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201*年4月預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)

201*年4月預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)：奉獻(xiàn)精神

【網(wǎng)絡(luò)綜合-201*年4月預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)：奉獻(xiàn)精神】

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敬愛的黨組織：

我有幸聆聽了向書記關(guān)于黨性修養(yǎng)的教導(dǎo)，不禁折服于向書記高深的的理論素養(yǎng)，也強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的變化發(fā)展對(duì)黨員的黨性修養(yǎng)提出了新時(shí)代的要求。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活條件的改善，很多共產(chǎn)黨員，尤其是部分黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨性修養(yǎng)嚴(yán)重下降，極大的損害了中國共產(chǎn)黨的聲譽(yù)和形象。任其發(fā)展下去必將嚴(yán)重危及黨的執(zhí)政地位甚至事關(guān)黨的生死存亡，這亟需加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)。

而這堂課讓我感觸最深的是“人生最大的快樂是奉獻(xiàn)”這句話。奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種行動(dòng)，也是一種信念。贈(zèng)人玫瑰，手有余香�；蛟S是一句問候，或許是一個(gè)微笑，或許是一個(gè)贊許，亦或是一個(gè)舉手之勞，都會(huì)讓人感到溫暖甚至欣喜。奉獻(xiàn)，方便了別人，提升了自己;奉獻(xiàn)，激勵(lì)了他人，也鼓舞了自己。奉獻(xiàn)，是源自內(nèi)心小小的感恩的心，是對(duì)社會(huì)和人民的感恩。常懷奉獻(xiàn)之心的人真正懂得人生的快樂，心擁奉獻(xiàn)之念的人真正懂得人生的真諦。而奉獻(xiàn)精神更是一種力量。

林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，展現(xiàn)的是大公無私的奉獻(xiàn)精神;孔繁森離家萬里把自己的知識(shí)和熱情惠及世界屋脊上的普通百姓，展現(xiàn)的是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神。中國共產(chǎn)黨秉持全心全意為人民服務(wù)的信念，凝聚起強(qiáng)有力的民心，使得中國共產(chǎn)黨有著極高的民意基礎(chǔ)，建立起強(qiáng)大的執(zhí)政根基。而全心全意為人民服務(wù)的理念則是通過千百萬優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的立黨為公執(zhí)政為民的奉獻(xiàn)精神和理想信念傳遞到群眾中去的。因此，黨員的黨性修養(yǎng)事關(guān)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基。

奉獻(xiàn)精神具有很強(qiáng)的感染力。奉獻(xiàn)精神就像是一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，也照亮了別人，根根點(diǎn)亮的蠟燭照亮了你我他。彼此奉獻(xiàn)、互助的社會(huì)是幸福的社會(huì)，是和諧的社會(huì)，也是催人奮進(jìn)的社會(huì)。然而，幸福的社會(huì)是需要每一個(gè)人的努力，需要每個(gè)人點(diǎn)亮自己內(nèi)心的蠟燭。

作為一名預(yù)備黨員，作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生尤其要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵知識(shí)，開闊視野，要有著對(duì)建設(shè)中國特色主義事業(yè)的堅(jiān)定信心，樹立為人民服務(wù)的精神，使自己不斷成長為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員，還應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自身黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮模范帶頭作用，率先用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起這樣的美好社會(huì)�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦，美好社會(huì)需要我們每一個(gè)人的切實(shí)行動(dòng)。匯報(bào)人：

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201*年4月預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)：未來的向往

敬愛的黨組織：

中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬列主義，毛澤東思想，共產(chǎn)黨理論，科學(xué)發(fā)展觀。毛澤東思想是馬列主義在中國的發(fā)展，他引導(dǎo)中國人民**了"三座大山"，建立了中華人民共和國。共產(chǎn)黨理論是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，他提出了"建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論體系，并圍繞這一主題，搞活了經(jīng)濟(jì)，人民的生活水平和國家的綜合國力等都得到了更大的提高，實(shí)現(xiàn)了"一國兩制"，既香港，澳門的順利回歸。在不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，我們黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)人江總書記又提出了"三個(gè)代表"的重要思想，它是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，也是我們?cè)谛率兰o(jì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，制度和科技創(chuàng)新，不斷奪取建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新政權(quán)的根本要求。

作為一名預(yù)備黨員，我深知在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會(huì)不斷向老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章之規(guī)定來要求自己，在生活中做到一個(gè)真正黨員應(yīng)做到的事，決不給黨組織丟臉。我也有一些缺點(diǎn)，但我會(huì)在黨組織的教導(dǎo)下，在理論知識(shí)的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點(diǎn)，使自己早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。作為一名預(yù)備黨員和當(dāng)代青年，我始終把"三個(gè)代表"重要思想貫徹到自己生活的各個(gè)方面，努力學(xué)習(xí)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，接受黨的考驗(yàn)，在前進(jìn)中充實(shí)和提高自己。高舉共產(chǎn)黨理論偉大旗幟，全面貫徹"三個(gè)代表"重要思想，走中國特色社會(huì)主義道路是當(dāng)代青年執(zhí)著追求真理的必然之選。從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，走在時(shí)代前列，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，是我的責(zé)任，也是我的光榮。

牢記"三個(gè)代表"重要思想的要求，為民族復(fù)興盡心盡力，我們青年一代有能力擔(dān)負(fù)起建設(shè)小康社會(huì)的使命，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)，工作，生活中，我會(huì)不斷匯報(bào)我的所思所想，希望黨組織不斷教導(dǎo)，幫助我，使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨。經(jīng)過近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻�，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報(bào)如下:第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，共產(chǎn)黨理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革，擴(kuò)大開放，大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，共產(chǎn)黨理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用，知與行，說與做的統(tǒng)一。第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。

一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因?yàn)榻處熓?quot;知識(shí)之母"，從身心兩方面對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對(duì)學(xué)生的愛中，包含著對(duì)人類文明的憧憬，體現(xiàn)人類對(duì)未來的憧憬。匯報(bào)人：

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