工作總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間又到新的一年，201*已經(jīng)結(jié)束，201*剛剛開(kāi)始。靜心算來(lái)，來(lái)到咱們公司已經(jīng)6月有余，回顧這6個(gè)月，有汗水、有收獲；有開(kāi)心、有失落；有挫折、也有成長(zhǎng)

記得剛來(lái)的時(shí)候，一心想要去煉鋼，后來(lái)煉鋼沒(méi)去成，去了煉鐵，為這事還郁悶了好幾天。那時(shí)以為，只有煉鋼適合自己所學(xué)專業(yè)。如果放到現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫的選擇煉鐵。

煉鐵實(shí)業(yè)部總共有9個(gè)工段，很幸運(yùn)，我被分到了一號(hào)高爐學(xué)習(xí)工藝，一號(hào)高爐是煉鐵實(shí)業(yè)部最大的高爐，有效容積580m3，平均日產(chǎn)量為1750噸。一號(hào)高爐有熱風(fēng)班，看水班，卷?yè)P(yáng)班，爐前班，鉗工班，五個(gè)基本班組，相互協(xié)作，共同負(fù)責(zé)每日的正常生產(chǎn)。

8、9月份，我在高爐值班室，學(xué)習(xí)整個(gè)煉鐵工藝流程，并負(fù)責(zé)一些日常的報(bào)表、會(huì)議記錄和數(shù)據(jù)分析。這段時(shí)間，學(xué)到了很多實(shí)際的生產(chǎn)知識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)儀表，呈像，曲線判斷爐況，并且在做會(huì)議記錄的同時(shí)，學(xué)到了很多分析爐況的新思路，讓我明白，分析事情時(shí)要全方面，多角度，多向考慮，只有這樣，我們才能找到問(wèn)題的根源，從而找到解決問(wèn)題的辦法。而且，我們?cè)趯ふ医鉀Q方法時(shí)，不能敷衍了事，而是要做到最好，解決一個(gè)問(wèn)題的方法，有很多種，但只有一種是最簡(jiǎn)單，最有效的，我們要做的就是找出最簡(jiǎn)單，最有效的方法。如果要問(wèn)我，這兩個(gè)月你學(xué)到了什么？我想應(yīng)該是責(zé)任心，全局觀和觀察力。

10月份，我開(kāi)始在爐前實(shí)習(xí)，主要工作是配合工長(zhǎng)保證正常生產(chǎn)，組織爐前及時(shí)出鐵，爐前有鐵口工，大壕工，沙壩工，罐位工，擋渣工等，每個(gè)崗位必須相互配合，才能保證鐵水順利的從爐缸流入鋼包，回顧這個(gè)月，我感覺(jué)有好多東西還是學(xué)習(xí)的不到位，但也有自己的體會(huì)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的爐前鍛煉，我學(xué)會(huì)了通過(guò)鐵水亮度，流速，鐵花大小來(lái)判斷鐵水質(zhì)量，總之，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，我對(duì)這個(gè)行業(yè)體會(huì)更深。

11月份，我從爐前轉(zhuǎn)到看水班，看水主要負(fù)責(zé)整個(gè)高爐從爐底到爐身上部和風(fēng)口（渣口，鐵口）大，中，小套的冷卻。一號(hào)高爐總共有300多塊冷卻壁，16個(gè)風(fēng)口，1個(gè)出鐵口，1個(gè)放渣口。每塊冷卻壁上都有一個(gè)進(jìn)水口和一個(gè)出水口，根據(jù)不同的冷卻強(qiáng)度，進(jìn)行單聯(lián)或雙聯(lián)，這樣就組成了整個(gè)冷卻系統(tǒng)�？此�除了要保證要求的冷卻強(qiáng)度外，還要保證16個(gè)風(fēng)口的冷卻和正常送風(fēng)，16桿煤槍正常噴煤，如有破損的大，中，小套和煤槍，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)告當(dāng)班工長(zhǎng)。看水的工作紛繁復(fù)雜，各個(gè)管道和閥門也是讓人眼花繚亂，要干好這份工作一不能怕臟，必須摸著管子，一根一根的找到對(duì)應(yīng)的閥門，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻不手忙腳亂。二不怕煩，必須每20分鐘巡視一次風(fēng)口，因?yàn)楹芏嘈√锥际且驗(yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間堵渣、掛渣得不到處理而損壞，甚至有直吹管燒穿釀成事故的也是屢見(jiàn)不鮮。在看水的這段時(shí)間，我更清楚的認(rèn)識(shí)了高爐的組成，明白外圍環(huán)節(jié)的重要性。

12月份，我到卷?yè)P(yáng)班，開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)卷?yè)P(yáng)工藝，在高爐所有附屬系統(tǒng)中，卷?yè)P(yáng)是最重要的，卷?yè)P(yáng)不但承擔(dān)著原料的篩分和運(yùn)送，在不同裝料制度下，還在一定程度上影響煤氣流的分布，能起到調(diào)節(jié)爐況的作用，一號(hào)高爐屬于料車上料，分南北兩個(gè)料車，料車容積5.5立方，最大上料能力，燒結(jié)礦12噸/車，焦炭3.2噸/車，完全滿足高爐原料需求。卷?yè)P(yáng)設(shè)備多，分布距離長(zhǎng)，從地坑到爐頂，從槽下到料倉(cāng)，每個(gè)地方都有很多的設(shè)備。一號(hào)高爐采用的是無(wú)鐘布料器，從上到下分別是：受料斗擋料閥上密組合--受料罐節(jié)流閥下密組合布料器。卷?yè)P(yáng)是自動(dòng)化程度較高的作業(yè)班，要求員工要熟知各設(shè)備的工作原理和保養(yǎng)方法，這樣才能保證及時(shí)，準(zhǔn)確的將原料裝入爐內(nèi)，通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能處理一些常見(jiàn)的故障，可以準(zhǔn)確判斷故障原因。相對(duì)而言，我認(rèn)為卷?yè)P(yáng)是我學(xué)習(xí)的最系統(tǒng)和時(shí)間最長(zhǎng)的以個(gè)崗位，體會(huì)也就相對(duì)較深，我認(rèn)為要學(xué)好一個(gè)崗位必須要踏實(shí)去干，只有真正經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白的更快記得更牢。

總之，我要學(xué)習(xí)的東西還很多，要完善的地方也還很多，我相信，只要我能堅(jiān)持一個(gè)崗位一個(gè)崗位的干下來(lái)，總有一天我會(huì)達(dá)到自己要求的目標(biāo)，也達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要求的能力。正所謂:紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

部門：煉鐵事業(yè)部1#高爐

擴(kuò)展閱讀：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)，要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開(kāi)來(lái)。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。《孟子梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者�！笨梢�(jiàn)，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。二、目的作用不同

述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問(wèn)題不同

兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹鳎�重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語(yǔ)不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫(xiě)作也如此，由于寫(xiě)作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

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