人事股年度總結(jié)

201*年縣人力資源和社會(huì)保障局人事股工作總結(jié)

今年以來(lái)，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局的大力支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神和國(guó)家的相關(guān)政策，心懷以人為本、執(zhí)政為民的宗旨，為貫徹落實(shí)省、市“抓項(xiàng)目、擴(kuò)投資”發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求，實(shí)現(xiàn)我縣“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展”的目標(biāo)，切實(shí)做好人事人才各項(xiàng)工作，現(xiàn)將今年全年工作開展情況總結(jié)如下：

一、踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作(一)人事人才工作

1、根據(jù)國(guó)家人事部《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》，我局積極開展此項(xiàng)工作，主要是著手建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，這項(xiàng)制度是深化事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度的目標(biāo)是，把聘用制作為事業(yè)單位的基本管理制度，促進(jìn)事業(yè)單位由固定用人向合同用人，由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，匯聚優(yōu)秀人才和骨干力量，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性。建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度是實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人員聘用的基礎(chǔ)，是打破身份管理的關(guān)鍵步驟，是實(shí)現(xiàn)人員能上能下，待遇能高能低的重要條件，是搞活事業(yè)單位用人機(jī)制的核心內(nèi)容，是推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革的重要舉措。截止目前，本年度已完成備案核準(zhǔn)的崗位總數(shù)4506個(gè)，占應(yīng)設(shè)置崗位總數(shù)的比例為100%，本年度完成人員聘用的崗位數(shù)4506，占已完成備案核準(zhǔn)的崗位總數(shù)的比例為100%，已推行聘用制度的單位總數(shù)為110，占應(yīng)推行聘用制度單位總數(shù)的比例為100%，已推行聘用制度的人員總數(shù)為4506，占應(yīng)與單位簽訂聘用合同人員總數(shù)比例為100%。

2、建立健全事業(yè)單位公開招聘制度。我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行《贛州市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施細(xì)則》，在堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、

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擇優(yōu)的原則；堅(jiān)持德才素質(zhì)與崗位要求相適應(yīng)的用人標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)公開報(bào)名，統(tǒng)一考試，嚴(yán)格考核，擇優(yōu)聘用的方式向社會(huì)公開招聘事業(yè)單位工作人員，報(bào)名人數(shù)為754人，通過(guò)筆試、面試擬錄取63人，現(xiàn)處體檢階段。嚴(yán)格實(shí)施《大余縣從優(yōu)秀村（居）黨組織書記、村（居）委會(huì)主任中選聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員工作實(shí)施方案》從優(yōu)秀村（居）黨組織書記、村（居）委會(huì)主任中共選聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員10名，加大對(duì)基層干部的激勵(lì)保障力度，進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛基層干部，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織和黨員干部在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心和骨干帶頭作用。是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于落實(shí)“一定三有”工作機(jī)制激勵(lì)農(nóng)村基層干部，吸引優(yōu)秀人才到基層建功立業(yè)，改善我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。為滿足縣人民醫(yī)院用人要求，促進(jìn)我縣醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)贛州市人民政府《關(guān)于印發(fā)〈贛州市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施細(xì)則〉的通知》，經(jīng)縣政府同意，面向人民醫(yī)院現(xiàn)有聘用人員公開招考25人，其中醫(yī)生10人，護(hù)士11人、醫(yī)技人員3人、行政后勤人員1人。

大力加強(qiáng)“三支一扶”大學(xué)生的接收工作，我縣今年共有“三支一扶”大學(xué)生名額23人，其中支農(nóng)12人，支醫(yī)3人，支教2人，扶貧6人。同時(shí)，我局認(rèn)真做好“三支一扶”大學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，為他們辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)，解決了他們的后顧之憂，目前，這些“三支一扶”大學(xué)生都進(jìn)入了工作角色，他們表示要扎根基層，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。組織實(shí)施《大余縣201*年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實(shí)施方案》，向社會(huì)提供335個(gè)大學(xué)畢業(yè)生見習(xí)崗位，其中續(xù)聘64人，新招收271名大學(xué)畢業(yè)生，發(fā)放生活補(bǔ)貼576600元，同時(shí)我縣新增15家高校畢業(yè)生見習(xí)基地，通過(guò)見習(xí)使大學(xué)畢業(yè)生積累了工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)了實(shí)際工作，為我縣引進(jìn)了大量人才。

3、加強(qiáng)人才市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步完善及發(fā)揮人才市場(chǎng)職能，明確勞動(dòng)力市場(chǎng)的職責(zé)，加大對(duì)大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，促進(jìn)

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人才和勞動(dòng)力兩個(gè)市場(chǎng)的融合和規(guī)范，強(qiáng)化人事代理人員管理，加強(qiáng)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)管理和市場(chǎng)運(yùn)行監(jiān)測(cè)，推動(dòng)人力資源服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化。力求為求職者提供良好的求職環(huán)境，并對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在全市率先推出公共職業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為求職者及下崗失業(yè)人員提供求職登記、政策咨詢、用工信息、職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、鑒定申報(bào)、勞務(wù)輸出、代管檔案和續(xù)繳社會(huì)保險(xiǎn)等多項(xiàng)服務(wù)，更好地發(fā)揮了人才和勞動(dòng)力市場(chǎng)在促進(jìn)就業(yè)中的主導(dǎo)作用。同時(shí)建立了勞動(dòng)力資源信息庫(kù)，為用人單位提供勞動(dòng)力資源信息，推薦合格的勞動(dòng)者。加大人事代理相關(guān)政策的宣傳力度，使各單位及應(yīng)歷屆畢業(yè)生對(duì)人事代理工作有更深的了解。

加強(qiáng)人才中心檔案管理，對(duì)中心托管的檔案進(jìn)行認(rèn)真的清理歸類，為科學(xué)合理管理、利用檔案打好基礎(chǔ)。為各類市場(chǎng)提供人事代理服務(wù)。各類市場(chǎng)工作人員只要符合人事代理的相關(guān)規(guī)定，都可以到縣人才市場(chǎng)辦理人事代理，檔案由人才市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范管理。今年以來(lái)我縣新增人事代理107人，截止目前，我縣人才市場(chǎng)共代理人員1838人。

（二）深化教育體系改革

為不斷深化教育體制改革，大力實(shí)施中小學(xué)教職工全員聘任制，深化中小學(xué)內(nèi)部管理體制改革，推動(dòng)公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰、公開透明的選人用人機(jī)制。圍繞建設(shè)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍的目標(biāo)，著眼于吸收更多的優(yōu)秀人才從教，全面提高教師素質(zhì)，我局出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策，吸引大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍，今年我縣新招聘教師100名的考試已結(jié)束，我縣教師隊(duì)伍將達(dá)2800多人；為改變我縣山區(qū)教師數(shù)量不足的問題，充分發(fā)揮優(yōu)秀長(zhǎng)期代課教師的積極性，201*年我縣通過(guò)公開招考將12名優(yōu)秀長(zhǎng)期代課教師招聘為正式編制教師。

（三）加大人才引進(jìn)力度

我局上報(bào)了《大余縣“十二五”人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，認(rèn)真組織201*年全縣專業(yè)技術(shù)人員開展

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公共科目和專業(yè)科目的繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試工作，提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)對(duì)高技能人才實(shí)行資助和獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，完成了全年各類職業(yè)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《大余縣支持鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施辦法》，印發(fā)了《關(guān)于做好大余縣201*年度人才引進(jìn)計(jì)劃工作的通知》和《大余縣高層次人才考核管理暫行辦法》的通知，進(jìn)一步優(yōu)化引進(jìn)人才環(huán)境，支持鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)加大對(duì)高層次人才的引進(jìn)力度，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新步伐，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，201*年大余縣共引進(jìn)20名高層次企業(yè)緊缺人才。認(rèn)真開展外國(guó)專家選拔推薦和服務(wù)工作，聘請(qǐng)了英國(guó)籍文教專家蒂莫西，同時(shí)引進(jìn)了新加坡技術(shù)。開展“百千萬(wàn)人才工程”人才選拔和推薦工作，評(píng)選出10名“贛州市突出貢獻(xiàn)人才”，和36名“享受市政府特殊津貼專家”。

（四）“一村一品”示范工作

我縣素有“花鄉(xiāng)”的美譽(yù)，是著名的“中國(guó)瑞香之鄉(xiāng)”和“中國(guó)花木之鄉(xiāng)”，主產(chǎn)金邊瑞香、富貴籽、虎舌紅及各種樹樁、盆景及園林綠化苗木。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“一村一品”示范點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局指導(dǎo)示范點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施和產(chǎn)業(yè)提升工作，實(shí)行示范點(diǎn)建設(shè)情況信息月報(bào)制，及時(shí)了解發(fā)展情況，掌握實(shí)施動(dòng)態(tài)。強(qiáng)化目標(biāo)管理和責(zé)任落實(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決發(fā)展中存在的問題，全面促進(jìn)花卉“一村一品”工程建設(shè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。示范點(diǎn)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，為花卉“一村一品”建設(shè)上規(guī)模、上水平提供了強(qiáng)有力的組織保障。黃龍鎮(zhèn)大合村現(xiàn)有花卉苗木生產(chǎn)基地830余畝，市級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)2家（即：大余縣友緣園林公司、大余縣林衍園林公司），種植戶86戶，有農(nóng)民專業(yè)合作組織黃龍鎮(zhèn)大合花卉苗木專業(yè)合作社。通過(guò)一村一品的幫扶，已建成大合集中連片花卉苗木基地，面積500畝，品種多達(dá)31種，新建三橫四縱道路近4公里，建立大棚40畝。印發(fā)《關(guān)于開展專家服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)的通知》，發(fā)揮專家作用，開展專家服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)。開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，

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共培訓(xùn)17600人，選派2人參加湖南省舉辦的第四屆國(guó)際瓜類作

二、下一步工作計(jì)劃

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才選拔培養(yǎng)，下一步將圍繞我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，遴選一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年拔尖人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

2、積極組織籌劃專業(yè)技術(shù)人員“456”培訓(xùn)工程。按照在全省范圍內(nèi)，用4年的時(shí)間，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個(gè)領(lǐng)域，開展專項(xiàng)人才繼續(xù)教育活動(dòng)，重點(diǎn)培訓(xùn)6萬(wàn)名緊跟科技發(fā)展前沿，創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的要求，我局將積極做好相關(guān)人才的繼續(xù)教育工作。

3、實(shí)施好萬(wàn)名農(nóng)村科技帶頭人和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。認(rèn)真著手準(zhǔn)備進(jìn)一步完善農(nóng)民職稱評(píng)定辦法的工作，繼續(xù)開展鄉(xiāng)土人才職稱評(píng)定工作。

4、我縣將繼續(xù)圍繞新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，積極準(zhǔn)備引進(jìn)及組織實(shí)施國(guó)外智力項(xiàng)目。

5、我縣將繼續(xù)完善農(nóng)民工社會(huì)保障制度，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工社保關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)和下崗職工養(yǎng)老保險(xiǎn)斷報(bào)接續(xù)工作，為我縣工業(yè)園建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供充足的人力資源

6、我縣將繼續(xù)完善人才輸送渠道，建立大學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系，提升我縣人才引進(jìn)、招聘質(zhì)量，為我縣的發(fā)展提供高素質(zhì)人才。

縣人力資源和社會(huì)保障局

201*年1月11日

物技術(shù)大會(huì)學(xué)習(xí)。

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人事股“十一五”工作總結(jié)

“十一五”期間，人事股工作在局班子的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和幫組下，股室人員緊緊圍繞局機(jī)關(guān)中心工作和年度工作計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，突出創(chuàng)新、發(fā)展、服務(wù)的主題，股室同志形成同心同德求發(fā)展，一心一意干事業(yè)的良好氛圍，建立了新型的、平等的、民主的、和諧的人際關(guān)系。不斷深化改革，努力扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。為我縣教育事業(yè)發(fā)展提供了重要保障。

一、以創(chuàng)新為動(dòng)力，教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成效1、教師隊(duì)伍逐年壯大學(xué)歷層次逐步提高

“十一五”期間，我縣采取有效措施，拓寬教師來(lái)源渠道，建立吸引人才、穩(wěn)定人才、遴選人才和使用人才的有效激勵(lì)機(jī)制。一是通過(guò)正常渠道從外地、外縣接收了相對(duì)優(yōu)秀的教師補(bǔ)充到我縣教師隊(duì)伍中；二是抓住機(jī)遇，組織人力參加省的人才市場(chǎng)供需見面會(huì)，打破統(tǒng)分方式和地域界線，從省內(nèi)師范院校、綜合性大學(xué)引進(jìn)與學(xué)科相近的本科畢業(yè)生，到我縣從事教學(xué)工作；三是向社會(huì)公開招聘取得教師資格的優(yōu)秀人才從教。四是從201*年至201*年連續(xù)五年?duì)幦∞r(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師指標(biāo)，

招聘特崗教師充實(shí)我縣教師隊(duì)伍。五年全縣共聘用新教師2630人，其中，事業(yè)單位招聘1153人，引進(jìn)和現(xiàn)場(chǎng)招聘129人，特崗教師1348人

教育局高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，一方面從進(jìn)人渠道上盡量要求高層次，引進(jìn)和現(xiàn)場(chǎng)招聘的教師均為本科學(xué)歷，特崗教師均為�？埔陨蠈W(xué)歷，并逐年提高本科生比例；在教師數(shù)量和專業(yè)上嚴(yán)格按照崗位需求逐步補(bǔ)充。另一方面重視在職提高，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的倡議支持下，廣南縣人民政府、教育局都出臺(tái)了鼓勵(lì)措施，對(duì)參加學(xué)歷培訓(xùn)的在職人員給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，因此，我縣形成了教師參加本、�？瞥扇藢W(xué)歷教育的高潮，每一年參加學(xué)歷提高的人數(shù)在800人以上，峰值近1000人。從201*年起廣一中、民職中還先后與外地大學(xué)聯(lián)辦了研究生班，到201*年，已畢業(yè)70余人。201*年，我縣中小學(xué)教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到：小學(xué)（含幼兒園）91.88％、初中94.14％、高中80.22％。過(guò)去幾年間，全縣教師學(xué)歷合格率逐年遞增。我縣教師數(shù)量得到較大補(bǔ)充的同時(shí)，學(xué)歷層次也不斷提高。教師數(shù)量不足、學(xué)歷偏低、結(jié)構(gòu)不夠合理的問題，逐年緩解。

“十一五”期間教師數(shù)量、學(xué)歷結(jié)構(gòu)如下：年份教師數(shù)研究生201*201*201*201*201*

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升

教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高除了自身努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)之外，參加各種培訓(xùn)是不可或缺的環(huán)節(jié)�！笆�一五”期間，我縣教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)分別是8203人次、7858人次、8645人次、9236人次。這些培訓(xùn)中，方式呈現(xiàn)多種多樣的格局：有縣級(jí)自主開發(fā)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、綜合素質(zhì)提高培訓(xùn)、各學(xué)科專項(xiàng)培訓(xùn)、為完成“普九”而進(jìn)行的多項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等；有國(guó)家、省州安排的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程（含非遠(yuǎn)程）

5914613464867003774523445156721037172520302493303234973621416422311803137611801142675625573473405本科學(xué)歷專科中專高中及以下教育培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、常規(guī)的履職晉級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)歷培訓(xùn)和多格局、多層次的教育培訓(xùn)，使我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。

二、深化教育綜合改革，加強(qiáng)教育內(nèi)部管理

1、實(shí)行校長(zhǎng)聘用制

為深化教育綜合改革，以建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)

校校長(zhǎng)隊(duì)伍為目標(biāo)，以改革中小學(xué)校校長(zhǎng)任用和管理制度為主線，以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點(diǎn)，逐步建立符合中小學(xué)學(xué)校特點(diǎn)和校長(zhǎng)崗位要求，形成擇優(yōu)考察、能上能下、能進(jìn)能出、有效鼓勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、充滿活力的中小學(xué)校校長(zhǎng)聘任機(jī)制，全面提高中小學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，為辦好讓人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，我縣在認(rèn)真總結(jié)上屆校長(zhǎng)招聘工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)全縣18所中小學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行公開競(jìng)聘，對(duì)12所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行考察聘任。

2、對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行年度考核

為進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)綜合管理水平，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育局每年度嚴(yán)格按照《廣南縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理年終檢查綜合評(píng)分細(xì)則》內(nèi)容，采取聽、查、談、訪、評(píng)的方式，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則；終結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主的原則；定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)

行考核。對(duì)校長(zhǎng)任期內(nèi)工作情況進(jìn)行民主評(píng)議、量化評(píng)分。最后，按綜合得分確定其年度考核等次。對(duì)任期內(nèi)考核為優(yōu)秀的校長(zhǎng)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。擴(kuò)大教職工、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)聘任校長(zhǎng)的監(jiān)督，受聘校長(zhǎng)每

年第十三個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資交上級(jí)財(cái)政作為風(fēng)險(xiǎn)抵押金。在任期內(nèi)年度考核為基本稱職和不稱職的,及時(shí)進(jìn)行解聘和扣發(fā)當(dāng)年風(fēng)險(xiǎn)抵押金；嚴(yán)重失職、瀆職者，除及時(shí)解聘和扣發(fā)當(dāng)年風(fēng)險(xiǎn)抵押金外，并依法追究其法律責(zé)任。

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加大教育內(nèi)部管理。按教育規(guī)律辦學(xué)，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)、自覺抵御各種違反教育方針、政策、法律、法規(guī)的傾向，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，提高教育質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致，相互配合，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。不斷深化人事制度改革，以“內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革、

全員聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗、評(píng)聘分開、搞活分配”等為主要內(nèi)容。從而調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、拓展思路，著力做好股室常規(guī)工作

1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作穩(wěn)步進(jìn)展

“十一五”期間，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審嚴(yán)格按照政策規(guī)

定，穩(wěn)定開展。完成全縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升3140人，其中初級(jí)職務(wù)晉升1580人，中級(jí)職務(wù)晉升1385人，高級(jí)職務(wù)晉升175人。

2、教師資格認(rèn)定趨于規(guī)范

教師資格認(rèn)定趨于規(guī)范，實(shí)現(xiàn)由依靠軟件認(rèn)定到網(wǎng)絡(luò)認(rèn)定的轉(zhuǎn)變，共認(rèn)定初中、小學(xué)教師資格2127人，審核報(bào)送高中教師資格認(rèn)定材料567份。

3、完成城區(qū)學(xué)校面向全縣公開招聘在職教師工作

為解決城區(qū)學(xué)校教師不足的實(shí)際，形成城區(qū)學(xué)校正常補(bǔ)充教師機(jī)制，“十一五”期間，人事股制定了《城區(qū)學(xué)校和蓮城鎮(zhèn)蓮城中心學(xué)校、蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校面向全縣公開招聘在職教師實(shí)施方案》，印發(fā)全縣學(xué)校，并在廣南縣電視臺(tái)公布招聘原則、崗位設(shè)、招聘對(duì)象、招聘人數(shù)、招聘條件、考試范圍、命題原則、應(yīng)聘辦法。在人事、公安和紀(jì)檢部門的監(jiān)督下，抽調(diào)相關(guān)科目教師進(jìn)行封閉命題、制卷。在有關(guān)部門的協(xié)作下，廣大教師積極參與，股室人員密切配合，周密考慮，精心組織、認(rèn)真實(shí)施，完成了報(bào)名、資格審查、筆試、面試各項(xiàng)工作。根據(jù)成績(jī)，按照招聘崗位數(shù)從高分到低分聘用教師�！笆�一五”期間城區(qū)學(xué)校共補(bǔ)充教師339人。

4、做好每年人事調(diào)配、工資晉升、檔案管理、年度考核工作；

依據(jù)政策，嚴(yán)格把關(guān)，妥善辦理教職工退休、新教師轉(zhuǎn)正、教職工撫恤待遇等工作；及時(shí)客觀處理各類信訪件，合理解答部分代課教師、年老離崗教師提出的相關(guān)問題。做到工作細(xì)心、耐心、誠(chéng)心。有效提升了群眾對(duì)股室工作的滿意度。

存在的問題和下步打算1、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理

主要表現(xiàn)在：學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，有些學(xué)科（主要是文科）教師偏多，而有的學(xué)科教師數(shù)量不足，導(dǎo)致一些課程尚未開齊，比如：小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)信息技術(shù)等科目。教師分布不夠合理，城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)中心校，出現(xiàn)超編，而村小條件差的學(xué)校教師緊缺。

2、教師綜合素質(zhì)偏低

我縣教師學(xué)歷水平總體上偏低，專業(yè)化程度不高，部分教師職業(yè)道德意識(shí)淡漠，知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教育觀念、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力都不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。

3、教師繼續(xù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制有待完善

針對(duì)存在的問題，今后工作中，一方面在教師隊(duì)伍建設(shè)方面要加強(qiáng)培訓(xùn)，注重學(xué)科調(diào)配，另一方面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力做好股室常規(guī)工作。

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