張家川縣教育體育局學生資助管理中心201*年度學生資助工作匯報

張家川縣教育體育局學生資助管理中心

201*年度學生資助工作匯報

按照年初工作計劃，結(jié)合今年學生資助管理中心工作的實際情況，在局領(lǐng)導和上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，我縣學生資助管理中心較好的完成了今年的工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學生資助工作1、生源地信用助學貸款

今年全省生源地助學貸款工作于8月1日統(tǒng)一開始辦理，我縣在7月25日將今年生源地助學貸款的政策、申請條件和辦理程序等，在“張家川縣教育網(wǎng)”和“張家川縣學生資助管理群”上進行了宣傳，使這項惠民政策盡力做到家喻戶曉、人人皆知。按照國家開發(fā)銀行甘肅省分行及省學生資助管理中心下達我縣201*年助學貸款指標，在今年的生源地貸款工作中，我們分步實施辦理，從8月1日至15日辦理續(xù)貸生，并對新生和首貸進行空難認定；從8月15日至8月底辦理新貸和首貸生，具體工作于9月20日基本結(jié)束。今年，我縣共計發(fā)放貸款1072人次，金額5360715元。其中：201*年續(xù)貸46人次，金額222900元；201*年新貸、首貸、續(xù)貸1026人次，金額5137815元�；�本做到了應貸盡貸，受到廣大人民群眾及貧困大學生的普遍認可。當前，除201*年續(xù)貸生貸款需要通過農(nóng)信社電匯至學校外，其他的助學貸款均由開發(fā)銀行省分行通過支付寶打入學校賬戶。

2、中職國家助學金

中職國家助學金是黨和國家解決大面積農(nóng)村青年就業(yè)問題，幫助廣大低層群眾盡快脫貧致富的重大舉措，是貫徹落實科學發(fā)展觀的民心工程。我們本著對黨和人民負責的態(tài)度，認真學習《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》，貫徹落實國家中職助學金和困難學生減免學費的發(fā)放工作。我縣共有兩所職校（民辦一所），首先嚴把學籍管理，堅決杜絕雙學籍或者重復學籍。201*年春季學期，縣職教中心國家助學金312人，金額234000元，涉農(nóng)專業(yè)免學費224人，金額224000元；阿語學校國家助學金221人，金額165750元，免學費81人，金額81000元。

3、普通高中國家助學金

201*年度我省下達我縣春季普通高中國家助學金1600人次，120萬元。占我縣高中學生總數(shù)5399人的30%。我縣學生資助管理中心積極制定方案，摸底核實，迅速下?lián)芨鞲咧袑W校，目前，三所高中學校均已安要求下發(fā)到貧困學生手中，下發(fā)程序合理，資料齊全。現(xiàn)階段，201*年秋季普通高中國家助學金也已下?lián)艿礁鞲咧袑W校，各高中學校正在積極摸底，迅速辦理，預計按本月底月份全部發(fā)放到高中貧困學生手中。

4、中央專項彩票公益金滋蕙計劃中國教育發(fā)展基金會確定我省作為今年全國三個試點省份之一，開展201*-201*學年中央專項彩票公益金滋蕙計劃（以下簡稱滋蕙計劃），本年度共安排我縣滋蕙計劃獎勵名額300人，用于獎勵品學兼優(yōu)的普通高中家庭經(jīng)濟困難學生。獎勵標準為每人每學年201*元，獎勵金額60萬元。根據(jù)我縣實際已對三所高中進行了名額分配，縣一中120人、縣二中100人、縣三中80人，各項資料目前正在申報當中，預計于本月底將發(fā)放至各困難學生手中。

二、生源地信用助學貸款本息回收工作1、201*年度生源地信用助學貸款本息回收情況201*年度我縣生源地信用助學貸款應收本息合計119405.63元，至201*年4月29日逾期本息合計78179.63元，違約率65.47%。

201*年4月49日，縣教育體育局召開了“張家川縣生源地信用助學貸款學區(qū)校長、代辦員培訓會”，加大生源地信用助學貸款本息回收力度。在各位學區(qū)校長、代辦員的辛勤工作、努力支持下，截止201*年7月底，共回收助學貸款本息合計69870.55元,尚欠本息8309.08元，違約率6.96%。

2、201*年度，我縣應償還本息人數(shù)1045人，償還筆數(shù)2572筆，應償還本息金額438346.35元。目前，我們通過張家川學生資助群及電話通知已收利息28647.10元。剩余部分我縣教育體育局及學生資助管理中心正在加大追還力度，確保按201*年12月15日前正常上繳。為確保201*年生源地信用助學貸款本息回收工作順利進行，我縣教育系統(tǒng)專門成立了張家川縣生源地信用助學貸款本息回收貸辦員制度，由各學區(qū)抽調(diào)專門人員，協(xié)助縣學生資助管理中心回收本學區(qū)管轄范圍內(nèi)貸款學生的本息回收工作。通過201*年度欠息追收工作的驗證，我縣代辦員制度是成功的，是生源地本息回收工作一個行之有效的辦法。三、本息回收工作中遇到的問題

1、受以前分配制度影響，很多學生畢業(yè)以后就業(yè)不了，家長不愿還款；學生本人無工作，沒有能力還款。加之我縣是少數(shù)民族縣，多數(shù)學生畢業(yè)以后回本縣就業(yè)，就業(yè)人數(shù)有限，多數(shù)貸款學生就業(yè)不了，還款壓力大。

2、部分學生畢業(yè)以后，外地就業(yè)，聯(lián)系方式變動大。有些學生沒有工作外出打工，或者全家外遷，外出打工，造成無法收繳還款。

3、學生中途輟學、降級、死亡等意外情況縣級學生資助中心無法第一時間掌握，學校也不將具體情況通知縣級學生資助管理中心，造成管理盲區(qū)。

4、縣學生資助管理中心工作人員有限，工作壓力大，無交通工具，無法一一上門追繳影響貸款催收。各學區(qū)學校人員也十分緊張，抽調(diào)專人負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本息回收工作有一定困難。工作產(chǎn)生的交通、通信、伙食等費用學生資助管理中心不好處理。

四、今后的打算

在今后的工作中，我資助中心將繼續(xù)本著全心全意為學生服務的宗旨，努力做好本職工作，加強有關(guān)政策理論學習，注重對生源地信用助學貸款工作的研究和探討，及時總結(jié)經(jīng)驗，互相交流，取長補短。繼續(xù)加大與各高校、高中學校的合作，建立張家川縣貧困學生檔案庫，完善資助體系，同事進一步利用好網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體，加大對生源地助學貸款工作的宣傳，力爭201*0年12月15日前完成我縣201*年度生源地信用助學貸款本息回收工作，更好的為全縣貸款學生及其家長服務。

五、建議

1、各縣局現(xiàn)都已成立了學生資助管理中心，但在人員編制、辦公條件等方面有一定差距。尤其在人員編制方面差距較大。建議市局領(lǐng)導與市縣編辦協(xié)商，全市學生資助中心統(tǒng)一編制，加強學生資助中心力量。

2、建議高校應在學生畢業(yè)前夕召集貸款學生簽訂學生去向調(diào)查表，對貸款學生做好貸款還款誠信宣傳，協(xié)助縣級學生資助管理中心掌握學生去向及協(xié)助還款

3、建議市局領(lǐng)導與縣級部門領(lǐng)導協(xié)商，以引起縣級領(lǐng)導部門應高度重視，指定專門的催收人員直接參與國家助學貸款催收工作，本著愛護學生的角度，要采取各種方式查找逾期學生的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話，加大力度對逾期學生進行逐一催收。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源地信用助學貸款催收體系，協(xié)助學生資助管理中心催收欠款。

張家川縣學生資助管理中心二0一一年十一月三十日

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上海體育學院201*年度學生資助工作總結(jié)

一、指導思想

根據(jù)國家及上海市教委對家庭經(jīng)濟困難學生資助要求，學院領(lǐng)導高度重視學生資助工作，始終堅持“德育為先、學生為本、服務為上、質(zhì)量為重”的學生工作指導思想，按照“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”的工作要求，以“讓每一位學生的成才成為可能”為工作理念，以“使學生完成學業(yè)為本份”為工作著力點，在緊扣體育特色、突出學生主體、提高育人效果以及促進全面發(fā)展等方面大力開展工作。堅持幫困助學與實踐教育相結(jié)合，以“以獎代補”、“以助代補”為主渠道，構(gòu)建了“獎、貸、助、補、減、免”等多渠道、全方位的助學體系，并逐步發(fā)展、完善了"資困、勵志、發(fā)展"三位一體的人文資助育人體系。

二、著力推進本年度重點工作，確保各項重點工作圓滿完成

1、完成國家勵志獎學金、國家助學金審計工作

根據(jù)上海市教委對《國家勵志獎學金、國家助學金發(fā)放情況的審計》的要求，今年3月由上海市教委委托的上海中信會記師事務所對我院國家勵志獎學金和國家助學金的發(fā)放進行專項審計。今年9月上海中信會記師事務出具了專項審計報告書，說明上海體育學院在所有重大方面公允反映了國家勵志獎學金、國家助學金財政專項資金的使用情況，通過審計我部也認真總結(jié)，及時整改確保國家、上海市政府的關(guān)心切實覆蓋到了每一位需要幫助的學生身上，同時也進一步推進了我院學生資助工作的順利進行。

2、圓滿完成市教委資助工作績效評估工作

本學年根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于開展201*、201*年度高校資助工作績效評估的通知》（滬教委學〔201*〕19號）的要求，學生資助管理中心根據(jù)資助工作績效評估標準組織相關(guān)人員，按評估要求及時整理匯總，圓滿完成了“上海市普通高校學生資助工作績效評估”

工作，進一步完善了各項規(guī)章制度、各項數(shù)據(jù)的整理與歸檔工作。

3、規(guī)范國家助學貸款申請、還款確認程序，加強學生貸款誠信教育

通過學工部網(wǎng)站、易班平臺、通知公告欄等途徑及時向?qū)W生通報申請國家助學貸款的注意事項，規(guī)范程序，嚴格把關(guān)，切實做好了學生助學貸款審查核實工作。今年我院共有116名同學申請到生源地貸款，共計貸款數(shù)額為69.6萬元；216名同學通過校內(nèi)國家助學貸款續(xù)貸，共計貸款數(shù)額為75.7萬元；69名同學首次申請校內(nèi)貸款，貸款數(shù)額為41.4萬元，目前還未到賬。

今年，資助中心為確保每年還款確認工作的順利進行，進一步加強學生貸款誠信教育，通過開展學生貸款承諾簽字儀式等各項主題活動，提高學生還貸率，并以多種方式提高學生誠信還貸意識。三、完善各項資助工作，使資助機制更加成熟化

1、統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)資助工作的系統(tǒng)化管理

近年來，在院黨政領(lǐng)導的高度重視以及各有關(guān)部門、各系（院）的通力協(xié)作下，我院學生資助工作再一次取得了長足的進步，繼續(xù)履行著“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學”的鄭重承諾。本學年我院在歷年的基礎(chǔ)上繼續(xù)健全和完善幫困助學領(lǐng)導組織網(wǎng)絡(luò)，不斷做好家庭經(jīng)濟困難學生的建檔工作。學生資助管理中心繼續(xù)發(fā)揮在資助工作中的統(tǒng)籌作用，堅持院分管領(lǐng)導直接負責，學工部部長親自掛帥，不斷完善使用學生工作系統(tǒng)，將整個幫困資助工作做到更加系統(tǒng)化、完整化。本學年我院繼續(xù)采用幫困助學基金、減免學雜費、發(fā)放助學金與獎學金、補助生活費、人生發(fā)展導航等多種形式，以確保每一位錄取我院的學生都能在生活上、學習上擁有最基本的保障。

2、綠色通道，人文關(guān)懷

本學年通過綠色通道順利入讀我院的學生共計69人。為使每一位新生都能順利入學，切實感受到黨和政府的關(guān)心和愛護，本學年我院繼續(xù)加大綠色通道工作力度，進一步完善了綠色通道辦理流程。首先，在新生入學須知中，我們闡明了有關(guān)學生資助政策和辦理國家助

學貸款的相關(guān)注意事項，并隨錄取通知書向每位新生寄發(fā)了《大學生資助工作手冊》，使需要的家庭能夠充分了解國家助學政策及我院的助學措施。其次，通過學校網(wǎng)站、宣傳欄、通知公告欄等平臺將有關(guān)政策、咨詢方式向廣大學生進行宣傳，對入學新生中經(jīng)濟確實困難的，一律先辦理入學手續(xù)，然后再根據(jù)我院規(guī)定，通過包括國家助學貸款、減免學費、安排勤工助學崗位、安排人生發(fā)展導航結(jié)對老師等內(nèi)容的全套助學套餐來實現(xiàn)全方面的資助。

在給家庭經(jīng)濟困難學生辦理貸款手續(xù)的同時，我們還特別關(guān)注其中一些家庭經(jīng)濟特別困難的學生（以及來自受災地區(qū)的學生），新生入學當天，我院領(lǐng)導親臨綠色通道現(xiàn)場慰問這些學生，鼓勵他們在挫折中成長成才，并為他們送上書包等學習用品和生活用品，幫助他們更加順利的學習和生活。

3、進一步完善家庭經(jīng)濟困難學生的審核、認定及監(jiān)督工作為全面了解、及時掌握我院家庭經(jīng)濟困難學生的基本情況，我院對由學生上報、系（院）審核的家庭經(jīng)濟困難學生名單進行了嚴格審核，詳細了解了學生的家庭情況，合理利用學生工作系統(tǒng)，對家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定工作。此項工作確保了我院幫困助學基金發(fā)放、學雜費減免、生活費補助等多項工作的展開，并及時有效地更新了我院家庭經(jīng)濟困難學生檔案庫。

4、獎助結(jié)合，保障并促進學生的學習與生活

為鼓勵學生勤奮學習，保障并促進學生的學習與生活，我院認真組織開展201*～201*學年獎學金、助學金的評選工作。本學年我院評選出國家獎學金8人、上海市獎學金10人、國家勵志獎學金173人、學院獎學金723人、共有914人次獲得校內(nèi)外各類獎學金，總金額達173.1萬元。同時還有997人獲得國家助學金、8人獲得慈善助學金、共有1015人次獲得各類助學金，總金額達204.6萬元。

我院一向重視學生獎助學金的評選工作，學期初即專門成立了評審小組，認真把握評審各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立了一套完整的評審工作制度，提高評審工作的透明度，秉承“公平、公正、公開”的原則，也

切實保障并促進了學生的學習與生活。

四、深入貫徹勵志發(fā)展中心，幫助家庭經(jīng)濟困難學生成長成才

1、延續(xù)勵志主線，鼓勵學生立志成才

我院資助工作一向?qū)�學生思想建設(shè)作為重點，通過各種形式對家庭經(jīng)濟困難學生進行感恩勵志教育，使得家庭經(jīng)濟困難學生都能懂得感恩，學會勵志成才。本學年，我院繼續(xù)開展了“勵志之星”和“感恩成長、勵志成才”主題征文的評選，共有15名品學兼優(yōu)、樂觀向上、懂得感恩、立志成才的家庭經(jīng)濟困難學生獲得學院“勵志之星”榮譽稱號。通過感恩成長、勵志成才為主題的征文評選，共有30篇優(yōu)秀的勵志主題征文入選《風雨競攀路2期》一書。

每學年我院通過勵志之星的評選，使一部分各方面優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學生能夠脫穎而出，成為我院勵志感恩教育的典范，并達到在學生中宣傳感恩思想，弘揚勵志精神的作用，使得更多的家庭經(jīng)濟困難學生以他們?yōu)榈浞�，勇于挑�?zhàn)困難，樂觀面對挫折，用實際行動回報社會。

2、完善勤工助學平臺，進一步拓展校內(nèi)外勤工助學崗位為進一步提高家庭經(jīng)濟困難學生的語言表達能力、組織管理能力、人際交往能力以及社會實踐能力，為學生今后的就業(yè)提供一定基礎(chǔ)，并幫助學生緩解生活壓力，我院在往年勤工助學崗位設(shè)置和實習基地共建工作的基礎(chǔ)上，認真疏理了校內(nèi)外勤工助學崗位。本學年，我院提供了校內(nèi)崗位200余個，校外崗位近500個，共計發(fā)放校內(nèi)外勤工助學經(jīng)費近63萬元。

3、人生發(fā)展導航，促進學生成長

本學年我院進一步深入開展“人生發(fā)展導航”活動，我部聘任老教授協(xié)會7名教授擔任新一批人生發(fā)展指導教師。通過結(jié)對的形式拓展了學生知識技能、實踐能力、責任意識、價值取向，進一步加強對家庭經(jīng)濟困難學生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，創(chuàng)造有利于學生學業(yè)進步的空間和良好氛圍。

經(jīng)過多年的探索和實踐，我院的資助育人體系已逐漸完善并形成了具有特色的、以“資困、勵志、發(fā)展”為主題的人文資助體系。在日常工作中，我們不斷深挖資助體系的內(nèi)涵，不斷充實資助工作的內(nèi)容，相信在在學院黨政領(lǐng)導的支持與各部門、院系的通力合作下，我院的學生資助工作會進行得更好，“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”將是我們永不改變的宗旨與準則。

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