保全實習(xí)心得

保全實習(xí)心得

這幾天的保全實習(xí)看了梳理機(jī)，預(yù)針刺機(jī)，給棉機(jī)，主針刺機(jī)，熱軋

燙平機(jī)，織機(jī)。在這其中我們主要研究介紹的是梳理機(jī)，預(yù)針刺機(jī)，織機(jī)。

對于梳棉機(jī)FZSC5DZ851,主要拆卸安裝了工作輥，剝?nèi)≥仯�并了解調(diào)節(jié)斬刀與道夫之間的位置。拆除時應(yīng)先拆工作輥后剝?nèi)≥�，安裝時要注意將銷插進(jìn)鍵槽，才能算是安裝正確。調(diào)整斬刀與道夫之間的位置，通過改變斬刀與道夫的位置角來確定他們之間的距離從而控制他們的相對位置。梳理機(jī)由大錫林、工作輥、剝毛輥、提升輥、道夫和斬刀等組成。大錫林部分是完成梳理任務(wù)的主要構(gòu)件，圍繞錫林上半部的周圍配置4～6對工作輥(工作羅拉)和剝毛輥（剝毛羅拉），運輸輥兼作第一個工作輥的剝毛輥，共構(gòu)成4～6個梳理單元，梳理作用和預(yù)梳部分相同。對纖維的梳理作用逐漸細(xì)密，纖維層中的單纖維含量越來越多。最后一個梳理單元有提升輥（又稱風(fēng)輪）和上、下?lián)躏L(fēng)輥各一。在提升輥與大錫林之間起提升作用，即提升輥針尖略插入錫林針間，將其中纖維提升到針面上，為纖維層向道夫轉(zhuǎn)，移創(chuàng)造有利條件。上、下?lián)躏L(fēng)輥是用來控制提升輥氣流，以減少其對毛層結(jié)構(gòu)的破壞。在大錫林的前方有道夫，兩者針齒的配置產(chǎn)生分梳凝聚作用。大錫林上的纖維必然有一部分轉(zhuǎn)移到道夫上形成毛網(wǎng)，由斬刀剝?nèi)∠聛硐蚯拜斔�，�?jīng)過橋機(jī)構(gòu)喂入下一節(jié)梳理機(jī)，接受進(jìn)一步的梳理。喂入梳棉機(jī)的半制品是清棉機(jī)制成的棉卷,對于清梳聯(lián)合機(jī)來說,喂入梳棉機(jī)的是散纖維。棉卷羅拉將棉卷逐層退解(圖1),經(jīng)給棉板和給棉羅拉握持喂給刺輥進(jìn)行預(yù)梳和除雜，然后由刺輥轉(zhuǎn)移給錫林，帶向錫林和蓋板工作區(qū)接受分梳。分梳后的纖維，被錫林帶出工作區(qū),并將其中一部分轉(zhuǎn)移給道夫,然后由剝棉羅拉剝?nèi)〕擅蘧W(wǎng),通過嗽叭口、大壓輥收攏壓縮成棉條,經(jīng)圈條器圈入條筒。另一部分被錫林帶走的纖維，同給棉刺輥部分喂入的纖維合并后，重新進(jìn)入錫林蓋板工作區(qū)進(jìn)行分梳。梳棉機(jī)的結(jié)構(gòu)分為三個部分:①預(yù)梳部分,包括刺輥、給棉羅拉、給棉板、除塵刀和小漏底等部件；②主梳部分，包括錫林、蓋板、道夫和大漏底等部件；③成條部分，包括剝棉羅拉、嗽叭口、大壓輥和圈條器等部件給棉羅拉表面有軸向直型溝槽，兩端設(shè)有加壓裝置。給棉板前端的弧面與給棉羅拉配合，形成壓力口，以利于握持給棉。刺輥是預(yù)梳部分的主要部件，為中空滾筒，表面包嵌鋸齒條，轉(zhuǎn)速較高。刺輥下方的除塵刀和帶有網(wǎng)眼或塵棒的弧形漏底，用以托持纖維并排除雜質(zhì)和短絨。錫林和道夫均為中空滾筒，表面包覆針布。錫林的直徑較大，是全機(jī)的主體。蓋板和錫林是主梳部分的主要部件，蓋板總根數(shù)一般為106～110根，和錫林相互作用的工作蓋板為41～43根。蓋板外形狹長，截面呈T字形。蓋板工作面包覆針布,其兩端與支承曲軌的接觸面做成踵趾弧面，弧面前后高低相差0.5～0.9毫米。同錫林相互作用的各蓋板的進(jìn)口隔距大，出口隔距小，使分梳作用逐漸增強(qiáng)。所有蓋板通過鏈條連結(jié)傳動，緩慢地自后向前回轉(zhuǎn)循環(huán)，輪流起分梳作用。越出工作區(qū)的蓋板針面上抓取的短絨、雜屑和部分可紡纖維，由蓋板斬刀剝下，成為蓋板落棉。清潔后的蓋板返回機(jī)后，重新進(jìn)入工作區(qū)，因此稱回轉(zhuǎn)式蓋板梳理機(jī)。錫林下方的大漏底由兩塊三角形塵格和弧形光板組成，用來托持錫林表面的纖維層和排出部分短絨雜屑。錫林、刺輥、蓋板、道夫和剝棉羅拉表面包覆的針布或鋸條的種類、針齒的密度和角度以及針面之間的隔距是根據(jù)工藝要求決定的。由于道夫的表面速度為錫林的1/15～1/30，錫林表面的部分纖維被凝聚在道夫表面，剝棉羅拉剝?nèi)〉婪虮砻嫔系睦w維層經(jīng)轉(zhuǎn)移羅拉引出成為棉網(wǎng)。上下軋輥表面光潔堅硬，對棉網(wǎng)中殘留的細(xì)小雜質(zhì)疵點有一定的軋碎清除作用。圈條器用于將棉條有規(guī)則地圈放在棉條筒內(nèi)。

對于預(yù)針刺機(jī)FZZ-I1000，拆卸并安裝了針板。拆卸時先將固定針板的六顆螺桿擰下，然后通過一個轉(zhuǎn)軸將凸輪的軸心轉(zhuǎn)到上面使得針板處于最高位置，從而來避免針齒被破壞折斷，而后小心將針板取出。安裝時也應(yīng)小心放入來防止針尖斷裂，放對位置后先將六個螺桿定位別旋緊，因為需要先調(diào)整一下針齒與針洞的位置對不對應(yīng)，所以要使針板上下運動幾下。之后再將螺桿扭緊。針刺機(jī)主要由機(jī)架,送網(wǎng)機(jī)構(gòu)、針刺機(jī)構(gòu)、牽拉機(jī)構(gòu)、花紋機(jī)構(gòu)、傳動機(jī)構(gòu)等組成，其中花紋機(jī)構(gòu)僅花針刺機(jī)具有。（其中最重要的是針刺機(jī)構(gòu)）。紋針刺機(jī)主傳動通過曲柄-連桿機(jī)構(gòu)驅(qū)動針梁、針板和刺針一起作上下往復(fù)運動。蓬松的纖網(wǎng)在喂給簾夾持下送入針刺區(qū)。當(dāng)針板向下運動時，刺針刺入纖網(wǎng)，纖網(wǎng)緊靠托網(wǎng)板。當(dāng)針板向上運動時，纖網(wǎng)與刺針之間的摩擦使纖網(wǎng)和刺針一起向上運動，纖網(wǎng)緊靠剝網(wǎng)板。喂入和輸出速度相配合，可以間歇步進(jìn)，也可連續(xù)運動。纖網(wǎng)通過針刺區(qū)后，具備一定的強(qiáng)力、密度和厚度，然后再送至主針刺。針刺機(jī)利用具有三角形或其他形狀的截面，且在棱邊上帶有刺鉤的刺針對纖維網(wǎng)反復(fù)進(jìn)行穿刺。由交叉成網(wǎng)或氣流成網(wǎng)機(jī)下機(jī)的纖網(wǎng)，在喂入針刺機(jī)時十分蓬松，只是由纖維與纖維之間的抱合力而產(chǎn)生一定的強(qiáng)力但強(qiáng)力很差，當(dāng)多枚刺針刺入纖網(wǎng)時，刺針上的刺鉤就會帶動纖網(wǎng)表面及次表面的纖維，由纖網(wǎng)的平面方向向纖網(wǎng)的垂直方向運動，使纖維產(chǎn)生上下移位，而產(chǎn)生上下移位的纖維對纖網(wǎng)就產(chǎn)生一定擠壓，使纖網(wǎng)中纖維靠攏而被壓縮。當(dāng)刺針達(dá)到一定的深度后，刺針開始回升，由于刺鉤順向的緣故，產(chǎn)生移位的纖維脫離刺鉤而以幾乎垂?fàn)顟B(tài)留在纖網(wǎng)中，猶如許多的纖維束“銷釘”釘入了纖網(wǎng)，從而使纖網(wǎng)產(chǎn)生的壓縮不能恢復(fù)，如果在每平方厘米的纖網(wǎng)上經(jīng)數(shù)十或上百次的反復(fù)穿刺，就把相當(dāng)數(shù)量纖維束刺入了纖網(wǎng)，纖網(wǎng)內(nèi)纖維與纖維之間的摩擦力加大，纖網(wǎng)強(qiáng)度升高，密度加大，纖網(wǎng)形成了具有一定強(qiáng)力、密度、彈性等性能的非織造品。

對于織機(jī)，應(yīng)先將后梁拆下露出后桿，將兩個放重錘控制張力的桿松開，將后梁螺桿松開，在松開后面掛小重錘的螺桿，將桿放下，再拆下摩擦桿，安裝時使重錘桿與后桿成大概45度，而兩邊的拋光面距離應(yīng)相等，還有使小重錘在垂直時來固定螺絲，后桿應(yīng)與手持槍相切，固定后桿，然后還有一些距離來控制確定重錘桿的位置，為了美觀設(shè)計也有一些要求。對于送經(jīng)裝置，在拆卸時需要注意一下，在安裝的時候要注意一下各部件的相配合，輪齒應(yīng)3在7不在原理配合，為了美觀需要使輪齒相切。安裝后豎著安裝的桿需要手轉(zhuǎn)很靈活才能滿足要求。

總的來說，所有的事情都是要慢慢學(xué)習(xí)，任何事情都不是我們想像的那么簡單，現(xiàn)在看到了，了解到了，學(xué)到了有很大的收獲，將來在社會上對于機(jī)械的拆卸和安裝多少會知道一些需要注意的事項。這次實習(xí)真的很值得。

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保全實習(xí)總結(jié)

為期一周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，每天都要走較遠(yuǎn)的路去實習(xí)中心實習(xí)，然后再走回來，雖然很苦很累，卻讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西，如何用所學(xué)知識去創(chuàng)造更多的財富和可利用的價值，是我在實習(xí)后需要著重去思考的問題。

本次實習(xí)的主要任務(wù)是拆裝機(jī)器。這對我們非機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生來說，異常寶貴。我們不是真正來學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機(jī)械制造一,般過程的感性認(rèn)識，二來是體驗工人生活及鍛煉動手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實際，這兩點非常重要，這也是我本次實習(xí)要學(xué)習(xí)的東西。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一周的時間不可能使我們完全掌握這門技術(shù)。但是重要的是我們在本次實習(xí)鍛煉中得到能力和經(jīng)驗！對于一名在校大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，然而都懂得理論知識與實踐是有差距的，但我們一直不以為然，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。本次實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

我們本次保全實習(xí)拆了兩種機(jī)器，針刺機(jī)和有梭織機(jī)。針刺機(jī)上我們著重拆了它的針板，不要小看那塊針板，它是完成針刺的主要部件，針板上針齒的排列，分布密度等因素直接影響針刺的質(zhì)量，所以說針板是非常重要的。起初老師給我們先示范了一遍，粗粗的一看感覺很簡單，也沒仔細(xì)想仔細(xì)看，等到自己上手拆的時候不知道從何下手，偌大的機(jī)器不知道從哪兒開始拆，后來經(jīng)過大家討論以及向老師請教，終于是把針板給拆了下來了，拆完了就要裝配起來啊。這時我們又遇到麻煩了，首先是有一個螺母找不到了，就發(fā)動同學(xué)們一起找，結(jié)果在角落里找到了。還是經(jīng)驗不夠，拆下來的螺母沒有想著保管好。我覺得最難的是裝針板，針板要與下面的托板咬合，如果咬合不好會損壞針齒，影響針刺質(zhì)量。有梭織機(jī)老師給我們分派任務(wù)，每兩到三個同學(xué)一組拆一組部件，我和我的搭檔拆的是齒輪傳動部分，我個人感覺對我們沒有拆裝經(jīng)驗的學(xué)生來說這部分不好裝，齒輪間的嚙合，齒輪間的松緊程度都不易把控，看著簡單，裝起來不容易,最后老師還根據(jù)我們的拆裝情況逐個打分，點評。老師給我的評語是齒輪嚙合不夠好，傳動不夠靈活。

龔靖逸

201*．1.

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