法制教育總結(jié)

九年級(jí)（7）班法制教育總結(jié)

(201*-201*年度第一學(xué)期)潘存永

目前我國(guó)正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況比較復(fù)雜，青少年成長(zhǎng)的社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題，加上長(zhǎng)期形成的重學(xué)生文化成績(jī)，輕學(xué)生道德品德提高的應(yīng)試教育影響還未根本性的改變。這些都容易導(dǎo)致青少年學(xué)生的價(jià)值取向發(fā)生偏差，走上違法犯罪道路。同時(shí)，由于家庭教育方法不當(dāng)或嬌慣溺愛(ài)、任意放縱或打罵等，都可能促使青少年走上犯罪道路。另外，由于青少年學(xué)生是一弱勢(shì)群體，也容易成為犯罪分子侵害的對(duì)象。因此，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。

針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生法制意識(shí)不夠強(qiáng)的這一新情況，注重加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，特制定如下總結(jié)：

一、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。（1）根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行法律常識(shí)、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。

（2）是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說(shuō)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)。

（3）在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，避免意外事故。（4）是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育因素，自覺(jué)進(jìn)行課滲透。

二、以法制教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。（1）、學(xué)校、社會(huì)、家庭緊密配合，建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位法制教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。

（2）加強(qiáng)陣地建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、錄像、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人。

（3）積極開(kāi)展包括法制報(bào)告會(huì)、專題黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束能力。

（4）把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。定期組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動(dòng)，要充分利用“兩會(huì)”（晨會(huì)、班會(huì)），“兩活動(dòng)”（團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)）進(jìn)行法制教育。

（5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。

（6）組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，觀看法制教育資料圖片和愛(ài)國(guó)主義教育影視。

（7）聽(tīng)取學(xué)校組織的法制教育專題報(bào)告和法制教育講座并寫(xiě)出自己的體會(huì)，

能積極參加學(xué)校開(kāi)展的法制教育競(jìng)賽活動(dòng)。

（8）充分發(fā)揮團(tuán)組織的凝聚作用。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)法制教育工作總結(jié)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)法制教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請(qǐng)東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

同時(shí)，利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書(shū)籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。

通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及

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