教務(wù)科工作總結(jié)(201*-201*上學(xué)期)

教務(wù)科工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度上學(xué)期）

本學(xué)期教務(wù)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，精細化管理，進一步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，以新課改理念為指導(dǎo)，深入研究高考改革，強化質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。較好地完成了學(xué)期初制定的工作計劃。

一、落實新課改下的教學(xué)常規(guī)管理

規(guī)范教學(xué)常規(guī)、科學(xué)安排教學(xué)任務(wù)、嚴(yán)格督促教學(xué)過程，全面提高教學(xué)管理效能，提升教育教學(xué)水平。

1、重新修訂了《海拉爾第一中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，對備、講、批、輔、考、研各常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)提出了具體詳實的要求，并召開全校教學(xué)教輔人員予以強調(diào)落實。

2、加強集體備課。為了能夠使集體備課活動落到實處，教務(wù)科聘任了備課組組長。規(guī)范了導(dǎo)學(xué)案的制作。

3、認真編制校歷表、教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期教務(wù)科根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實際狀況，做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課務(wù)安排合理化。開學(xué)課表運行一周后，教務(wù)科通過征集意見，對課表進行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處總是在第一時間將課務(wù)調(diào)整到位。本學(xué)期，教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié)，保證了教學(xué)工作的正常有序進行。4、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。學(xué)期初，要求各學(xué)科組制定學(xué)科工作計劃、集體備課計劃，要求教師制定教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度計劃；學(xué)期中，教務(wù)科與年級辦攜手先后2次抽查計劃落實情況，并進行了及時反饋。為進一步完善備、講、批、輔、考、研等教學(xué)常規(guī)制度，本學(xué)期，教務(wù)科堅持做到了每周檢查一次各學(xué)科組集體備課、教研活動情況，每月底與年級辦、學(xué)科組長攜手對全體教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、聽課、評課、出課等情況進行一次綜合檢查，并通過召開學(xué)科組長會議、備課組長會議、全體教學(xué)人員會議等進行了反饋、總結(jié)。

5、組織新生實驗班選拔考試及高一側(cè)文側(cè)理分班等工作。6、組織開展高一新生學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上注冊及高二學(xué)生實驗考查、學(xué)業(yè)水平考試。

二、完善新課改下的課堂教學(xué)模式

通過示范引領(lǐng)、名師引領(lǐng)作用，進一步完善新課改下的課堂教學(xué)模式。

1、開展各類“2223高效課堂”模式公開課。10月中旬由孔海平、席海龍等10位中青年教師開展了全校范圍的公開課，并到興安盟前旗一中參加了課堂展示活動獲得了好評。

2、開展了基礎(chǔ)年級推門聽課活動。11月下旬隨堂聽取了全彩云、崔鵬清等10位基礎(chǔ)年級教師的課，了解到我們多數(shù)教師在平時教學(xué)過程中都按著“2223高效課堂”模式很好地組織駕馭課堂。

3、開展了“聚焦高三”全校公開課。為了使我校教師進一步研究掌握新課改理念下的高考，促進基礎(chǔ)年級和畢業(yè)年級之間的互動，從而提高高三復(fù)習(xí)備考的有效性，12月上旬在高三年級由王志勇、包偉東等8為教師進行了復(fù)習(xí)課展示活動。

三、強抓新課改下的教師隊伍建設(shè)

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平，教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，教務(wù)科在抓教師隊伍建設(shè)上主要采用了以下幾點做法。

1，新教師崗前培訓(xùn)。為使新走上講臺的年輕教師初步了解整個教育教學(xué)常規(guī)要求，能夠盡快進入教書育人角色，邀請學(xué)校教育教學(xué)方面有一定經(jīng)驗的白寶玉、白鳳、蘇雅拉圖等老教師為年輕教師安排了開學(xué)前兩天的崗前培訓(xùn)。

2，第三屆青年教師拜師會。為了抓實對青年教師的“傳、幫、帶”工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，組織開展了第三屆青年教師拜師會。學(xué)校聘任了常鎖、何梅等28位指導(dǎo)教師，帶德布欽布、布木等32位青年教師。并進行了隆重的拜師儀式，吳校長親自為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書。

3，名師評選。開學(xué)初何梅老師和蘇雅拉圖老師被評為第二屆呼倫貝爾市級名師。12月中旬學(xué)校評定了白麗芳為第三屆特倫教師，王玉山為第三屆新扎路教師。通過建設(shè)一支名師隊伍，引領(lǐng)全校課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進。

4，教師培訓(xùn)。本學(xué)期先后派教師參加了漢語文誦讀經(jīng)典培訓(xùn)、漢語文學(xué)科呼市培訓(xùn)、部分年輕教師通遼學(xué)習(xí)、蒙授數(shù)理化生教師赤峰培訓(xùn)、部分體育藝術(shù)教師赴大楊樹培訓(xùn)等。邀請市教研室專家到校為教師們進行了課題研究專題講座。通過走出去請進來促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

5，與教研室合作開展了青年教師演講比賽。四、彰顯新課改下的辦學(xué)特色

科學(xué)安排、合理協(xié)調(diào)常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)之間的關(guān)系，提高學(xué)生德智體美全面素質(zhì)。

1，密集式跑操。為了普遍提高學(xué)生的體能素質(zhì)、組織紀(jì)律性和培養(yǎng)團隊精神，教務(wù)科、學(xué)年辦、體育組和各位班主任緊密合作開展了密集式跑操，取得了較好的成效。

2，調(diào)整體育課。結(jié)合各年級學(xué)生年齡特點，調(diào)整了體育課上課模式，改為高一年級分班上基礎(chǔ)體育課，高二、高三年級分項上專項體育課。

3，新開心理健康課和通用技術(shù)課。通過高一年級開設(shè)隔周心理健康課和通用技術(shù)課，提高了學(xué)生動手能力、綜合運用能力，讓學(xué)生了解心理學(xué)基礎(chǔ)知識，學(xué)會調(diào)節(jié)自身心理壓力。

4，調(diào)整藝術(shù)課。通過高一年級開設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈等課程，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有了普遍提高。

5，嘗試英語教學(xué)改革。本學(xué)期通過多次討論研究嘗試調(diào)整了基礎(chǔ)年級蒙授普通班英語教學(xué)。采用了普遍降低難度使用劍橋英語教材側(cè)口語和聽力培養(yǎng)，拔高部分學(xué)生使用高中英語教材的英語教學(xué)模式。學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣有所提升。

6，開展了特色活動。組織了秋季運動會、與興安盟學(xué)生籃球足球友誼賽、

五、提升新課改下的教學(xué)輔助作用

積極與工會配合調(diào)整場地，外聘教練開展了針對女教師的每周三次的瑜伽鍛煉，為保障女教師身心健康做了一些努力。

實驗室主動配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實驗器材藥品，為教學(xué)工作順利進行提供了保障。

圖書閱覽室按時開放，為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。

刻印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷、導(dǎo)學(xué)案等。積極克服工作量大、勞動強度大的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進行。

徹底整理了書庫保證了學(xué)生用書的及時發(fā)放。六、下一步需完善的幾項內(nèi)容

1，進一步完善學(xué)科組活動的內(nèi)容、形式及督促力度，圍繞課題研究全面打造學(xué)術(shù)研究氛圍；

2，繼續(xù)開發(fā)開設(shè)各類校本課程，為學(xué)生提供更多個性化學(xué)習(xí)選擇；

3，深化各班級學(xué)生小組建設(shè)及評價機制，鞏固“2223高效課堂”模式教學(xué)成果；

4，以名師工作室建設(shè)帶動教師隊伍建設(shè)。

教務(wù)科

201*年1月15日

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