書，伴我成長(zhǎng) 本文簡(jiǎn)介：

書，伴我成長(zhǎng)高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的歷程中，書，陪伴著我，讓我開(kāi)拓視野，不斷進(jìn)步。當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知小孩時(shí)，受媽媽的熏陶，我喜歡上了讀書。我尚小，讀的都是些幼稚的童話，如《龜兔賽跑》、《“咕咚”來(lái)了》。我很喜歡這些書，因?yàn)樗鼈兒每吹膱D片、有趣的故事深深地吸引了我。所以，我便樂(lè)此不疲地

書，伴我成長(zhǎng) 本文內(nèi)容：

書，伴我成長(zhǎng)

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的歷程中，書，陪伴著我，讓我開(kāi)拓視野，不斷進(jìn)步。

當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知小孩時(shí)，受媽媽的熏陶，我喜歡上了讀書。我尚小，讀的都是些幼稚的童話，如《龜兔賽跑》、《“咕咚”來(lái)了》。我很喜歡這些書，因?yàn)樗鼈兒每吹膱D片、有趣的故事深深地吸引了我。所以，我便樂(lè)此不疲地一直讀，一直讀。

隨著我的長(zhǎng)大，看的書也不同了。我開(kāi)始看些故事書來(lái)代替童話。我看到魯濱遜看見(jiàn)腳印時(shí)的大驚失色和努力，想將它想成自己的腳印的情景。我又看見(jiàn)，在集體農(nóng)莊里，一個(gè)獵人正在追查殺了一只小牛的熊的場(chǎng)面。讀著它們，我隨著人物們的喜悅而喜悅，隨著它們的害怕而害怕。

當(dāng)我四年級(jí)時(shí)，書，依然是我成長(zhǎng)路上的重要伙伴。記得一天，我剛剛收到了《神秘島》這本書。當(dāng)時(shí)，我十分高興，一把撕開(kāi)包裝，開(kāi)始讀了起來(lái)。到了晚上，我翻來(lái)覆去，就是睡不著。于是，我便起身開(kāi)燈，抓起《神秘島》讀起來(lái)。我被五個(gè)遇難者的故事吸引住了。當(dāng)我看到他們成功炸開(kāi)花崗石時(shí)，我也是興奮得握起了手；當(dāng)我看到海盜們發(fā)現(xiàn)了島上居民的住處時(shí)，也不禁替居民們緊張�？粗�看著，不覺(jué)天已大亮，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊。

慢慢地，時(shí)間流轉(zhuǎn)至今。在我成長(zhǎng)的歷程中，越來(lái)越喜愛(ài)讀書了。我看到哈得·波特在里得爾的面前，用蛇怪牙刺穿他的日記，看到在有八百萬(wàn)種死法的紐約，馬修·斯卡德尋找著殺死一個(gè)朋友的殺手。

我越來(lái)越喜歡讀書，我家的書也越來(lái)越多。朱熹在《觀書有感》中說(shuō)：?jiǎn)柷�哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。書就是那源頭活水，它帶給我前人的智慧，讓我在更高的起點(diǎn)出發(fā)，我愿人生路上，書伴我成長(zhǎng)。

書，伴我成長(zhǎng) 本文關(guān)鍵詞：伴我，成長(zhǎng)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《書，伴我成長(zhǎng)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/62930.html

• 上一篇：秋天的顏色
• 下一篇：制作熏豆茶