以讓為話題的作文 本文簡(jiǎn)介：

讓武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)保安街校區(qū)六（3）班舒軼錦公交車是一個(gè)非常熱鬧的地方，人來(lái)人往，熙熙攘攘，公交車上，每天都發(fā)生著許許多多的事兒。早上我乘公交車時(shí)，車?yán)飻D滿了人，一個(gè)空位都沒(méi)有。我哀嘆了一口氣，認(rèn)命地扶著扶手站著。到了下一站，乘客走了許多，我眼疾手快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，大喜過(guò)望，一個(gè)箭步?jīng)_上去便坐

以讓為話題的作文 本文內(nèi)容：

讓

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)保安街校區(qū)六（3）班 舒軼錦

公交車是一個(gè)非常熱鬧的地方，人來(lái)人往，熙熙攘攘，公交車上，每天都發(fā)生著許許多多的事兒。

早上我乘公交車時(shí)，車?yán)飻D滿了人，一個(gè)空位都沒(méi)有。我哀嘆了一口氣，認(rèn)命地扶著扶手站著。到了下一站，乘客走了許多，我眼疾手快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，大喜過(guò)望，一個(gè)箭步?jīng)_上去便坐了下去。

這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖慢悠悠地走上了公交車。他一走進(jìn)公交車內(nèi)，原本熱火朝天的氣氛似乎突然停頓了一下，所有人都紋絲不動(dòng)地坐在位置上，似乎沒(méi)有一個(gè)人注意到這位老爺爺。有的剛和同座聊的正開心呢，忽然間就靠在座位上，假裝閉目睡覺(jué)；還有的玩著手機(jī)，臉上不時(shí)露出興奮的笑容，雙手在屏幕上點(diǎn)個(gè)不停。而我雖然看到了老爺爺，可是環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有人讓座，我也抱著書包緊緊靠在座位上，想著：既然前面那么多人都沒(méi)讓座，我為什么也要讓座呢？

老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，繼續(xù)晃晃悠悠往車內(nèi)走。這時(shí)一位年輕的小伙子迅速站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，我馬上就下車了，你來(lái)我位置上坐吧！”老人頓時(shí)有點(diǎn)驚喜，還有點(diǎn)感激，笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝，謝謝小伙子！”

我頓時(shí)有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)羞愧，下次我一定要像這個(gè)小伙子一樣讓座。

不一會(huì)兒車駛到了下一站，又有一個(gè)老人晃晃悠悠的上車了。我剛想起身，讓這位老爺爺?shù)轿易�位上坐。屁股只離開了座位一半呢，沒(méi)想到這位老爺爺直接向旁邊的一個(gè)小伙子說(shuō)：“你起來(lái)，讓我坐。尊老愛(ài)幼，懂不懂啊？”那個(gè)小伙子一臉驚愕的望向老人，似乎也沒(méi)想到眼前這一幕。

老人見(jiàn)對(duì)方愣愣的發(fā)著呆，憤怒了，直接大喊著：“不讓是吧，那我就直接坐你腿上了！”還沒(méi)等那個(gè)小伙子反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人一屁股坐了下去，小伙子大叫一聲“哎呀！”車上的人都看不下去了，紛紛請(qǐng)那位老人起身，而老人氣得滿臉通紅，固執(zhí)地坐著不動(dòng)，還憤怒地?cái)?shù)落著：“真是世風(fēng)日下，現(xiàn)在年輕人越來(lái)越?jīng)]有道德了，哼！該！”

我被這眼前的一幕驚得目瞪口呆，天啊，這老人也太兇了吧！想讓座的心早已飛到九霄之外。

唉，一個(gè)讓字帶來(lái)了多少數(shù)不清的事情�。�

精彩點(diǎn)評(píng)：構(gòu)思非常精巧的一篇作文哦！同一輛公交車，一個(gè)“讓”字，卻上演出兩幕截然不同的情境，形成鮮明的對(duì)比，在兩幕情境中蘊(yùn)含許多值得深思的現(xiàn)狀和道理。很棒哦！旁人的神態(tài)與細(xì)微動(dòng)作可以再豐富一些。

讓

武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（B）班 韓笑瀾

周末清晨，我急匆匆地趕去上培優(yōu)班，剛好等來(lái)了公交510。上車后，車廂里人滿為患，摩肩接踵，我眼疾手快，一下子看到一個(gè)座位，眼睛一亮，三步并作兩步趕緊跑了上去，急忙坐下，靠著椅背，長(zhǎng)舒了一口氣，這才放下心來(lái)。

車子搖搖晃晃前進(jìn)，剛過(guò)去一站，上來(lái)了一個(gè)蒼老的老人，她蹣跚地走上車。車子一開動(dòng)，老人差點(diǎn)跌倒了，趕緊抓住扶手。旁人裝作一副沒(méi)看見(jiàn)的樣子，有的低頭看著手機(jī)，有的背對(duì)老人，還有的交頭接耳竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

我剛想起身讓座，就想到以前讓座被老人拒絕的事情，便又坐下了，想著：要是被拒絕了，多尷尬呀，坐也不是，站也不是。每次車子的顛簸老人都隨之搖搖晃晃，我于心不忍，站起來(lái)又準(zhǔn)備讓座，可心中的小惡魔卻驅(qū)使著我坐下，它說(shuō)：“你的路程還很遠(yuǎn)呢！趕緊坐下吧，別累著了！”我看看周圍，許多年輕人都沒(méi)有讓座，有的看著窗外，有的繼續(xù)劃拉手機(jī)，無(wú)動(dòng)于衷，于是我也咳了一聲，裝作淡定的坐下了。

心中的小天使突然竄出大叫道：“別呀！要讓座呀！你看那個(gè)老奶奶多可憐，已經(jīng)站了那么久了，讓個(gè)座吧！你站著還可以鍛煉身體�！蔽衣犃诉@番話，踮起腳尖離開椅子準(zhǔn)備讓座了，忽然車到站了，劇烈的搖晃使我一下子又跌回椅子上。老人也有些累了，靠在柱子上望著窗外。

正當(dāng)我起身時(shí)，小惡魔又竄出來(lái)喊：“別呀，還有半個(gè)小時(shí)的路程呢，到時(shí)候腿酸了可別怪我！”我心里動(dòng)搖了，坐在椅子上沉思著，老人年紀(jì)這么大了，可卻沒(méi)人讓座，我自己站著受點(diǎn)累不怕，我年輕著呢，后面總會(huì)有位子的！我堅(jiān)定決心，一下子起身走向老人，老人看到我也是有些驚愕。我扶著老奶奶上了座，“奶奶，您坐吧，我馬上就到了�！�

我扶著扶手，望向窗外，早晨的陽(yáng)光，燦爛的照耀在我的臉上，我心里長(zhǎng)舒了一口氣，開心極了。

精彩點(diǎn)評(píng)：以心理活動(dòng)結(jié)構(gòu)全文，小天使和小惡魔的激烈交鋒造成一個(gè)個(gè)小沖突，最后的結(jié)尾以外部環(huán)境渲染描寫，與自己的心情交織融合，很棒哦！如果能再把旁人的神態(tài)與動(dòng)作勾勒幾筆作烘托會(huì)更好！

讓

武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（D）班 張心怡

“叮咚，叮咚，叮咚”客廳的鐘聲響了十二下。

“啊，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了！”我一臉絕望地看著數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，它們就如洪水猛獸一般排山倒海，向我涌來(lái)，氣勢(shì)洶洶�！鞍ィ�作業(yè)那么多，培優(yōu)班也那么多，我的智商和時(shí)間真的不夠用��！”我兩手抱頭，沮喪地小聲哀嚎著，眼皮不由自主地打起架來(lái)。我極力支撐著，邊努力寫作業(yè)，邊想好想睡覺(jué)��！于是，我的腿便不由自主地邁著步伐向床邊挪去，一步，兩步……

這時(shí)，我的意志小人突然竄出來(lái)，大聲呼喚此時(shí)如行尸走肉的我：“張心怡不能睡！你要是不寫完作業(yè)，明天怎么面對(duì)班主任‘閻王爺’��！”我一聽，睡意全消，三步并作兩步跑向書桌，馬上拿起筆又奮筆疾書起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒。剛剛堅(jiān)定的信念又飛速地動(dòng)搖起來(lái)，我的眼神不住的往溫暖的床上飄去，一下，兩下，三下，“床是多么溫暖啊！躺在軟綿綿的床上最舒服了，就躺一分鐘就躺一分鐘！”這樣想著，我把筆一放，書一合，往床邊跑去，一抓被子整張臉埋到床里去，啊，太舒服了！

但是這時(shí)我的意志又蹦了出來(lái)，大吼道：“老師對(duì)你那么好，對(duì)你期望那么高，你就是這樣子偷懶的？真是大懶蟲！”我的身體抽搐了一下，慢慢張開雙眼，抓抓頭，極不情愿從美好溫暖舒服的床上緩緩挪下來(lái)，一步兩步，又回到書桌，拿起筆打開書，把眼皮扒開，繼續(xù)努力奮斗。

過(guò)了半小時(shí)，我的眼皮重的像灌了鉛，眼神也開始模糊，渾身無(wú)力，“真是心有余而力不足啊，受不了了，就這樣吧，請(qǐng)家長(zhǎng)就請(qǐng)家長(zhǎng)吧，做不完就做不完吧，就這一次！”我氣極，像孩子投進(jìn)媽媽的懷里一樣，扔下筆，刷一下投進(jìn)溫暖的大床里。

意志小人兒又跳出來(lái)了：“起來(lái)！起來(lái)！作業(yè)還沒(méi)寫完呢！你看你的同學(xué)，都沒(méi)有像你一樣！”“小學(xué)生要注意身體健康，都沒(méi)休息好，哪來(lái)的精力明天好好上課呢！”我不滿地嘟囔著，拉拉被子，往里面一鉆，不假思索眼睛一閉，頭在枕頭上還蹭了蹭，迷迷糊糊就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

意志無(wú)奈地看看書桌上沒(méi)有做完的一堆作業(yè)，又看看此時(shí)已睡得像死豬一樣的我，搖搖頭，讓了一步，甘拜下風(fēng)。

這一讓，唉……

精彩點(diǎn)評(píng)：實(shí)在是很別出心裁的一篇作文啊！從意志與欲望兩個(gè)方面的斗爭(zhēng)，圍繞“讓”寫出了一篇活潑可愛(ài)又基于實(shí)際的作文，非常獨(dú)具特色！心理斗爭(zhēng)描寫得很細(xì)膩，打瞌睡的小動(dòng)作活靈活現(xiàn)，看得老師忍俊不禁！

讓

武漢市武昌區(qū)南湖一小六（3）班 徐芳露

傍晚，余暉灑在路上格外溫暖，我正在余暉里默默等著公交。公交慢慢駛來(lái)，我飛快地奔上去，找了個(gè)靠窗又舒適的位置坐下，哎，真舒服！

公交車緩慢地駛向下一站，車門開了，一個(gè)佝僂著腰，滿目滄桑的老爺爺緩緩地走上車來(lái)。他翻動(dòng)著背包，努力尋找著自己的公交卡，不禁嘟囔著：“哎，我的公交卡呢？”老爺爺有點(diǎn)著急，把手伸進(jìn)口袋里，不住翻找著。

后面一個(gè)戴眼鏡的女人等得不耐煩，罵道：“前面磨磨蹭蹭干什么呢？”老人伸進(jìn)口袋的手頓時(shí)僵硬了，冷汗從他頭上冒了出來(lái)，他慌慌張張尋找了一番，終于找到公交卡，才長(zhǎng)吁一口氣。刷了卡后，后面的女人仿佛氣還沒(méi)有消，登上車狠狠瞪了老人一眼。

老人步履蹣跚地向前走去，雙眼四處張望著，尋找著座位。突然，老人發(fā)現(xiàn)了后排還有一個(gè)空座位，滿懷希望地向前走去。這時(shí)，一個(gè)黑色身影從老人身邊唰一下擦肩而過(guò)，迅速地?fù)屨剂四莻�(gè)座位。老人只得無(wú)奈嘆了口氣，扶著欄桿站著。

旁邊人對(duì)年輕小伙子開始指指點(diǎn)點(diǎn)，小伙子尷尬地側(cè)過(guò)頭望向窗外，一副事不關(guān)己的樣子。司機(jī)把車子開得搖搖晃晃，老人緊緊地扶著欄桿，隨著車不停地晃來(lái)晃去，心有余悸。他瘦弱蒼老的身體好像隨時(shí)就會(huì)摔倒。

老人懷著期盼的眼神看向他旁邊的姑娘，那姑娘看老人望著她，有些慌張，咳了一聲，淡定地拿出手機(jī)，裝作正在玩手機(jī)的樣子，低下了頭。老人帶點(diǎn)期盼的眼神看遍了整個(gè)公交，最后搖了搖頭，嘆了口氣。

公交車?yán)镪幊脸恋�，與外面余暉燦爛、晚霞漫天的風(fēng)景截然不同。大家都不愿意讓座。有人把腦袋靠在椅子上睡著了，有人事不關(guān)己地望向窗外，欣賞著風(fēng)景，而有人雖然時(shí)不時(shí)望向老人一眼，卻猶豫著該不該起身。大家都認(rèn)為，總會(huì)有人讓的，不要緊。

沉默，久久的沉默。

我看著心里很不是滋味，輕輕地站了起來(lái)，走到了老爺爺身旁，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您坐吧，我馬上就要下車了。”老人詫異又感激的瞄了我一眼，露出了一個(gè)笑容。我攙扶著老人向我的座位走去。

我扶著扶手站在一旁，暖暖的余暉灑進(jìn)車?yán)�，車廂里不再是陰沉沉的，滿載一車晚霞向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

精彩點(diǎn)評(píng)：小沖突與大沖突結(jié)構(gòu)得很好，張弛有度，車內(nèi)氣氛由平緩輕松到緊張尷尬，再慢慢升級(jí)，最后又歸為溫暖，起伏有致，很棒哦！對(duì)車內(nèi)旁觀者的描寫很具體，若能再抓住一些標(biāo)志性的神態(tài)進(jìn)行刻畫會(huì)更好哦！

讓

武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班 吳思儀

在公交車上，讓是一種禮儀，是一種道德。

看，一位年輕的小伙快速趕上車，從荷包里掏出卡片，伸向刷卡機(jī)一刷，邁開腿迅速跑到車內(nèi)霸占了一個(gè)位子，一下子坐了下來(lái)。

車子搖晃著繼續(xù)向前駛?cè)ィ�“�?qǐng)要下車的乘客攜帶好自己的隨身物品�！睆V播響起，到站了，年輕小伙沒(méi)有看到上車的人，還在一味地低頭玩著手機(jī)。

這次上來(lái)的是個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，頭發(fā)如雪，從里白到外，穿著一身褪色的衣服。老爺爺慢慢走著，經(jīng)過(guò)小伙面前，滿面皺紋的臉上，可以看到那一雙蒼老而慈祥的眼睛。此時(shí)這雙眼睛中，帶著些期盼。“太棒了！扣殺！ko！”年輕的小伙大聲喊道，臉上滿是興奮。他一局游戲打完了，放松地抬起頭，閉著眼扭了扭脖子。他睜開眼就見(jiàn)到了這位老人，正站在他面前，還背著一個(gè)大大的包。年輕小伙臉有些泛紅，他發(fā)現(xiàn)車?yán)锼坪跤袩o(wú)數(shù)雙眼睛若有若無(wú)都在看著這里，小伙感覺(jué)這是一個(gè)催逼。大概他想，如果我讓座了，那接下的一局游戲該怎么玩呢？可是現(xiàn)在不讓吧……小伙神情不自然地扭過(guò)了頭，裝作看不見(jiàn)，無(wú)所謂的望了望窗外。

“您來(lái)這兒坐，爺爺！”突然一位小女孩站了起來(lái)，恭敬地扶著老人上了座，全球的人都報(bào)以微笑。本來(lái)因?yàn)樾』锒�沉悶尷尬的氣氛頓時(shí)得到了化解。

到站了，年輕小伙灰溜溜地趕緊下車跑走了。

精彩點(diǎn)評(píng)：思怡對(duì)人物事件的描寫越來(lái)越得心應(yīng)手，越來(lái)越細(xì)致啦！對(duì)小伙子的神態(tài)、動(dòng)作、心理與語(yǔ)言等細(xì)節(jié)方面描寫得都很到位，對(duì)老爺爺?shù)耐饷裁鑼懸埠芗?xì)致，如果能把老爺爺?shù)膭?dòng)作描寫更具體些會(huì)更好喲！

以讓為話題的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，為話題

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