教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
五溝中心校大陳學(xué)校謝春梅
教育教學(xué)工作是學(xué)校中的中心工作,一個學(xué)校如果教育教學(xué)工作抓不好,那也就無需談其他工作。一個學(xué)校是這樣,一個班一個教師同樣也是如此。這是我任教十年始終認(rèn)定的一個目標(biāo),平時注重學(xué)生的思想工作。為了搞好教育教學(xué)工作,我從任教的那天起,就認(rèn)真鉆研教材,閱讀大綱,刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和研究老一輩的教育教學(xué)理論與教法,不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過十幾年的摸索、探討、總結(jié)使自己逐漸變得成熟老練,最終成為骨干教師。
教育方面,在我從教十幾年的過程中,不管是班主任工作方面,還是在課堂教學(xué)方面,我始終認(rèn)為教育優(yōu)先,因此,不管是做班級工作還是課堂教學(xué),我都是注重思想教育,思想教育抓好了,其它工作也都解決了,所以每當(dāng)學(xué)校交給我一個班以后,首先做的第一件事就是找學(xué)生交談,了解他們的愛好、特長、成績?nèi)绾,家庭狀況如何等,對他們做到心中有數(shù),教育有底,我還根據(jù)特長、愛好、個性、家庭狀況的不同把學(xué)生分成若干個層次,分層次進(jìn)行教育,尊重他們合理的要求,為了更好的了解學(xué)生,我還加入了班級組織的乒乓球隊(duì),當(dāng)他們的教練,并且參與班里的書法、文學(xué)社活動,就這樣取得了同學(xué)們的信任,組織交流創(chuàng)造了廣闊的空間,比如:201*年我所帶的五年級學(xué)生陳國強(qiáng)因家庭鬧氣不能到校上課,當(dāng)時陳國強(qiáng)跑到了我家向我訴說父母鬧氣的情況并讓我去他家做工作,我去了,經(jīng)過一番談話,陳國強(qiáng)的父母思想開了,因此沒有影響陳國強(qiáng)的學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)過程中,我都做到了首先尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,因此,所帶班級愛到學(xué)生的尊重。
教學(xué)方面,為了搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)效果,我不惜一切代價訂購了有關(guān)語文教學(xué)、班主任等方面的資料,認(rèn)真研究不斷更新的“大綱”,與同學(xué)們一起研究教法,經(jīng)常讓別人聽自己的課或經(jīng)常聽別人的課取他人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),不斷總結(jié)自己的課堂教學(xué),抓住教材的重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授知識,把教學(xué)和思想融為一體,并大膽走教學(xué)改革新路。為了提高課堂效果,我精心備課,設(shè)計(jì)教案,研究學(xué)生的心理,在備課中,我不但備教材,而且備教法,備學(xué)生,針對學(xué)生的興趣變換不同的方法。因此所任學(xué)科,無論是在鎮(zhèn)抽考或統(tǒng)考中均名列前茅。固然教無定法,古今中外從沒有固定不變的任何條件下都適用的教學(xué)方法,都必須根據(jù)教學(xué)任務(wù),教材內(nèi)容,學(xué)生情況采用教法,只有這樣才能取得良好效果,因此,201*年、201*年、201*年所帶班級成績居全鎮(zhèn)第一名。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)變方面,一個班級想大面積提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于后進(jìn)生的進(jìn)步,因此,我就把抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為重點(diǎn),設(shè)法調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,要尊重他們的人格,用理解和愛心去溫暖他們那涼了的心,對基礎(chǔ)差的學(xué)生,課堂上讓他們回答比較容易的問題,多鼓勵,少批評,給他們談心,經(jīng)常進(jìn)行家訪。只有這樣,才能全面提高班級教學(xué)質(zhì)量。
成績只代表過去,今后我仍要一如既往,不斷更新思想和教育教學(xué)方法,盡最大努力做好應(yīng)該做的事。
擴(kuò)展閱讀:高職高專班主任工作小結(jié)
201*201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第二個學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和支持下,我圓滿完成了本學(xué)年的班主任工作。在工作中,我本著以人為本,為學(xué)生服務(wù)的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作,取得了良好的效果,F(xiàn)做工作總結(jié)如下:
一、班級基本情況
我現(xiàn)在帶兩個班,10環(huán)藝和10會展,10環(huán)藝15人,10會展18人,其中1名同學(xué)在本學(xué)期被發(fā)展為中共預(yù)備黨員,2名同學(xué)已被列為考察對象。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好,有2名同學(xué)因曠課、遲到較多受到處分。
二、班級管理工作
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任一個人的力量是不可能做好的,必須培養(yǎng)和選拔一批素質(zhì)較高、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的班干部來協(xié)助班主任開展工作,我十分重視學(xué)生中骨干力量特別是班干部的培養(yǎng)和使用。我班現(xiàn)任班委是上學(xué)期調(diào)整過的兩套班子,無論是在班級管理經(jīng)驗(yàn),還是管理能力上都是非常不錯的。本學(xué)期我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對他們進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,在工作上科學(xué)地使用他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對他們工作中取得的成績給予表揚(yáng)和獎勵,對他們工作中存在的不足及時指出督促其改正。在全體班干部的齊心協(xié)力、緊密合作之下,老師和學(xué)生的溝通更加順暢,班級管理更加高效、便捷,班級更加有凝聚力、向心力。
三、學(xué)生思想工作
思想教育是學(xué)生工作的核心,也是做好班級管理的基礎(chǔ)。做好學(xué)生的思想教育工作,前提是了解學(xué)生的思想動態(tài),我主要是通過對話溝通、側(cè)面了解、主題班會等形式了解學(xué)生的思想狀況。談話是了解學(xué)生思想最簡便直接的方式,我每周會找一到兩位同學(xué)談心,及時了解他們的情緒和思想狀況,一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時干預(yù),盡早解決他們的思想問題。同時我還會利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。對于在思想上主動要求進(jìn)步的同學(xué),我也會給予關(guān)注、支持和鼓勵,幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作
學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是體現(xiàn)一個班級整體風(fēng)貌的重要因素,在日常管理中,我非常重視班級學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,每堂課任課老師點(diǎn)名后班長需向任課老師了解哪些學(xué)生沒來上課并及時反饋給我,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別逃課現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生,采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法,使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,在班級開展了“以好幫差,帶動全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動,給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的學(xué)風(fēng)整體上較好,絕大多數(shù)學(xué)生在專業(yè)課上的表現(xiàn)還是不錯的,帶過我班學(xué)生課的老師對他們的評價較好。文化課老師也反映,我班學(xué)生上課紀(jì)律很好,但是認(rèn)真聽課的學(xué)生不多,個別學(xué)生上課愛講話。針對這種情況,我利用班會、個別談話對學(xué)生加強(qiáng)教育,同時在他們上課的時間進(jìn)行巡查,及時掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題及時干預(yù)。本學(xué)期考試頻繁,我一再要求學(xué)生,端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì),不要弄虛作假做一個誠信考生,每次考試之前,我都會開一次備考會,專門強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,這學(xué)期的幾次考試中,我班學(xué)生都沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
五、獎、助學(xué)金工作
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,及時做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部以及助學(xué)金的評選工作。在全面了解學(xué)生的思想、表現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上,經(jīng)過初評、復(fù)評、最后公示,保證“公平、公開、公正”的原則,爭取將國家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。
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