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數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

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數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

寧夏理工學(xué)院

數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

姓名魏祥鵬學(xué)號(hào):40112124

專(zhuān)業(yè):電信學(xué)院計(jì)科班級(jí):計(jì)科12101

數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)這門(mén)課有所了解,我

們已經(jīng)知道數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要性。而且數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)已經(jīng)成為信息社會(huì)中對(duì)大量數(shù)據(jù)盡心組織與管理的重要技術(shù)手段及軟件技術(shù),是網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn),我們從開(kāi)始的設(shè)計(jì),到后來(lái)的實(shí)施,當(dāng)中都是受益匪淺的。

在實(shí)訓(xùn)中,我和我的隊(duì)友們各有分工,工作明了,這使我們?cè)O(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠順利的進(jìn)行,在遇到一些問(wèn)題,就一起討論從各方面去傾聽(tīng),去學(xué)習(xí),去歸納出一個(gè)更加合理,更加可靠地答案。其實(shí),從中我們可以提前去感受體驗(yàn)一下做軟件,做系統(tǒng)的那種氛圍,去體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)之間的那種默契和合作。對(duì)未來(lái)我們以后的發(fā)展會(huì)起到意想不到道的作用。團(tuán)隊(duì)之間的分工更加給人一種責(zé)任感,這并不是別人的事,而是自己的事,隊(duì)友之間更加的是相互理解,多去溝通,我覺(jué)得吧,這對(duì)整個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)也是很重要的。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)理論的同時(shí),也提高了自己的動(dòng)手能力,將課本上的知識(shí)用到實(shí)踐中,真正做到了學(xué)以致用,讓我們也真正的體驗(yàn)了一次做項(xiàng)目的大致流程,對(duì)于我們這樣的初學(xué)者階段來(lái)說(shuō),實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)前邊的理論知識(shí)的一種檢測(cè),也是讓我們對(duì)做項(xiàng)目,做軟件有了初步的認(rèn)識(shí)!安环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河”,其實(shí)我們就應(yīng)該多去參見(jiàn)一些這樣的實(shí)訓(xùn),去積累一些經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)多了對(duì)以后自己的發(fā)展,會(huì)大有所用,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用也會(huì)得心應(yīng)手。其實(shí),不僅僅是數(shù)據(jù)庫(kù),在我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè),許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的,所以在數(shù)據(jù)庫(kù)上的實(shí)驗(yàn),也可以在一定程度上理解為對(duì)所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們首先要去對(duì)我們所選的課題集中進(jìn)行討論,構(gòu)想,確定了系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)怎樣的功能,要達(dá)到怎樣的目的,以及系統(tǒng)的大致框架,設(shè)計(jì)出了初步的功能模塊圖,然后就是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析,我們?cè)诰W(wǎng)上,在實(shí)地進(jìn)行調(diào)研,去了解客戶所需要的的基本功能,查詢各種實(shí)體的的屬性,對(duì)我們初步所做的功能模塊圖進(jìn)行進(jìn)一步的修改。做好需求分析之后,就是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段,畫(huà)出E-R圖,通過(guò)對(duì)需求分析綜合,歸納和抽象,形成一個(gè)獨(dú)立于具體DBMS的概念模型。然后就是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段,進(jìn)行E-R弄醒向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換,最后對(duì)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化。而在數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)階段,要確定數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的存取路徑、確定數(shù)據(jù)的存放位置、確定系統(tǒng)的配置,做完這一系列階段任務(wù)之后,就是數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù),首先第一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),然后就是數(shù)據(jù)的載入和應(yīng)用程序的調(diào)試、編制與調(diào)試應(yīng)用程序,最后使數(shù)據(jù)庫(kù)試運(yùn)行。并且,要注意對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期的備份,以免造成不必要的損失。經(jīng)過(guò)這寫(xiě)些階段之后,項(xiàng)目已經(jīng)可以說(shuō)基本完成,最后就是在以后使用時(shí)候?qū)?wèn)題的調(diào)試了。經(jīng)過(guò)這么多道程序之后,我們的數(shù)據(jù)庫(kù)也可以說(shuō)已經(jīng)成功做好了,在這其中,我們隊(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的的學(xué)以致用,對(duì)以后的發(fā)展來(lái)說(shuō),我覺(jué)得受益匪淺,對(duì)團(tuán)隊(duì)之間的合作也是有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),總的來(lái)說(shuō),對(duì)此次數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn),我感到收獲很大。

擴(kuò)展閱讀:數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間流水,短短的兩周就流逝了,回想在這兩周的實(shí)訓(xùn)生活,我從單一,片面的學(xué)習(xí)進(jìn)入了全面,系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)好它更是一項(xiàng)大任務(wù)。而對(duì)于如何學(xué)好它,光靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,鄧小平同志曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!正如大師傅炒菜,知道炒菜的程序,主料、調(diào)料一清二楚,不真正掌勺,永遠(yuǎn)也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們自己"掌勺",使我們從實(shí)踐中,加深了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解.

這次實(shí)訓(xùn)的目的與要求,是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),加深了數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)也蠻多的,剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很容易的,剛剛開(kāi)始做“(電子商務(wù)相關(guān)的基本操作)”與“(網(wǎng)上銀行服務(wù))”操作的時(shí)候,做的還挺順手。但是,實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單,但是越是到后面就越不行。當(dāng)我做到“(電子錢(qián)包管理與使用)”的時(shí)候,我就遇到了問(wèn)題,怎么做都不成功。看到別人已經(jīng)做到實(shí)訓(xùn)四,而我還在實(shí)訓(xùn)三慢慢的摸索,可還是毫無(wú)結(jié)果,伴隨著這樣的壓力,我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學(xué)習(xí),不然你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。于是我不得不請(qǐng)教同學(xué),經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導(dǎo),才完成了這些操作

雖然我知道的可能還不是很多,但這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很好機(jī)會(huì),讓我知道不少,(電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢(qián)包管理與使用、電子商務(wù)的三種模式:B2B、B2C、C2C,網(wǎng)上單證、EDI模式、CA認(rèn)證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。)

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了更深的了解,從書(shū)面的明白到實(shí)踐的理解,接觸到了自己以前沒(méi)有接觸到的東西,并讓我加深了數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,也使我進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)庫(kù),這次實(shí)訓(xùn)可以為我們以后真正的實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折,不氣餒,不放棄,勇于探索,才會(huì)讓自己離成功越來(lái)越近!俗話說(shuō):知之為知之,不知為不知!不要不懂裝懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"請(qǐng)教!知識(shí)是慢慢積累而成的,我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),而實(shí)踐也是非常重要的,只有當(dāng)兩者結(jié)合,才會(huì)獲得收獲!

我們這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的認(rèn)識(shí)起到了很大的啟發(fā)作用,使我們以后在接觸數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中少走點(diǎn)彎路。也使我們對(duì)人生和社會(huì)有了更清楚的認(rèn)識(shí),任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來(lái)的,沒(méi)有那么多的意外收獲。我們要學(xué)的還有很多,要接觸的還不知道有多少,以后的路還很漫長(zhǎng),我相信我會(huì)更加努力的,把握現(xiàn)在,為自己的未來(lái)而奮斗,展開(kāi)雙翅飛向美好的未來(lái)!

在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诋厴I(yè)之際更好的填補(bǔ)自己的不足。

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