Flash課程實訓(xùn)心得體會與小結(jié)

課程實訓(xùn)心得體會與小結(jié)

通過本學(xué)期學(xué)習(xí)Flash，使我對Flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理，了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。

關(guān)于繪畫。我想這也是很多學(xué)習(xí)者感到頭痛的問題�？粗�人家漂亮的場景，精致的角色造形，常常艷羨不已。但是腦海中構(gòu)想的畫面，手卻無法表達，這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學(xué)美術(shù)出身，所以畫畫成了學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎。因為你的創(chuàng)意再好，配上十分粗糙的人物和畫面，觀眾對這件作品的印象也不會深，當然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事，而是需要一個練習(xí)的過程，在這一點上沒有速成可言，如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準備從事動畫方面的工作，那么還是老老實實的畫吧。

一開始，總以為能熟練掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而當我能輕松的操作時，卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了，令我郁悶了好長一段時間。其實，任何的軟件都只是一種工具而已，最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品，最能打動人的是它的內(nèi)在，它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美，內(nèi)容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以，初學(xué)者請記�。褐挥心愕膭�(chuàng)意才能深深打動人，特別在這個日新月異的時代，人們太希望看到不同的面孔，聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂，我想也應(yīng)該是動畫的靈魂吧！因此學(xué)習(xí)時不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應(yīng)該駕馭它，讓它為你服務(wù)。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會到動畫制作的過程也是一個培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過程，在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺地沉醉其中，這就是動畫的魅力所在。正所謂“學(xué)無止境”，越學(xué)反而會越覺得自己還很膚淺，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！傳媒藝術(shù)系非卷面考核課程成績評閱單（評閱人填寫）

學(xué)生姓名所在專業(yè)考題評閱人姓名韓慶年職稱學(xué)號課程名稱考核時間及學(xué)期Flash動畫制作A201*/4/14光明暢優(yōu)宣傳動畫的制作講師所在單位傳媒藝術(shù)系非卷面考核評分評分指標考勤課堂表現(xiàn)作業(yè)課程網(wǎng)站參與度項目單的填寫評分要素準時上課，不遲到，不早退.認真聽講，勤于思考，勤于動手，能按照老師要求進行實訓(xùn)操作，效果好出色完成課程作業(yè)，及時提交到課程網(wǎng)站。及時學(xué)習(xí)下載老師上傳的文件，善于提問，積極參與老師或同學(xué)發(fā)起的討論按要求保質(zhì)保量完成項目單的填寫，圖文并茂，格式規(guī)范分值1010201*1010101010得分及格（）70>總分≥60不及格（）總分＜60任務(wù)完成度完成整個廣告宣傳片的制作期末上機考核規(guī)范性和熟練度質(zhì)量創(chuàng)意創(chuàng)新熟練使用軟件，庫面板有條理，工作效率高，元件命名規(guī)范動畫效果好，畫面美觀，沒有明顯瑕疵。有自己的想法并體現(xiàn)在宣傳片中.總分優(yōu)秀（）總分≥90良好（）90>總分≥70非卷面考核課程評閱意見：評閱人（簽章）201*年4月20日

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Flash課程小結(jié)

通過一個月的實訓(xùn)，讓我以前學(xué)習(xí)的Flash課程慢慢熟練了。在實

訓(xùn)過程中我們用到了FlashCS3，PS等一些軟件。

通過此次實訓(xùn)，同學(xué)們對FlashCS3有一個基本的了解，并能較為熟練地掌握利用Flash制作動畫的方法。一、充分準備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求

本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用FlasCS3環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解Flash面板組的使用；掌握Flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立,編輯；熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建,編輯方法；熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用；掌握按鈕的創(chuàng)建,使用；掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動作腳本實例的創(chuàng)建,編輯;熟悉Flash動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。

本次實訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。二、精心組織，認真做好項目實訓(xùn)

對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。三、本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗

通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。1、本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。

3、本次實訓(xùn)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實訓(xùn)項目使學(xué)生熟悉了Flashcs3，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。四、存在的問題

實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護。

總之，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。

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