jié)構(gòu)安排合理,書(shū)寫規(guī)范。六段:包圍結(jié)構(gòu)特殊筆畫(huà)的字安排合理,書(shū)寫規(guī)范。

七段:橫線格中字距基本統(tǒng)一,單字結(jié)構(gòu)合理,書(shū)寫規(guī)范。八段:通篇字體統(tǒng)一、筆畫(huà)呼應(yīng),字距、行距合理,書(shū)寫規(guī)范。九段:整幅書(shū)寫規(guī)范、生動(dòng)、有趣味、富藝術(shù)性。根據(jù)段位評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn),我們定期對(duì)學(xué)生的寫字技能技巧和寫字水平進(jìn)行評(píng)估,頒發(fā)相應(yīng)的段位證。同時(shí)為了鼓勵(lì)九段能手,再接再厲,更上一層樓,我們還大張旗鼓,開(kāi)展“超九段能手”評(píng)比活動(dòng),并將他們的作品張貼上墻,供大家觀摩、學(xué)習(xí)。

為了鼓勵(lì)我們的每個(gè)學(xué)生都寫規(guī)范的、漂亮的字,學(xué)校還專門為每個(gè)班級(jí)制作了一塊寫字展板,展板上貼上每位學(xué)生的作品,每周二集中展出,每次展出,都有寫字領(lǐng)導(dǎo)小組的老師進(jìn)行批閱,并及時(shí)反饋到每個(gè)學(xué)生。根據(jù)每一期展出的分?jǐn)?shù),學(xué)期結(jié)束評(píng)出“寫字教學(xué)優(yōu)勝班”。我們還組織“千人寫字大比武”活動(dòng),全校師生集中廣場(chǎng),當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫,當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng),場(chǎng)面壯觀,活動(dòng)深入人心。另外,學(xué)校還明文規(guī)定三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的評(píng)選必須要達(dá)到相應(yīng)的段位。

為了鼓勵(lì)我們的每個(gè)學(xué)生都寫規(guī)范的、漂亮的字,各班成立了“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)。大隊(duì)部組織這些語(yǔ)言文字糾錯(cuò)小組的隊(duì)員不僅為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)校糾正用錯(cuò)用別的漢字,還走出校門,走上街頭,去捉住生活中人們用錯(cuò)用別的漢字。成效大、得益多我們的寫字工程,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的交口稱贊,在家長(zhǎng)中獲得了極好的口碑,在社會(huì)上贏得了較高的聲譽(yù)。我校多次承擔(dān)了市級(jí)寫字教學(xué)觀摹活動(dòng),接待了全市教導(dǎo)主任培訓(xùn)班的參觀學(xué)習(xí),接待了鯨塘、陶城等地十多所兄弟學(xué)校的觀摩考察,還對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送寫字指導(dǎo)課上門。其中我校的張偉珍老師還向全市推出了寫字示范課。大批學(xué)有專長(zhǎng)的寫字指導(dǎo)教師,有30余篇寫字教研論文在市、省乃至全國(guó)級(jí)的雜志上發(fā)表或各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。201*年,學(xué)校被評(píng)為“中國(guó)書(shū)法(寫字)特色學(xué)校”。我們派出參加各級(jí)各類寫字比賽的學(xué)生頻頻獲獎(jiǎng),在201*年市級(jí)寫字比賽中,我校派出10名學(xué)生參加,有8名獲得了一等獎(jiǎng),2名獲得了二等獎(jiǎng)。在省教育廳批準(zhǔn)的第四屆江蘇省中小學(xué)師生書(shū)法(寫字)展示賽中,我校喜獲45個(gè)金獎(jiǎng)。125個(gè)銀獎(jiǎng),126個(gè)銅獎(jiǎng)。在201*年6月宜興市小學(xué)生書(shū)寫大賽中,我們喜獲6個(gè)一等獎(jiǎng)。在無(wú)錫市規(guī)范漢字書(shū)寫大賽活動(dòng)中,我們喜獲10個(gè)一等獎(jiǎng),30個(gè)二等獎(jiǎng)。在第二屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫大賽中,我們學(xué)校喜獲8個(gè)二等獎(jiǎng),4個(gè)三等獎(jiǎng)。

可以自豪地說(shuō),在荊溪小學(xué),學(xué)生“端端正正寫字,寫規(guī)范漂亮的字”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。2)教師培養(yǎng)穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí):

我們提出“一位教師就是一本字帖”的口號(hào),開(kāi)展了寫字教育校本師訓(xùn)。要求每一位教師每周臨摹一頁(yè)鋼筆字和一頁(yè)毛筆字,外加一塊小黑板的粉筆字,每周由專人批改統(tǒng)計(jì)一次,每學(xué)期綜合考評(píng)一次,并按等級(jí)發(fā)放“練字獎(jiǎng)”。同時(shí)還相應(yīng)地開(kāi)展青年教師“三字一畫(huà)”比賽。學(xué)校還購(gòu)置了寫字教學(xué)錄像帶,組織教師觀看學(xué)習(xí),購(gòu)買了一批寫字方面的書(shū)籍供教師查閱,并定期舉辦書(shū)法、寫字知識(shí)講座,來(lái)豐富教師的理論素養(yǎng)和提高技能水平。學(xué)校還先后派出多名教師參加省市級(jí)的書(shū)法、寫字教育培訓(xùn)班,從而多方位提高教師寫字、指導(dǎo)的能力。

參加市級(jí)比賽,許多老師都取得了好成績(jī)。書(shū)法老師朱小忠在宜興書(shū)法界已經(jīng)是赫赫有名的青年書(shū)法家。第四屆江蘇省中小學(xué)師生書(shū)法(寫字)展示賽中,我們有8名教師獲得金獎(jiǎng),17名教師獲得銀獎(jiǎng)。如今,我們可以高興地說(shuō),寫漂亮字的荊小教師更多了。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,寫規(guī)范字已經(jīng)是深入學(xué)校師生的人心。我們還知道,學(xué)校是社會(huì)與家庭之間的橋梁,我們還積極發(fā)揮橋梁作用,鼓勵(lì)學(xué)生不僅在校寫規(guī)范字,還要積極向家長(zhǎng),自己的親朋好友宣傳,大家都來(lái)寫規(guī)范字。

“寫端正字,做正直人!笔乔G小的寫字口號(hào)。我們知道規(guī)范漢字書(shū)寫工作是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全面提高全體師生規(guī)范漢字書(shū)寫能力為目標(biāo),積極工作,使我校的寫字工程再創(chuàng)佳績(jī)。

宜興市荊溪小學(xué)

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