中班美術計劃

中班美術教學計劃一、情況分析：

本學期美術興趣班有幼兒26名。部分幼兒已有美術基礎，對色彩的感受力藝術美的能力較欠缺。這便需要老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對美術學習的能力。年齡小的幼兒畫畫水平較低，不能自如的用畫來表達自己的感受，可以讓她們說說自己畫畫的感受。這樣可以了解幼兒繪畫的意圖及其內(nèi)心時間的直接途徑。把握好幼兒說對培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高繪畫水平，發(fā)展口語表達能力，促進幼兒思維的發(fā)展，有著不可低估的作用。

二、工作目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒美術興趣,發(fā)展繪畫潛能,促進幼兒身心健全發(fā)展。

2、幼兒繪畫活動的目的不應是一種技能的習得，而是要通過繪畫活動培養(yǎng)他們的有益興趣，發(fā)展其觀察與認識能力，想像與創(chuàng)作能力，并在繪畫過程中豐富情感，發(fā)展其個性以及養(yǎng)成良好的行為習慣。讓每個幼兒從敢畫、會畫、愛畫、到初步的會用畫畫的形式表達自己的心聲，實現(xiàn)“睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界、拿起畫筆畫出童心世界”的發(fā)展目標。

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洪瀨二中心幼兒園專用材料

幼兒園中班美術興趣班教學計劃

執(zhí)教：時間：201*年秋

一、情況分析：

本學期美術興趣班有幼兒17名。部分幼兒已有美術基礎，對色彩的感受力藝術美的能力較欠缺。這便需要老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對美術學習的能力。年齡小的幼兒畫畫水平較低，不能自如的用畫來表達自己的感受，可以讓她們說說自己畫畫的感受。這樣可以了解幼兒繪畫的意圖及其內(nèi)心時間的直接途徑。把握好幼兒說對培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高繪畫水平，發(fā)展口語表達能力，促進幼兒思維的發(fā)展，有著不可低估的作用。二、工作目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒美術興趣,發(fā)展繪畫潛能,促進幼兒身心健全發(fā)展。2、幼兒繪畫活動的目的不應是一種技能的習得，而是要通過繪畫活動培養(yǎng)他們的有益興趣，發(fā)展其觀察與認識能力，想像與創(chuàng)作能力，并在繪畫過程中豐富情感，發(fā)展其個性以及養(yǎng)成良好的行為習慣。讓每個幼兒從敢畫、會畫、愛畫、到初步的會用畫畫的形式表達自己的心聲，實現(xiàn)“睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界、拿起畫筆畫出童心世界”的發(fā)展

目標。

三、具體教學課時安排課時日期主要教學內(nèi)容1、認識常見的物品色彩如紅、黃、綠、橙、紫等顏色。第1課時2、嘗試用幾何圖形裝飾衣服，運用豐富色彩為衣服涂色。3、繪畫：晾一晾1、嘗試用直線交叉產(chǎn)生的格子裝飾生活用品。第2課時2、了解蒙德里安橫、豎抽象的繪畫特點。備注藍天幼教集團第2頁洪瀨二中心幼兒園專用材料3、繪畫：格子風1、引導幼兒觀察大自然的美麗。培養(yǎng)熱愛生活情感。第3課時2、嘗試用點、線和大小不同的圈來表現(xiàn)雨點的大小。3、繪畫：雨中波爾卡1、引導幼兒認知并大膽表現(xiàn)不同樣子的線條。第4課時2、嘗試用點、線、圖形排列的方法進行線描裝飾。3、繪畫：排排隊真可愛1、引導幼兒用固體膠棒將碎紙粘帖在目標輪廓線內(nèi)。第5課時2、嘗試將彩色紙撕成大小不一的方塊進行裝飾。3、撕貼畫：空中的舞會1、引導幼兒嘗試用各種顏色畫落葉。第6課時2、大膽嘗試添加四肢表現(xiàn)樹葉跳舞的動態(tài)。3、繪畫：秋葉兒跳舞課時日期主要教學內(nèi)容1、激發(fā)幼兒大膽運用簡單造型和色彩表現(xiàn)對生活經(jīng)驗的認知。第7課時2、用變化的點和圈的大小色彩豐富畫面。3、繪畫：點點圈圈來跳舞1、激發(fā)幼兒大膽運用簡單造型和色彩表現(xiàn)對生活經(jīng)驗的認知。第8課時2、用變化的點和圈的大小色彩豐富畫面。3、繪畫：點點圈圈來跳舞1、鼓勵幼兒體驗折紙的樂趣發(fā)展左右手協(xié)調(diào)創(chuàng)造能力第9課時2、學習用正方形對角折的方法表現(xiàn)郁金香。3、手工：郁金香第10課時1、引導幼兒自由選用圓形類瓶蓋印出獼猴桃的剖面。2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作體驗繪畫的快樂。3、拓印畫：獼猴桃的秘密水粉畫線描畫撕貼畫備注折紙水粉畫藍天幼教集團第2頁洪瀨二中心幼兒園專用材料第11課時1、引導幼兒自由選用圓形類瓶蓋印出獼猴桃的剖面。2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作體驗繪畫的快樂。3、拓印畫：獼猴桃的秘秘1、引導幼兒用手的不同部位蘸顏料作畫。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形特點進行大膽想象與創(chuàng)作。3、繪畫：神奇的小手1、引導幼兒用手的不同部位蘸顏料作畫。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形特點進行大膽想象與創(chuàng)作。3、繪畫：神奇的小手1、引導幼兒用掌握的圓和搓長進行創(chuàng)作體驗泥工的樂趣2、鞏固團圓、搓長餓基本技能，嘗試圈泥創(chuàng)作。3、泥工：可愛的蝸牛1、學習勻染啊，理解折捏和染的關系。2、鼓勵幼兒運用不同方法折疊捏團創(chuàng)造染色作品。3、繪畫：顏色變魔術1、引導幼兒大膽發(fā)揮想像力撕出紙張進行特征想象。2、嘗試根據(jù)撕出的形狀進行想象，添畫成具體的事物。3、撕紙畫：猜猜這是什么1、引導幼兒大膽發(fā)揮想像力撕出紙張進行特征想象。2、嘗試根據(jù)撕出的形狀進行想象，添畫成具體的事物。3、撕紙畫：猜猜這是什么1、鼓勵幼兒用團圓、搓長線等方法制作不同的圖紋。2、嘗試各種色彩彩泥制作創(chuàng)作花紋各異的小蛇體驗創(chuàng)作樂趣。3、泥工：小蛇穿花衣1、引導幼兒能在畫面中合理的安排物像的位置。2、鼓勵幼兒用畫筆勾畫表現(xiàn)出簡單的遮擋關系。3、寫生：水果鋪1、引導幼兒自由選擇畫面色彩的板塊外形特征展開想象。2、鼓勵幼兒大膽借用形態(tài)畫成各種樹木體驗創(chuàng)作繪畫的快樂。3、滴印畫：奇妙的樹林第12課時手印畫第13課時第14課時泥工第15課時水粉畫第16課時撕紙畫第17課時第18課時泥工第19課時寫生第20課時滴印畫藍天幼教集團第2頁洪瀨二中心幼兒園專用材料第21課時1、引導幼兒自由選擇畫面色彩的板塊外形特征展開想象。2、鼓勵幼兒大膽借用形態(tài)畫成各種樹木體驗創(chuàng)作繪畫的快樂。3、滴印畫：奇妙的樹林1、引導幼兒用簡單的線條畫出建筑的外形并運用色彩表現(xiàn)夜。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形特點進行大膽想象與創(chuàng)作。3、繪畫：夜晚的城市1、引導幼兒用簡單的線條畫出建筑的外形并運用色彩表現(xiàn)夜。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形特點進行大膽想象與創(chuàng)作。3、繪畫：夜晚的城市1、掌握人物五官對稱的特點，運用粘貼表現(xiàn)臉部特征。2、鼓勵幼兒用剪貼等方法表現(xiàn)出五官的基本特征。3、手工：碟片娃娃1、掌握人物五官對稱的特點，運用粘貼表現(xiàn)臉部特征。2、鼓勵幼兒用剪貼等方法表現(xiàn)出五官的基本特征。3、手工：碟片娃娃1、引導幼兒選用藍色水粉顏料在不同材料蘸顏料作畫。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形特點進行裝飾表現(xiàn)青花瓷的特征。3、水粉畫：青花瓷1、引導幼兒選用藍色水粉顏料在不同材料蘸顏料作畫。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形特點進行裝飾表現(xiàn)青花瓷的特征。3、水粉畫：青花瓷1、引導幼兒用掌握的圓和黏的方法進行創(chuàng)作體驗泥工的樂趣2、鞏固團圓、基本技能并根據(jù)毛毛蟲的細節(jié)特征進行創(chuàng)作。3、泥工：毛毛蟲1、引導幼兒用掌握的圓和黏的方法進行創(chuàng)作體驗泥工的樂趣2、鞏固團圓、基本技能并根據(jù)毛毛蟲的細節(jié)特征進行創(chuàng)作。3、泥工：毛毛蟲1、引導幼兒用吹氣和手指點畫等方法作畫表現(xiàn)出梅樹和梅花。2、鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作體驗繪畫的快樂。3、吹畫：梅花第22課時第23課時第24課時手工第25課時第26課時水粉畫第27課時第28課時泥工第29課時第30課時吹畫藍天幼教集團第2頁洪瀨二中心幼兒園專用材料第31課時1、引導幼兒用團圓、壓扁、黏合等手法表現(xiàn)不同的餃子形狀。2、鼓勵用大小形狀不一的方法大膽的動手捏團創(chuàng)作特色餃子。3、泥工：餃子宴1、引導幼兒用不同煩人透明塑料板蘸顏料再刮畫創(chuàng)作。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形進行大膽想象表現(xiàn)汽車的不同造型。3、顏料刮畫：小汽車嘀嘀嘀1、引導幼兒用不同煩人透明塑料板蘸顏料再刮畫創(chuàng)作。2、鼓勵幼兒根據(jù)其外形進行大膽想象表現(xiàn)汽車的不同造型。3、顏料刮畫：小汽車嘀嘀嘀1、引導幼兒大膽選用不同的材料進行鞭炮制作。2、鼓勵幼兒運用剪、貼、卷等方法制作鞭炮。3、手工：鞭炮響了第32課時第33課時第34課時第35課時第36課時第37課時第38課時第39課時

藍天幼教集團第2頁

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