省委黨校學習心得體會

省委黨校學習心得

堅定信心扎根農(nóng)村

根據(jù)組織部的安排，我和來自全縣的一百多名大學生村干部參加了省委黨校的第二批短期培訓，課程已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，感觸尤深。

概況前一階段的學習，黨校的課程主要圍繞理論學習和外出參觀兩部分內(nèi)容。通過教授專家們的輔導(dǎo)和指點，我在理論上更清醒，立場上更堅定，并且也增強了危機感和使命感。作為年輕的村干部更加明白我所肩負的責任，與黨的要求、與事業(yè)發(fā)展的要求、與為廣大人民謀福利的要求還存在著明顯的差距，所以刻苦學習、努力實踐、勇于創(chuàng)新的緊迫感也更加強烈。

在理論方面，宋教授細致入微地給我們解讀了十七屆六中全會精神，使我們對十七屆六中全會精神有了全新的認識，這不僅讓我深入的理解了社會主義文化的內(nèi)涵和發(fā)展方向，而且對于我們村官如何豐富農(nóng)村的文化生活也有很大幫助；思維創(chuàng)新與觀念變革和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標經(jīng)驗比較與借鑒，讓我們開闊了眼界，增強了每個人的創(chuàng)新意識；如果說這些都是間接經(jīng)驗的吸取和感受，那么大學生村干部代表王志剛的親身感悟直接給我們指明了方向，通過他對村官生涯的講述，我們每一位大學生村官與之產(chǎn)生了共鳴，看到了艱辛與不易，明白了工作的方法與技巧，產(chǎn)生了擔任兩委主干的壓力，然而更重要的是堅定了我扎根農(nóng)村的信心，短短幾個小時，他道出了我們所有大學生村官的心聲，讓我們每一顆忐忑的心靈得到了極大的安慰與鼓舞，我只能暗下決心：努力！努力！再努力！相信自己！相信未來！

外出參觀更讓我們大開眼界，杏花嶺農(nóng)業(yè)示范區(qū)正是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范，五顏六色的花卉讓我們大飽眼福，同時也啟發(fā)我們走發(fā)展花卉業(yè)的致富之路；牛駝?wù)�片區(qū)綠化工程的參觀更堅定了我們保護環(huán)境的信心，東湖醋廠、兵工廠、太鋼的參觀，讓我們緬懷歷史，感受到做山西人的驕傲與自豪，我們更看到了山西企業(yè)未來的光明前景，大大地激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的熱情。

最后，在結(jié)業(yè)儀式上，孟部長與省組織部領(lǐng)導(dǎo)的教誨我至今記憶猶新，我深深的感受到了他們對我們村官的關(guān)愛與期望，此次的培訓真的收獲多多，感觸頗深。

作為大學生村官隊伍中的一員，作為村兩委班子成員中的一員，我沒有理由不努力工作，沒有理由不把自己的光和熱奉獻給農(nóng)村，更沒有理由不扎根農(nóng)村。

下喇叭鄉(xiāng)上立羊泉村村委委員李艷

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省委黨校第九期教師進修班學習總結(jié)

趙金山

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)照，能給我這么好的鍛煉學習機會，現(xiàn)在我把在省委黨校學習的情況向領(lǐng)導(dǎo)同事匯報，請大家多加批評。

6月4日至6月29日，單位安排我跟著岳處長去省委黨校學習，我參加的是省委黨校第九期教師進修班為期四周的學習。下面我從進修班的開設(shè)背景、進修班班級組成情況、學習情況總結(jié)三個方面向大家匯報。

一、開設(shè)本次進修班的背景

本次進修班側(cè)重文史教學，課程設(shè)包括四部分：一是基本理論；二是文史知識；三是教學研討會；四是黨性教育。這次教師進修班以文史教學為主，授課教師以省委黨校文史教研部老師為基本班底，所以這次教師進修班也叫問文史班，省委黨校強調(diào)文史教學，是以黨的十七大、十七屆六中全會、省委九屆十三次全委會和省第十次黨代會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于文化建設(shè)的一系列重要講話和中央作出的關(guān)于文化建設(shè)的重要決定。本次進修班的教學目標在于讓參加培訓的老師通過學習和研討，進一步了解當代世界文化發(fā)展潮流，了解中國的歷史文化與現(xiàn)實的文化問題，增強文化自覺，拓寬人文視野，提高自身文化素質(zhì)，從世界文化發(fā)展的高度和歷史文化傳統(tǒng)中把握社會發(fā)展規(guī)律。學習和借鑒新型教學方式，交流全省黨校系統(tǒng)教學改革的經(jīng)驗做法，探討黨校教學規(guī)律，提高文史學科教學水平。

二、進修班班級組成情況

本班次共有51名學員，來自各地市黨校和部分縣市區(qū)和企業(yè)黨校。班主任是省委黨校進修處孫守清主任。班級學員在年齡結(jié)構(gòu)上，有年長的教授，也有剛剛參加工作的年輕人。學科背景方面，班級學員基本都是從事文史教學的，有的市級黨校有專門的文史教研部，他們教學研究比較側(cè)重文化，其他一些兄弟黨校學員教學研究就比較寬泛。從整體來說，本班級學員素質(zhì)很高，有較高的理論素養(yǎng)，有深刻的思想，有較強的分析問題的能力。在課間休息時，很多學員都積極主動向老師探討問題，在討論課上，大家都能踴躍發(fā)言，而且言之有物，言之有理，發(fā)人深思，給人啟示。

三、學習情況總結(jié)1、教學安排與課程設(shè)

這次培訓班開學典禮在6月5號上午，班級教育活動在6月5號下午。

（1）教學專題設(shè)分基本理論和文史知識兩個大塊�；�本理論課包括：（黨史教研部楊明清教授）毛澤東思想的科學體系與歷史地位；（魏恩政教授）深入學習實踐科學發(fā)展觀；（李永清副校長）中國特色社會主義民主政治建設(shè)；（哲學教研部主任張友誼教授）社會主義核心價值體系建設(shè)。孫占元教授十七屆六中全會精神輔導(dǎo)。

文史知識專題課有：（文史教研部副主任張文珍教授）世界文化發(fā)展趨勢與中國特色社會主義文化建設(shè)；（文史教研部副教授王鳳青）中國近代文化演進中的幾個問題；（文史教研部副教授李素英）儒學的形成與發(fā)展；（文史教研部王穎）增強國家文化軟實力的戰(zhàn)略思考；（文史教研部副教授趙榮耀）中國宗教歷史文化研究；（文史教研部主任孫建昌教授）辛亥革命前留日學生譯介西方文化研究；（文史教研部副教授王曉文）中國當代文化思潮研究；弘揚培育新時期山東精神，以優(yōu)秀精神塑造山東人（論壇式教學由張文珍教授和王曉文副教授主持）。

（2）教學活動與黨性教育

教學活動：班級小組討論，題目是黨校文史教學面臨的問題與對策，時間在6月14日下午。6月21日下午舉辦學員論壇，題目是黨校文史教學的實踐與經(jīng)驗。

黨性教育，6月18日到20日，到臨沂黨性教育基地進行體驗式教學，教學地點有孟良崮戰(zhàn)役紀念館、革命老區(qū)沂南馬牧池、臺兒莊大戰(zhàn)紀念館。

2、進修班老師講課基本思路和授課方式。

本次培訓班，采用了研討式、論壇式和體驗式教學的教學方式。研討式教學也就是集中授課，以專題的形式由授課老師向大家集中講授，每次課都留出一定時間給學員向授課老師提問。活動交流比較好。論壇式教學有具體的教學實施方案，提前印發(fā)實施方案給學員，讓學員做好課前準備。實施方案內(nèi)容包括：確立課程名稱、授課老師、教學時間地點、教學目的和要求、學員課前準備（主要是針對課程內(nèi)容提出幾個問題，要求學員課前做好準備）、教學過程及步驟（1、授課老師介紹教學的目的、實施流程。2、授課老師講授專題相關(guān)內(nèi)容3、分組討論并推舉代表發(fā)言4、授課老師點評、講解、闡述觀點5、授課老師對此次論壇教學予以總結(jié)）。。

我覺得研討式教學發(fā)揮了教師與學員兩個方面的積極性，促進教學相長。論壇式教學有專門的實施方案，論壇式教學充分發(fā)揮學員參與課題的積極性，發(fā)散性的討論問題，各學員反映收獲很大。

3、參加省委黨校學習培訓對我以后做好教學工作的幾點啟發(fā)。作為一名黨校新人，通過參加省委黨校的這次培訓，與師資班的兄弟黨校學員之間的相互交流，我對黨校教學有了進一步的認識和理解。

（1）講課要有紀律。黨校姓黨，黨校講課要守紀律。教師角度，從大的方面講，首先，要與中央的精神保持一致。這是底線，是鐵的規(guī)矩。教員的任務(wù)是幫助學員吃透中央精神而不是去懷疑中央精神。第二，舉例子時尤其要注意“守紀律”。不要以偏蓋全，不要摻雜個人偏見。如果過多的講一些負面例子，很容易引起大家的反感。課堂紀律方面，進修班班主任每堂課都提前去跟班點名，教室前面有班級成員點名表，每堂課都清楚填寫每堂課的學員上課情況，教室后面有專門的手機存放處，每人一個位，上課時關(guān)機放在那，要求比較嚴格，課堂紀律方面比較嚴肅。

（2）要贏得學員的滿意，關(guān)鍵是講授內(nèi)容有深度。通過一堂課，學員怎么才能滿意？關(guān)鍵是學員能通過聽課有所啟發(fā)，有所收獲，這就要求教師在講課的時候，在講課內(nèi)容上有深度，對一個課題的講述，既要有整個知識面的寬度，也得有具體問題點上的深入。在交流中，學員們一致認為，相對于只講求形式熱鬧，而內(nèi)容相對淺顯的課來說，我們更喜歡有思想，有深度的課。

（3）對待教學，要有高度認真負責的態(tài)度。通過學習，我認識到，講一堂課，老師究竟下沒下功夫，下了多大功夫，學員很容易就能聽出來。要想贏得學員的認可，教學態(tài)度是個很重要的標準。所以即使一個老師教學水平很高，要也保持高度負責認真的態(tài)度。

（4）搞好教學，必須要做好科研工作。省委黨校學習這一月讓我深深體會到，黨校的任何一堂課都不是照本宣科或者拼拼湊湊就能講好的，省委黨校老師講課，每堂課都是自己平時科研工作的一個匯總，教授們講的課成體系，有深度，聽起來清晰明白，自己能從中得到好多啟發(fā)。作為一名年輕教師，要搞好教學，得到學員的認可，我認識到必須要有比較深入系統(tǒng)的專業(yè)研究，只有做好扎實認真的科研工作，做好平時的積累，教學工作才能有源頭活水。

四周的學習時間，通過聽課，通過學員之間以及師生之間的交流，我明顯的感受到兄弟黨校同行們都在為如何更好的上課進行著努力的探索，我作為咱們?nèi)照帐形�黨校的一名年輕教師，在領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的關(guān)照下，能有機會參加省委黨校的學習培訓，我切實感覺到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期許，也深知自己應(yīng)該肩負的責任，在以后工作學習過程中我定當盡最大努力把工作做好。

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