獨山鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年度安全工作總結(jié)

獨山鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年度安全工作總結(jié)

獨山鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有十二個教學(xué)班，教職工28人，學(xué)生近800人。我校安全工作在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校前后勤工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們積極社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進(jìn)自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、樓道、食品等的安全教育。

1、認(rèn)真做好主題教育活動。根據(jù)上級部署我校安排一月一主題，進(jìn)行安全教育。同時配合主題教育活動開展學(xué)校安全教育周，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、進(jìn)一步加強和規(guī)范校車管理，消除校車安全隱患，預(yù)防和減少交通事故發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全，采取多項措施，將校車安全管理工作落到實處。我校有近一百學(xué)生居住地離學(xué)校較遠(yuǎn)，很多學(xué)生家長租車接送學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校以“告廣大學(xué)生家長書”的形式告知家長：懇請家長安排學(xué)生乘坐有校車運行手續(xù)的車輛；不乘坐三無車輛（無營運證、無駕駛證、無牌照）、黑車、報廢車。并倡議廣大家長堅決抵制無牌無證車、拼裝車、低速載貨汽車等不符合安全運行技術(shù)、條件的機動車，拒乘并舉報超員超載、駕證不符、未簽訂校車安全責(zé)任書等違法車輛。學(xué)校健全、建立了乘坐校車學(xué)生的信息檔案，保證各班主任人手一份，對放學(xué)后不能及時乘車的學(xué)生集中管理，做到心中有數(shù)管理有法，舉全校之力保障學(xué)生安全。五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學(xué)生的影響還非常大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗；留守兒童不斷增加，他們的教育難度更加突出。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

201*年元月十二日

擴展閱讀：開慧鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)(201*年度)

扎實推進(jìn)素質(zhì)教育努力開創(chuàng)教育篇章開慧鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育匯報材料

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，開慧鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)《長沙縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，團結(jié)一致，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以“四會”為培養(yǎng)目標(biāo)，即會生存、會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，在學(xué)習(xí)中學(xué)會管理，在管理中提高，在創(chuàng)新中發(fā)展，而根據(jù)這一目標(biāo)，要求教師在工作中注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。為此，提出了以“立大志，做小事”的宗旨，開展了“關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的有效途徑和辦法的研究”的課題，要為孩子的終身幸福奠基，像愛護眼睛一樣愛護自己的良心，像捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)一樣捍衛(wèi)自己的良心不受污染。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入教學(xué)一線，與教師一同備課、上課、研討，了解教師的需求，業(yè)務(wù)講座中突出“實”“新”“活”�！皩崱笔侵v究實實在在，不走過場；“新”是為教師提供最先進(jìn)的教研教改信息，引領(lǐng)教學(xué)�！盎睢笔遣痪行问剑�可以大膽靈活運用教材，創(chuàng)新求變，領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實，老師們真抓實干，形成了以課堂教學(xué)為突破口，以教研活動為催化劑，輔之以經(jīng)常性的工作檢查的教學(xué)工作機制及“以校為本，訓(xùn)研一體”的教科研工作機制，采取諸多措施，整體提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平。正是學(xué)習(xí)的到位，教師的綜合素質(zhì)不斷提高。實施素質(zhì)教育是學(xué)校工作的核心，更是學(xué)校工作的著力點，近年來，為了更扎實有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)校堅持做好如下工作：

（一）樹立一個理念

學(xué)校確立以“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”為辦學(xué)理念，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生扎實推進(jìn)素質(zhì)教育強校之路，學(xué)校得到健康穩(wěn)步發(fā)展。

（二）堅守兩個陣地

1、課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。（1）貫徹課程計劃。我校嚴(yán)格按新課程計劃開齊開足所有課程。

（2）強化常規(guī)檢查。為了確實把握好我校的教學(xué)運作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校采取推門聽課、面對面評課、常規(guī)檢查等一系列舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學(xué)效率。2、課外活動�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。如何在具體教育教學(xué)工作中，落實“德育”工作，也是我們一直在探索的問題。一直來，我們依照“在實踐中體驗，在體驗中成長”工作思路，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，面向社會，以集體體驗和自我體驗為基本途徑，開展實踐體驗活動，使學(xué)生在社會實踐的大課堂中增強道德認(rèn)知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)的價值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與人交往。

(1)開設(shè)綜合實踐活動課。我們根據(jù)學(xué)校的實際，開發(fā)了融思品、社會、勞動和心理健康多門學(xué)科為一體的社會生活實踐課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實踐活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

(2)開展豐富多采的活動。我校利用家長學(xué)校和家校教育委員會這個平臺，積極宣傳倡導(dǎo)在學(xué)生中開展假日小隊活動。長期以來開展的少先隊活動載體已成為我校學(xué)生實踐體驗的另一天地。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，挖掘教育資源，聘請校外輔導(dǎo)員退休老師劉老師給輔導(dǎo)學(xué)生剪貼制作、法制校長等到學(xué)校作專題講座，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育、法制教育、反邪教教育；做好學(xué)生心理健康教育；利用每周的晨會課強化學(xué)生行為規(guī)范教育；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等陣地廣泛宣傳安全知識、環(huán)保知識、衛(wèi)生知識；結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，六一節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動，教師節(jié)舉行“敬禮獻(xiàn)禮”主題會，建隊日舉行“我是新世紀(jì)的接班人”、“少先隊檢閱儀式”等活動，從而增長學(xué)生的知識，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

(3)開展“書香滿園”讀書活動。我校以一切人的發(fā)展為宗旨，全力構(gòu)建全校學(xué)生的讀書活動平臺。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室和閱覽室的作用，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。低年級要求以讀短文，看圖文，輕聲朗讀為主；中年級要求以邊讀邊記，自選讀物為主；高年級要求以邊讀邊寫，寫體會，談感悟為主。學(xué)校先后舉辦了“書香滿園”等讀書展示活動，讀后感、低碳環(huán)保作文大賽。并評出了一大批優(yōu)秀作品。

(4)開發(fā)校本教材。教材是學(xué)校教育的主要課程資源之一，我們通過對教材內(nèi)容的認(rèn)識、實踐、批判和反思，把課程內(nèi)容（教材內(nèi)容）按照學(xué)生實際需求加以組織、整合，實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，針對學(xué)生興趣和需要，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，每周集中開設(shè)一節(jié)為全校的課外興趣活動課，讓部分學(xué)生參加讀書、書法、音樂、體育、繪畫、電腦、乒乓球、舞蹈等興趣小組活動，各個小組配備學(xué)科專長的教師，做到活動有固定地點、有計劃、有總結(jié)。通過活動的開展，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得以提高，成為學(xué)有特長的學(xué)生。多次在縣才藝展演比賽中取得很好的成績，今年舞蹈組有十二人次分獲市一二等獎；獨唱組有三人次分獲市二三等獎；想象畫有十四人次分獲縣一二三等獎；獨奏有一人次獲市一等獎；硬筆書法有三人次獲縣三等獎；毛筆書法有兩人次獲縣一等獎；兩人次的獨舞獲省一等獎；集體舞獲省一等獎；縣運會中有八人次獲得名次，一人次當(dāng)選為縣“星城之星”。的舞蹈之星，手抄報有一人次獲獎。

建設(shè)三支隊伍：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我�，F(xiàn)已具備一套高度團結(jié)、辦事高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，各個部門之間分工負(fù)責(zé)而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，每位中層干部都能不斷加強學(xué)習(xí)，不斷塑造自身形象，樹立管理即服務(wù)的觀念和務(wù)實求真的工作作風(fēng)，達(dá)到“品德強”：能以大局為重，帶好頭，講團結(jié)，講奉獻(xiàn)；“業(yè)務(wù)強”：精于業(yè)務(wù)，既懂科教，又懂教研；“能力強”：不但自覺地搞好本職工作，而且能帶動教師積極主動地完成各項教學(xué)任務(wù)。

2、師資隊伍建設(shè)。我校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校本培訓(xùn)為依托，從我校教師的教育教學(xué)實際出發(fā)，通過研、培、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動教師在實際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長創(chuàng)造有利的條件�，F(xiàn)有市優(yōu)秀教師1名，縣級優(yōu)秀教師3名，骨干教師1名，鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師10名。

(1)加強校本培訓(xùn)。我校充分抓好校本培訓(xùn)這個重要平臺，對全體教師進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)，校長、分管教學(xué)副校長和教導(dǎo)處主任等為全體教師作有關(guān)專題講座。同時選派部分教師參加市、縣級各種培訓(xùn)。進(jìn)入新課改后，組織全體教師集中學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新理念，分學(xué)科學(xué)習(xí)各科的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等，促使全體教師用全新的理念武裝頭腦，用全新的理念走進(jìn)課改新天地。

(2)加大科研力度。為確保全體教師素質(zhì)的提高，我校始終以“立大志，做小事”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，開展了“關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的有效途徑和辦法的研究”的課題為模式，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。

(3)優(yōu)化課堂教學(xué)。我校根據(jù)當(dāng)前課堂教學(xué)的要求，提出課堂教學(xué)“六個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)觀念。要求全體教師要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能獲得生動活潑、積極主動的發(fā)展。二是優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。要求全體教師要根據(jù)三維目標(biāo)設(shè)計教案，開展課堂教學(xué)。三是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。根據(jù)不同課型，采用不同的教學(xué)步驟，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。四是優(yōu)化教學(xué)方法。好的教學(xué)方法總是相對而言的，要求全體教師要因課程、因?qū)W生、因課堂的變化而變化。要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，要靈活捕捉課堂的生成資源，靈活駕馭課堂。五是優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。六是優(yōu)化分層練習(xí)。

3、學(xué)生干部培養(yǎng)。班隊干部是班隊集體中享有一定威信的學(xué)生代表，是學(xué)生思想教育、文化知識、課余生活等各項活動的組織者和管理者，是班隊集體的核心。我校長期以來就非常重視對班隊干部的培養(yǎng)，以少先隊為主要載體，做好班隊干部的培訓(xùn)工作。每個月定期舉辦班隊干部培訓(xùn)會，針對在全面加強未成年人思想道德建設(shè)的形勢下，學(xué)生干部的定義、職責(zé)，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、魄力以及如何當(dāng)好一名合格的學(xué)生干部等方面，做了詳細(xì)的指導(dǎo)，使他們真正成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。從本學(xué)期開始，我校又深入探索“班級學(xué)生自主管理”制度。因為學(xué)生自主管理是把學(xué)生從被動地被人管理變?yōu)橹鲃拥淖约汗芾碜约海�自己做自己的主人，做班級的主人，變“要我做”為“我要做”的新型管理模式，這樣做將增強學(xué)生自律、自強、自覺意識，為學(xué)生今后主動走向社會、走向生活奠定堅實的基礎(chǔ)。所以我校開始試行“班級學(xué)生自主管理”，效果很好，上學(xué)期五年級被教育部評為“陳樹湘班”。

實現(xiàn)四個目標(biāo)：

回首一年來的工作歷程，我們用汗水收獲了喜悅。在實施素質(zhì)教育的征程上，我校師生攜手并進(jìn)，教師的專業(yè)與學(xué)生的素質(zhì)都得到了發(fā)展，素質(zhì)教育在教師、學(xué)生身上取得了較好的成效。

1、學(xué)校辦學(xué)思路進(jìn)一步清晰。近年來，我校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，課程改革的實施，為我校素質(zhì)教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，我們辦學(xué)理念更進(jìn)一步清晰，目標(biāo)更進(jìn)一步明確，課改引領(lǐng)著學(xué)校向更高層次發(fā)展。對學(xué)校確定的辦學(xué)目標(biāo)更進(jìn)一步理解。素質(zhì)教育活動中，我們的工作受到了上級和社會各界的肯定，取得了優(yōu)異的成績，一直以來，學(xué)校先后榮獲市級“文明單位”市“紅旗大隊”縣級“先進(jìn)單位”，“綜合素質(zhì)先進(jìn)校”“活動育人先進(jìn)�！薄笆痉秾W(xué)�！薄伴L沙縣體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”“素質(zhì)教育先進(jìn)校”“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)單位”等一系列榮譽稱號。

2、師生素質(zhì)能力進(jìn)一步提高。幾年的努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。王校長和朱老師指導(dǎo)學(xué)生的繪畫都在《小學(xué)生導(dǎo)刊》中發(fā)表，王蘭校長撰寫的《欲栽大木拄長天》在《湖南教育》發(fā)表，幾篇通訊在《今日星沙》上發(fā)表。教師撰寫的論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等有多篇獲獎。學(xué)生在各級各類比賽中，也取得很大的成績。

3、輻射示范作用進(jìn)一步增強。在學(xué)校素質(zhì)教育取得優(yōu)異成績的同時，我們始終不忘我校肩負(fù)的“示范”和“輻射”作用。幾年來，我們每個年度上學(xué)期會開展一次三人以上的教學(xué)示范課，全員參與說授評活動。每年下半年都會舉辦一次教學(xué)開放日，今年下半年的教學(xué)開放日同時開放了十堂課，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。同時我校的興趣小組活動的開展，在縣市級各級競賽中取得優(yōu)異的成績。

4、課題研究取得階段性進(jìn)展。圍繞“立大志，做小事”的養(yǎng)成教育的德育課題，深入開展專題科研活動。課題被評為縣級科研課題。

三、當(dāng)前存在的主要問題。

實施素質(zhì)教育是一項只有起點沒有終點的工程，我們看到成績的同時，也清楚地看到存在的不足，比如教師結(jié)構(gòu)如何進(jìn)一步合理優(yōu)化，綜合素質(zhì)如何進(jìn)一步提高等等。我們將面對現(xiàn)實，克服困難，不斷地完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，練就強硬的育人本領(lǐng)，急學(xué)生所需，想學(xué)生所要，給學(xué)生所求，注重人文關(guān)懷，尊重學(xué)生主體，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育，打造學(xué)校的辦學(xué)品牌，為開慧鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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