輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)黨的十八大精神心得體會(huì)

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輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)黨的十八大精神心得體會(huì)

201*年11月8號(hào)，中國(guó)共產(chǎn)黨成功召開了第十八次全國(guó)黨代表大會(huì)。這是我國(guó)在進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議，對(duì)于我們黨開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的十八大提出了很多新思路、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措和新部署，是引領(lǐng)國(guó)家未來發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，也為高等教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。結(jié)合自身從事的輔導(dǎo)員工作實(shí)際，我重點(diǎn)談一下對(duì)“三個(gè)自信”和“四個(gè)意識(shí)”這些新觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、堅(jiān)定信念，勇挑重?fù)?dān)，是輔導(dǎo)員的應(yīng)有使命

“三個(gè)自信”是胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出的道路自信、理論自信、制度自信，這“三個(gè)自信”源于對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，是對(duì)全黨全國(guó)各族人民精神狀態(tài)的新要求。通過深入學(xué)習(xí)理解這一觀點(diǎn)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到思想政治教育事業(yè)大有可為、思想政治教育工作者必將大有作為，更加深刻的感受到黨和國(guó)家對(duì)思想政治教育工作的高度重視，提高和堅(jiān)定了做好大學(xué)生思想政治教育工作的決心和信心。大學(xué)生思想政治教育工作絕不僅僅是細(xì)碎雜亂的事務(wù)性工作，而是一項(xiàng)關(guān)乎黨的事業(yè)發(fā)展、教育事業(yè)成敗的重要工作，是一個(gè)復(fù)雜的宏觀系統(tǒng)工程，使命光榮，責(zé)任重大。教育部和學(xué)校拿出專項(xiàng)政策和經(jīng)費(fèi)、提供多種前沿培訓(xùn)來培養(yǎng)我們成長(zhǎng)進(jìn)步，我們?nèi)�體輔導(dǎo)員必須進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，堅(jiān)定信念，明確使命，勇挑重?fù)?dān)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和高超的工作藝術(shù)積極投身于大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，共同開啟事業(yè)、工作、個(gè)人發(fā)展的新局面。

二、提升素養(yǎng)，完善人格，是輔導(dǎo)員的永恒追求

“四個(gè)意識(shí)”是胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出的憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)、使命意識(shí)，通過對(duì)這一新觀點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到僅僅堅(jiān)定信念和樹立信心是不夠的，還要認(rèn)識(shí)到工作中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，真正把握思想政治教育規(guī)律，提升自身工作本領(lǐng)。結(jié)合工作實(shí)踐來思考，我認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育工作是一種心靈教育、人格教育、靈魂教育，這就要求輔導(dǎo)員要有“德”，有“愛”。

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“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話�！蔽覀兗纫獔�(jiān)守高校教育工作者應(yīng)有的精神和操守，身正德高，言慎行端；又要保持輔導(dǎo)員特有的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣，以高尚引導(dǎo)高尚，依靠個(gè)人的品格、素質(zhì)和魅力來培育、影響和感召學(xué)生。同時(shí)，在這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代，面對(duì)一群思維活躍、個(gè)性迥異的青年學(xué)生，學(xué)生的實(shí)際需求和關(guān)注焦點(diǎn)在不斷變化，這就要求輔導(dǎo)員也要有“才”、有“智”。我們要不斷創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新活動(dòng)形式，創(chuàng)新教育方法，探索借助各種有效方式和載體提升對(duì)學(xué)生個(gè)人的政治、道德和文化等價(jià)值引領(lǐng)力，在不斷有效提高處理學(xué)生事務(wù)的效率同時(shí)，幫助大學(xué)生成人成才。只有這樣，才能保障思想政治教育工作的永久生命力，才能真正體現(xiàn)一個(gè)輔導(dǎo)員的職業(yè)價(jià)值。

三、結(jié)合職業(yè)，力求專業(yè)，是輔導(dǎo)員的生涯定位

黨的十八大給我們的另一重要啟示，就是一定要結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)確定位。從目前實(shí)際出發(fā)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的思想具有很強(qiáng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，傳統(tǒng)的教育模式已不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下的育人要求。我們?cè)诼裨箤W(xué)生“不聽話”的同時(shí)有沒有思考過“也許并非是學(xué)生在故意叛逆，而是我們的教育不夠科學(xué)和吸引人，我們自身的教育水平不夠高和專業(yè)呢？”因此，要增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，增強(qiáng)思想政治教育工作的吸引力和感召力，我們必須要深入接觸和了解學(xué)生，認(rèn)真分析和研究學(xué)生；必須要著力于提升自身的理論水平，創(chuàng)新政治理論教育的形式，激起學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)；必須要不斷加強(qiáng)大學(xué)生事務(wù)性管理知識(shí)以及教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)知識(shí)的研究學(xué)習(xí)；必須要勤于思考，積極研究、總結(jié)和把握學(xué)生成長(zhǎng)的基本需求和工作的新規(guī)律、新方法；分析問題有深度，疏導(dǎo)學(xué)生懂藝術(shù)，對(duì)不同性格、不同家庭背景、不同興趣愛好的學(xué)生，提供個(gè)性化的、深層次的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活服務(wù)，滿足學(xué)生的個(gè)體化需求，把思想政治教育做實(shí)、做細(xì)、做精致。我們重點(diǎn)大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該做輔導(dǎo)員群體職業(yè)化、專業(yè)化、甚至專家化發(fā)展的先鋒模范，真正擔(dān)負(fù)起大學(xué)生人生導(dǎo)師和知心朋友的職責(zé)。

總之，通過這次深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，我提高了認(rèn)識(shí)，開拓了思路，一定會(huì)以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，盡快更新觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，在工作鍛煉中磨礪提升！

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