化工學院志愿者培訓會會議總結王月

化工學院志愿者培訓會活動總結

一．活動準備

根據(jù)學期初提交的201*下半年活動計劃表，志愿者協(xié)會招新完成后開展培訓會議。會議開展之前，協(xié)會內部開了一次例會，擬定會議的程序和人員安排，對各方面工作進行了有效布置，選出相關負責人，為大會有序進行做好鋪墊。

二．活動時間

201*年9月28日晚6:208:20

三．活動地點

安徽工業(yè)大學東校區(qū)匯文樓D412教室

四．活動參與成員

化工學院志愿者協(xié)會會長許冬，副會長田宇藍、王月，嘉賓校志愿者協(xié)會副會長王義康，宣傳部副部李志剛，宣傳部干事（負責影像記錄），志協(xié)干事及化工學院13級新生

五．活動內容

13級志愿者培訓會以“奉獻”和“提高”為主題，進行由宏觀到具體的分層次演說。

首先副會長田宇藍宏觀上介紹了志愿者協(xié)會和志愿服務，主要講了志愿者基本常識，志愿者的組織管理及志愿者的素質與技巧。其中包括了中國志愿者精神，志愿者星級評定，素質禮儀等重要內容。其次是校志協(xié)副會長王義康發(fā)表講話，他用一段視頻介紹了安徽工業(yè)大學志愿者協(xié)會和各個分會的相關活動，講述了自己對志愿者活動的看法，并且對干事提出幾點要求與希望。

接著是副會長王月陳述了化工學院志愿者協(xié)會的概況，確立班級志愿服務分隊的建設及相關的人員安排，同時大致介紹了本學期的活動策劃，提高新生對志愿活動的關注度。

會議結束前，團委學生會副主席兼志協(xié)會長許冬發(fā)表總結講話，鼓勵大家加入志愿者行列，用心做好服務工作，在工作中實踐奉獻精神，提高個人素質修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。

六．活動總結

有一件事是可以做一輩子的，那就是志愿者，做志愿者不僅是在幫助別人，很多時候你獲得的比付出的更多。此次志愿者培訓會目的就在于此，我們希望新生可以更加深入的了解志愿活動，通過志愿活動來鍛煉自身的能力，把團結友愛互助進步的志愿精神傳遞下去，讓化工學院志愿者協(xié)會越走越遠，越做越好。

化工學院志愿者協(xié)會

參與培訓的同學正在認真聽講校志協(xié)副會長正在傳播志愿精神

我院兩位優(yōu)秀志愿正在分享志愿者工作經驗

擴展閱讀：數(shù)學工作總結 王月中

數(shù)學教學工作總結

李家嘴學校王月中

本學期，我擔任九年級（1）、（2）（（3）班的數(shù)學教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，積極向其他教師請教教學中出現(xiàn)的問題，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。下面談談這一學期來我對七年級數(shù)學的教學情況：

一、認真?zhèn)湔n

除認真鉆研教材，多方參閱各種資料，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。特別是我這學期所教的兩個班，在基礎上差距較大。因此，兩個班級的教學內容和教學方法有時完全不一樣，這就對我的課前準備提出了更高的要求。但我每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

二、增強上課技能，提高課堂效率

在教學中，特別注意以知識本身吸引學生。巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，如利用課本每一章開始的插圖，提出一般的實際問題，這樣既能提高學生的學習興趣，又能幫助學生了解每一章的學習目的。同時使講解

清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高

三、虛心請教其他老師。

堅持參加校內外教學教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。在各個章節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到有針對性，有層次性，同時對學生的作業(yè)批改及

時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。并且充分利用一些可利用時間，進行面批面改，一學期下來，自覺取得了不錯的效果。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信心。通過

各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。在今后的工作我會更加努力，搞好教學工作。

201*.7

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