201*年少年宮工作總結(jié)
石崗鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮201*年工作總結(jié)
一學(xué)年很快就結(jié)束了,我少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能,嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強隊伍建設(shè),提升人才培育水準(zhǔn),少年宮的各項工作得到不斷完善、協(xié)調(diào)地發(fā)展。一、明確功能定位
在縣局的具體指導(dǎo)下,依托我鎮(zhèn)創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃,學(xué)校確立了“學(xué)生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確石崗鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心,以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨,以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,既是學(xué)生愛來、促進學(xué)生全面發(fā)展、實施素質(zhì)教育的場所,也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地,還是學(xué)校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務(wù)和優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)的活動中心,從而探索具有石崗特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。
二、把握基本原則我校建宮的基本原則是:(一)公益性原則
始終把公益性放在首位,明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動,平時面向所有在校學(xué)生,周末和節(jié)假日向社會開放。(二)基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶,提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實現(xiàn)“三個延伸”:空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸,時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸,活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸,盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
(三)共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè),同時,聯(lián)合社區(qū)、周邊單位共建,使各類教育資源共建共享,利于長效運行。
(四)特色發(fā)展原則按照縣局“一宮一特色”的要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色,根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要,努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。
(五)信息化依托現(xiàn)代信息技術(shù),優(yōu)化活動效果,建立網(wǎng)上游樂場,拓展活動途徑和范圍。
(六)效益最大化依托學(xué)校現(xiàn)有資源,服務(wù)石崗鎮(zhèn)各中小學(xué)學(xué)生和家長、周邊未成年人和居民,提供未成年人交流實踐平臺,優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。
三、廣泛招募師資
(一)成立了機構(gòu)在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下,由局教育辦公室指導(dǎo),學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)具體實施,設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室,主任由校長兼任,工會主席兼任副主任。
(二)廣泛招募少年宮有效運轉(zhuǎn)的核心是師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。
校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、家長深刻領(lǐng)會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義,為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則,鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員,逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍。
四、精心設(shè)計活動
按照活動項目全面而有特色,學(xué)生參與面廣,特色活動納入納入校本課程,有課程方案(指南),目標(biāo)明確,內(nèi)容有特色,符合學(xué)生的實際,課程開設(shè)有管理措施的要求,我們做了以下探索。
(一)調(diào)查摸底,了解需求
我們通過面向?qū)W生和家長的調(diào)查問卷、統(tǒng)計摸底,尋找對象的興趣點,設(shè)計活動項目和內(nèi)容。(二)討論實踐,逐步梳理
通過一次次的專家討論和活動實踐,探討活動設(shè)置理念,逐步認識到活動設(shè)置應(yīng)注重趣味性,“張揚異稟各美其美”,吸引未成年人參加,讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號:“玩出我的樣兒!”通過“玩”,揮灑樂趣;通過“玩”,探索玩味。在“玩”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
推出科技創(chuàng)新、書畫、體育等學(xué)生喜聞樂見的活動室或小組。同時,農(nóng)村家長的教育,也是我鎮(zhèn)少年宮的組成內(nèi)容,周末面向隨行家長開設(shè)家教專題講座、健身等活動。1、科技創(chuàng)新常規(guī)科技教育活動的開展,在低年級學(xué)生中開展:種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動;在中段年級學(xué)生中開展:植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。2、書畫
為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)和諧文化,開展了毛筆、硬筆競賽等活動。
3、體育
開展普及性的活動,讓學(xué)生體驗、開心。如:乒乓球賽等友誼賽。五、建立長效機制1、制度規(guī)范制訂了各室管理制度及輔導(dǎo)員職責(zé)等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。
2、經(jīng)費保障
為保障少年宮可持續(xù)運轉(zhuǎn),我校多形式、多渠道積極籌措資金,鼓勵個人捐資助學(xué),爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。3、評價系統(tǒng)對師生進行評價表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評議制度。通過考核評價,驗證少年宮活動的有效性,尋找改進渠道。建立評價機制,納入對教師的量化考評體系,考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。4、安全保障:提高安全保障水平,確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全,配備專職保安人員,切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全,不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
另外,招募家長和大學(xué)生志愿者進行少年宮管理,要求學(xué)員進入少年宮及共建場所活動,要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及管理要求,切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性,確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉(zhuǎn)。
總之,鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),我們將竭盡全力工作做實做細做出特色,力求突破和創(chuàng)新,以自己的優(yōu)勢資源向社會開放,為社會服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干,辦好鄉(xiāng)村少年宮,為經(jīng)開區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻,為南昌市文明創(chuàng)建添光彩!
石崗鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
201*年12月
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