201*年上學期學校工作總結

201*年上學期學校工作總結

本學期工作已接近尾聲，回顧一學期來在教育局黨委的正確領導下，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作都有了新的發(fā)展，也取得了可喜的成績，下面就學校的重點工作做如下總結：

一、把提高教學質量這一中心工作視為我們的生命線和取得榮譽的保證。

教學工作以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為指導，牢固樹立學校以教學為中心和教育教學質量是我們學校工作的生命線的思想意識，加強教育現代化學習，轉變教育思想，深化課堂教學改革，以“打造名師，推舉名學科，創(chuàng)建名�！睘槟繕耍�以多層次、多角度、深層次的各種教學開放活動和崗位練功活動為載體，加大了宣傳力度，使我校教學工作又有了新的飛躍。

（一）以區(qū)“名師名�！被�動戰(zhàn)略思想為指導，啟動我�！扒嗨{工程”，抓緊教師隊伍建設工作。

為了做好教師隊伍素質提高工作，期初特邀請省教育學院語文教學的專家鄧志安教授做了“轉變教育思想觀念”的講座，他談到語文教學的五大觀念（發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的觀念、學會學習的觀念、主體的觀念、大語文的觀念）以及怎樣走出作文教學的七大誤區(qū)結合案例的講座，給了我們全體教師極大的思想啟迪。教師聽得解渴，實際操作性強，效果頗佳。

以素質教育操作能力為根本的繼續(xù)教育崗位練功活動，本學期又進一步得以深入，教師綜合素質測試、教師專業(yè)素質測試、教師每人１萬２千字的自學筆記、教師各個學科的崗位練功活動的開展，不僅苦練了內功，增強了教師責任意識和緊迫感。教師在開放時的展示得到了省、市、區(qū)各級領導及家長們

的高度贊揚。

“青藍工程”作為我校教師隊伍建設的龍頭戲，一唱即響，我們聘請了東北師大附小分校五位在省內都知名的教師，以及市一實小的三位名教師，作為我�！扒嗨{工程”首批師傅，帶我校21名青年骨干教師，雙方簽定了師徒合同，定期聽課、評課，旨在三年期滿，能有一批教師進入市級、省級乃至國家級骨干教師行列，成為名師，以名師促名校。這項活動得到了市教委周國韜主任及市教委師培處領導的一致稱贊，同時也得到區(qū)領導的充分肯定。

“青藍工程”的啟動極大地調動了廣大教師的工作熱情，有的年輕教師表示要推遲婚期、晚要孩子，都力爭要有一番作為。新上崗的教師也紛紛拜校內名師，他們學有榜樣、趕有目標，提出了“學名師、趕名師、超名師”的大膽口號。本學期將要評選出10位校內名師，并逐級向上級推薦。同時評本校名學科，為創(chuàng)名校打基礎。

（二）以“發(fā)展為本，主動學習”為主題開展系列教學開放，深化課堂教學改革。

“教育首先應該是為人的發(fā)展的教育，學生應是生動活潑、主動地學習。”我校把“發(fā)展為本，主動學習”作為課堂教學改革的靈魂思想，讓教師去體會、去實踐。本學期我們分三個層次、四個階段多角度地開展了教學開放活動。三個層次即：２年教齡以上，35歲以下青年教師推名師的開放；35歲以上，區(qū)骨干教師的引路課開放；參加工作２年以內新教師練功課的開放。四個階段分別在三月、四月、五月、六月進行，歷時24天，尤其是５月29日大型開放邀請了全校1000余名家長，以及省、市、區(qū)領導、專家、同行進行了課堂教學觀摩，以及素質教育成果展示。這次開放形式新穎、內容豐富、參與

面廣、有一定影響，得到了與會領導以及家長的好評。通過這次開放活動，向家長匯報學校的工作，求得家長的反饋，不斷改進工作，同時使一批年青教師脫穎而出，為教師成長提供平臺，推舉名師、創(chuàng)建名校，起到了極佳的效果，吉林電視臺等六家新聞單位給予了報道。

二、突出辦學特色，體現德育工作對于素質教育的靈魂地位。

科技教育和環(huán)保教育是我校德育工作的特色項目和重點工程，作為普及科學知識，培養(yǎng)科學精神，傳播先進文化的主渠道和系統(tǒng)工程。

在科技教育方面，開展了“遵紀守法，崇尚科學，抵制邪教”主題活動，結合法輪功習練者自焚事件，召開了“校園拒絕邪教”主題大隊會，觀看“宇宙與人”大型科普片，教育學生用科學武裝自己，破除迷信，自覺抵制邪教。

今年５月參加了綠園區(qū)第二屆風箏比賽，榮獲小學組第一名的好成績，又代表綠園區(qū)參加市風箏大賽，獲小學組第一名的殊榮。其次是以“創(chuàng)造發(fā)明”為主線，以科技課、科技活動小組為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)新精神和動手實踐能力，目前科技制作已達201*余件。

除了深入開展科技教育活動之外，我校還響應時代的召喚，開設了環(huán)境課，在教育教學工作中滲透并加大了環(huán)境保護工作的含量和力度。同時學校組織學生走出校園，面向社會開展的一系列環(huán)保主題活動，到南湖考察水污染情況，到凈月潭考察植被破壞情況，通過活動把環(huán)保意識轉化為環(huán)保行為。在長春市率先發(fā)起了“給廢舊電池找家”活動以及“環(huán)境監(jiān)督小哨兵”、“紅領巾文明樓院”、“我為創(chuàng)模作貢獻”等活動。今年４月份在全區(qū)掀起的綠化大會戰(zhàn)中，我校學生將自己平日積攢

的廢紙換錢，購買樹苗，定期澆水，修剪樹葉，同小樹一起長大。為此省、市新聞單位對“以紙換樹，為城市增綠”活動給予報道。

三、加大投入，加強培訓，加快教育信息化進程。

要達到教育現代化和信息化，關鍵要有先進的教學設備，本學期學校對原有36臺微機進行了維修，保證了教師計算機應用能力的培訓和學生信息課的正常運行。進一步充實電教室設備，購了實物展臺。多媒體工作室已初具規(guī)模，無論從技術上和設備上都有了很大的提高，兩臺計算機用來進行多媒體課件及軟件開發(fā)，同時配有打字機、彩色噴墨打印機、塑封機、數碼相機、掃描儀、視頻捕捉卡、影皇采集卡、光碟刻錄機、電視機、錄像機、影碟機等先進設備。

在軟件方面，有三辰影庫、素材錄像帶以及一批由我校多媒體工作室自己制作開發(fā)的課件。特別值得一提的是今年五月份在校領導的支持下多媒體工作室還購買了大批量的素材光碟，為學校的多媒體課件的開發(fā)和研制奠定了良好的基礎。

我校的多媒體工作室由三人組成，分別擔負著不同的任務與分工，積極地配合學校及時準確地完成學校的軟件制作及開發(fā)工作。在技術方面我校多媒體工作組的成員已經從根本上掌握了最先進的多媒體開發(fā)與制作技術，由我校多媒體工作室研制的軟件已獲得了三十幾項國家、省、市級的一等獎，部分軟件已被收藏在國家信息開發(fā)資源庫中。

２００１年學校榮譽

１、吉林省優(yōu)秀家長學校

２、長春市繼續(xù)教育窗口校３、長春市崗位練功優(yōu)秀校４、長春市科普工作先進單位５、長春市風箏大賽小學組第一名６、綠園區(qū)風穩(wěn)比賽小組組第一名７、綠園區(qū)田徑運動會第五名

２００１年報道情況

、科技教育活動《吉林日報》201*、

5

、9

2、崇尚科學，抵制邪教系列活動之一“手拉手，讓我們同行”《城市晚報》201*、3、33、“以紙換樹，為春城增綠”活動《長春日報》、吉林衛(wèi)視、交通臺、吉林教育臺、《新文化報》、長春電視臺

201*、4、184、《綠色的希望》《長春日報》201*、4、185、“青藍工程”吉林教育電視臺201*、4、256、“發(fā)展為本，主動學習”開放活動吉林電視臺、《長春日報》、吉林教育電視臺、《城市晚報、長春人民廣播電臺、交通之聲廣播電臺

201*、5、307、青年環(huán)保志愿者宣誓活動長春電視臺201*、5、308、《正陽小學環(huán)境教育深入人心》

《長春日報》201*、6、5

擴展閱讀：201*年學校工作總結

201*年學校工作總結

綠園區(qū)正陽小學201*年11月

201*年學校工作總結

一年工作已接近尾聲，回顧一年來在教育局黨委的正確領導下，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作都有了新的發(fā)展和突破，取得了可喜的成績，下面就學校的重點工作做如下總結：

一、加快教育信息化進程，達到現代教育信息技術與學科課程的整合。

21世紀是網絡的時代，科技的突飛猛進使教育教學面臨著一次新的挑戰(zhàn)，為了深化教育教學改革，通過教育信息技術與學科課程的整合達到提高教學質量使學校教育向著科技普及型的多元化方向邁進。本學期加快了硬件建設，自籌一部分資金，采用“借雞生蛋”的辦法完成了“校校通”網上建設和多媒體開發(fā)室，建成交互式校園多媒體網及全校性的多媒體電視臺。

1、“校校通”網上建設。

在“校校通”網上建設的實施上，采取通過在互聯網上申請網址，在學校中建立校園網站的形式來實現。

2、交互式各個教室布上交互式的數據線及視頻線路，并使其與主控室相聯通，形成交互，資源共享，達到了教育信息化，促進教學模式及方法的改革，提高教學質量。

3、建立校園電視臺。

校園電視臺是在交互式多媒體網絡建立的基礎上形成的，它是校園交互式多媒體網的組成部分，也可獨立制作節(jié)目。

總之，通過增加信息教育設備，達到教育現代化和信息化。

二、以“發(fā)展為本，主動學習”課堂教學開放為載體，深化課堂教學改革。

開放的課堂教學活動做為推動學校發(fā)展的新策略，它激活潛能、搶占先機、增強素質、引導創(chuàng)新，促進教學改革向縱深方向發(fā)展，對教育事業(yè)的整體改革起著不可替代的作用。

今年，根據區(qū)教育局“繼續(xù)在全區(qū)中小學推行全方位、立體化、深層次的教學開放活動”的工作部署，結合我校幾年來對課堂教學的改革和探索的實際情況，自三月份以來，我校陸續(xù)精心籌劃和組織運作了以“發(fā)展為本，主動學習”為主題的系列課堂教學開放活動。旨在通過開放的教學實踐活動，深入引導教師轉變觀念，提升改革課堂教學的熱情和信心，進一步完善課堂教學的主渠道作用，從而構建“名師－名學科－名�！被�動發(fā)展體系，整體優(yōu)化學校的育人環(huán)境，實現“著眼孩子終身發(fā)展，培養(yǎng)孩子探究、創(chuàng)新意識和主體參與意識，塑造新型社會人才”這一最終目標。

我校的課堂教學開放活動是以校內常規(guī)的課堂教學開放即課堂教學“三日制”為基礎的，課堂教學“三日制”就是每周每學年每學科先安排一名教師進行集體備課中心發(fā)言、再做一節(jié)校內課堂教學開放課、然后學年組組織由教學領導參加的評課活動，每周如此，形成了持續(xù)的、基礎的校內課堂教學開放制度。這項校內開放的課堂教學活動由最初教師的抱怨到最后大家主動承擔任務，上下達成了一致共識，通過每周一次的集體備課、聽課、評課，不但高效地提高了每一位教師的業(yè)務能力和綜合素質，學校也形成了濃郁的教學研討氛圍，為我校進一步深入的對外教學開放活動奠定了堅實的基礎。

201*年4月23日、24日、25日，我校進行了以學年為單位的課堂教學對外開放活動，這次活動開放了三個學年、十個學科共計33節(jié)課，活動邀請了包括進修學校教學領導、相關學科教研員、部分家長及兄弟學校領導教師在內的參加者共300余人。本次活動通過民主、創(chuàng)新、實效的課堂教學，生動活潑的二課堂成果匯報充分體現了“發(fā)展為本，主動學習”這一主題思想，教師的每一處教學都能充分尊重學生的主體地位，充分考慮了學生個性特征的發(fā)展，充分注重了學生潛質能力的開發(fā)，讓每一位學生都得到學習，得到鍛煉，得到發(fā)展，自主去學習、去探究，真正實現還課堂給孩子，讓每一名孩子都確實成為名符其實的學習的小主人。注重刻意強化了現代信息技術在教學過程中的運用，提供了信息技術與學科整合的有利條件，高效的輔助教學媒體大大優(yōu)化了課堂教學的各個環(huán)節(jié)，教學質量明顯提高。同時，活動還得到到會家長的積極反饋，初步呈現了群策群議，共商育人大計的良好勢頭�；顒舆_到了預期的效果。

201*年5月29日，經過充分的準備，精心策劃，深刻總結上次開放活動的成功經驗，我校積極組織運作了“全方位、多角度、多層面、大規(guī)�！钡恼n堂教學開放活動。在繼續(xù)深化“發(fā)展為本，主動學習”這一主題的基礎上進一步彰顯特色，力求突現“打造名師、推舉名學科、創(chuàng)建名�！钡木唧w目標。主題更加鮮明，意義更加深遠。

這次開放活動接待了包括省教委、市教委、區(qū)教育局及相關教育部門的領導、專家、進修學校領導、相關學科教研員、大部分學生家長及市內多家新聞媒體記者、社會各界人士共1100多人�；顒訌膶W校銳意進取的整體工作，“發(fā)展為本，主動學習”創(chuàng)新模式下的課堂教學，聲光象合為一體的多媒體教學軟件制作展示，精彩的師生同臺特長表演等多方面，充分展現了正陽小學深化課堂教學改革以來的累累碩果。特別是在課堂教學中輔助教學多媒體手段的充分應用，滿足了廣大教師和學生“學新技能，做現代人”的需求，“工欲善必先利其器”，我校教育信息技術的開發(fā)利用已日趨成熟，廣泛運用于課堂教學中，為深化的課堂教學改革注入了勃勃的生機與活力。

三、突出辦學特色，體現德育工作對于素質教育的靈魂地位。

科技教育和環(huán)保教育是我校德育工作的特色項目和重點工程。

在科技教育方面，開展了“遵紀守法，崇尚科學，抵制邪教”主題活動，召開了“校園拒絕邪教”主題大隊會，觀看“宇宙與人”大型科普片，教育學生用科學武裝自己，破除迷信，自覺抵制邪教。

今年參加了綠園區(qū)第二屆風箏比賽，榮獲小學組第一名的成績，又代表綠園區(qū)參加市風箏大賽，獲小學組第一名的殊榮。其次是以“創(chuàng)造發(fā)明”為主線，以科技課、科技活動小組為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維、創(chuàng)新精神和動手實踐能力，為迎接市科技藝術作品大賽，學校首先進行預賽，師生熱情極高，作品達201*余件，作品質量在原有基礎上又提高一了個層次，對這些作品學校進行了評比，將優(yōu)秀作品送至市參加大賽。

除了深入開展科技活動之外，我校還響應時代的召喚，開設了環(huán)保課，在教育教學中滲透并加大了環(huán)境保護工作的含量和力度。本學期以“看護綠色，美化家園”為主題，繪制了校園文化墻。參加了吉林省綠色學校環(huán)境教育系列活動評比，通過學科課堂環(huán)境教育滲透教案、環(huán)保中隊會方案設計、環(huán)保知識宣傳及以環(huán)保教育為主題的文藝表演等形式，進一步增強環(huán)保教育。此外，我校以“紙”、“水”為內容的兩個主題活動也在長春電視臺聚焦節(jié)目中作了報道。

在抓好特色的同時，以“新世紀我能行”體驗教育活動為載體，開展了豐富多彩的主題教育活動。

我們以體驗教育為基本途徑，開展了“我是學校小主人”系列主題教育活動，成立了“保潔護綠彎腰中隊”，讓每位學生都體驗一下揀紙護綠這一角色，自覺保護校園的環(huán)境，收到了明顯的效果。隨地扔紙、踐踏草坪的不良行為明顯減少，同時通過召開“我是學校小主人”主題班會，讓學生懂得怎樣以小主人的姿態(tài)去面對一切。

結合教師節(jié)，開展“假如我是一名教師”、“給低年級隊員當老師”體驗活動，讓隊員充分體驗了當教師要備課、上課、組織教學、管理班級、為同學服務等各項活動的辛苦與重要，獲得了為人師表的真實感受，明白尊敬師長的道理。

學校承擔了《少先隊的成功體驗》國家體驗教育課題，現已開始實施，每個班級選擇了有本班特色的子課題，旨在讓學生通過種種體驗學生生活、學會自主學習、自我管理，養(yǎng)成良好的品質和習慣，培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展的人才。２００１年學校榮譽

１、吉林省優(yōu)秀家長學校

２、吉林省小學教師基本功訓練優(yōu)秀校３、長春市繼續(xù)教育窗口校４、長春市崗位練功優(yōu)秀校５、長春市科普工作先進單位

６、獲全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽優(yōu)秀活動獎７、少先大隊被評為長春市優(yōu)秀少先大隊８、長春市風箏大賽小學組第一名９、長春市綠園區(qū)教育工作先進單位10、綠園區(qū)田徑運動會第五名11、綠園區(qū)校操比賽優(yōu)秀獎12、綠園區(qū)風箏比賽小組組第一名２００１年報道情況

1、科技教育活動《吉林日報》201*、1、92、崇尚科學，抵制邪教系列活動之一“手拉手，讓我們同行”《城市晚報》201*、3、33、“以紙換樹，為春城增綠”活動

《長春日報》、吉林衛(wèi)視、交通臺、吉林教育臺、《新文化報》、長春電視臺

201*、4、184、《綠色的希望》《長春日報》201*、4、185、“青藍工程”吉林教育電視臺201*、4、256、“發(fā)展為本，主動學習”開放活動

吉林電視臺、《長春日報》、吉林教育電視臺、《城市晚報、長春人民廣播電臺、交通之聲廣播電臺201*、5、307、青年環(huán)保志愿者宣誓活動長春電視臺201*、5、308、《正陽小學環(huán)境教育深入人心》

《長春日報》201*、6、59、“我和小樹一起長”在《長春日報》六．五環(huán)境�？�發(fā)表

10、以“水”、“紙”為主題的環(huán)境系列教育活動在長春電視臺聚焦節(jié)目中播出

201*．9．26

11、“新世紀我能行”體驗教育成果展在《長春日報》、《學生導刊》、吉林電視臺報導

201*．10．13

12、“我為災區(qū)小伙伴獻愛心”捐助災區(qū)活動在吉林電視臺、長春電視臺、長春人民廣播電臺、《長春日報》、《城市晚報》播出

201*．11．

友情提示：本文中關于《201*年上學期學校工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上學期學校工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《201*年上學期學校工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/630097.html

• 上一篇：201*年個人年度工作總結參考格式01(1)
• 下一篇：201*---201*學年度第二學期德育研究室工作總結