就業(yè)見習
江蘇省中醫(yī)藥研究院就業(yè)見習報告
摘要:201*年7月8日-8月2日我在江蘇省中醫(yī)藥研究院藥劑科見習,期間熟悉藥檢室的規(guī)章制度,合劑、乳膏劑、膠囊劑的質(zhì)量檢查要求及檢查方法,學習HPLC等儀器的使用,熟悉制劑室的規(guī)章制度,合劑、乳膏劑等的制備工藝,熟悉中藥房規(guī)章制度,認識藥材及熟悉中藥材分布,代煎基本流程。關鍵詞:藥檢,制劑,中藥材
為期四周的就業(yè)見習圓滿地結(jié)束了,這次在江蘇省中醫(yī)藥研究院的見習給了我很多收獲。這次見習我去了醫(yī)院藥劑科的藥檢室,制劑室和中藥房,通過在這幾個地方的鍛煉,我的專業(yè)知識、實際操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高,這對我以后實習乃至步入社會的幫助是很大的。
首先談談在藥檢室的工作及收獲,7月8日-7月12日我在藥檢室見習一周,對我而言,醫(yī)院的一切都是陌生的,所以一開始我都是小心翼翼的,我先了解了藥檢室的工作制度,如負責治療藥物監(jiān)測,研究藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝、排泄以及相互作用等過程,為臨床合理用藥提供科學依據(jù),接著我了解了崗位職責,如遵守和執(zhí)行本部門的工作規(guī)程、規(guī)章制度和有關規(guī)定,進行治療藥物監(jiān)測等等。在范永春老師的指導學習下,我學習了10版藥
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典一部關于合劑1的制劑通則檢查,了解合劑的定義、要求以及藥典規(guī)定的檢查項目,并親自動手對醫(yī)院制劑肺寧合劑的裝量進行檢查,肺寧合劑為多劑量灌裝,采用最低裝量檢查【】
法2,這也解決了在學習中困擾我多時的單劑量包裝和多劑量包裝的問題。另外還學習了
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藥典附錄Ⅶ中關于相對密度測定法3的操作方法,懂得相對密度測定法有比重瓶法和韋氏比重秤法,實驗中我采用比重瓶法對肺寧合劑進行測定,這是我在學校實驗中沒有遇到過的
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新知識。我還查閱藥典中膠囊劑4的定義、分類以及制劑通則檢查內(nèi)容,了解到膠囊劑分為硬膠囊、軟膠囊和腸溶膠囊,在此基礎上,對醫(yī)院制劑膽胃膠囊做了水分、裝量差異和崩解時限檢查。最后幾天我學習了HPLC的操作使用,雖然在學校有接觸過,但是這臺儀器比學校的先進,減少了不少人為誤差,如可以自動進樣,自動洗針,流動相也是分開的,不需要自己按比例配制,范老師非常耐心的講解,我受益匪淺。
接下來的一個星期我去了制劑室,剛到制劑室,給我的感覺就是比較嚴謹,進門是需要刷卡的,進入潔凈室要穿隔離服,進入一更時要洗手,二更時要用酒精噴一下手,還是很嚴格的,這段期間要讓我印象最深的是維生素E乳膏的制備,之前我們在學校都是做一點點量,而在這里都是用大桶稱取,首先是基質(zhì)的稱量,然后在煤氣爐上加熱,待融化后進入四樓乳化機內(nèi)乳化,最后加入維生素E,當然,我說起來簡單,在制備過程中對衛(wèi)生要求還是蠻高的,從頭到腳武裝好,在醫(yī)院生產(chǎn)的數(shù)量雖不及藥廠,但同樣讓我瞠目結(jié)舌,桌上鋪滿四五百個盒子。我們都是手工操作的,在每個盒子里倒入攪拌均勻的藥液,過三個小時等凝固完全再擰上蓋子貼上標簽,一部分送入藥檢室藥檢,之前在藥檢室做過維生素E乳膏的裝量檢查,現(xiàn)在又動手做了一次成品,心里得到很大的滿足。制劑室人比較多,所以也很熱鬧,老師們都很照顧我,尤其是李步陽老師跟我講了很多道理,不僅是制備工藝上的,還有關于就業(yè)等等。
最后兩個星期我都待在中藥房,在門診藥房才有在醫(yī)院的真正感覺,首先我把藥房藥材又全看了一遍,專業(yè)課已經(jīng)全學完的我能夠認識一些常用藥材,這讓我有很大的成就感,學以致用,老師平時教的是可以用得到的。在這里給我的感覺就是的工作量是很大的,每天都有許多病人來這里取藥,所以這里需要調(diào)配的藥方也很多,每天要有好幾十張藥方需要調(diào)配,所以在這里工作需要有,豐富的理論知識,嫻熟的動手操作能力。首先,在拿到方子的時候要驗方,檢查方子有沒有問題,確認沒有問題后方可進行調(diào)劑。這樣擁有中藥調(diào)劑學的理論知識就很重要,我們可以運用中藥調(diào)劑學的知識來對方子進行檢查;而且由于在中藥中同一
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種藥物的別名有許多,如:九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑5等。其次,在抓藥時又要會熟練地使用藥戥進行稱量。藥戥不同于我們平時見到的小販賣菜時用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫,在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內(nèi)的重量,用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時還要先在定盤星上定位,便于稱量時進行校準。驗方和稱藥都是中藥調(diào)劑學中必不可少的內(nèi)容,如果沒有堅實的理論基礎,那么真正的實踐也是沒有的。在調(diào)劑完藥物之后還要進行復檢,這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應,檢查是否有錯誤。這一點是最關鍵的,它要求調(diào)劑人員要有較強的認藥能力做基礎,還要有較強的敬業(yè)精神,如果沒有較強的敬業(yè)精神的話,那么這樣做就是把危險帶給患者,是不可取的。中藥的療效問題是和中藥質(zhì)量息息相關的,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,一些不法商販不擇手段摻假藥,嚴重損害病人利益,希望政府能建立完善有效的相關法律法規(guī)。
在中藥房我還熟悉了醫(yī)院代煎的基本流程和操作規(guī)范柜臺會先詢問病人是否需要代煎,如有需要會讓本人留下姓名、聯(lián)系方式,并通知第二天來取,煎藥室的人會定時取需要代煎的中藥,在煎藥室,工作人員會認真查看要求,如有先煎后下等特殊處理,會按醫(yī)囑處理,并始終伴隨藥方,以保證病人喝到的是醫(yī)生給自己開的處方。
我在二級庫也就是周轉(zhuǎn)庫待了一段時間,這里負責收取庫房發(fā)過來的藥材和補給門診藥房缺乏的藥材,算是體力和腦力并用的活兒,說體力是因為你必須拎著大包大包的藥走來走去,放到規(guī)定的位置,說腦力是因為你必須記得藥材分布在哪個柜里,從而提高效率,以免影響藥劑師給病人抓藥,干這個活灰塵是非常多的,所以也很辛苦,周轉(zhuǎn)庫的師傅們非常用心也非常負責,盡量不浪費藥材。其實在中藥房的工作都是重復的,只是每天面對的是不同的病人而已。
這段見習時間比較短,但我收獲很大,實踐,是一種磨練,雖然在醫(yī)院見習很辛苦,但歷歷在目的忙碌日子,讓我過得很充實。在醫(yī)院工作要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。有時在醫(yī)院忙碌了一天,回到宿舍便想休息一下,惰性使得自己有時不能及時回歸課本,將學習到的知識系統(tǒng)化,這就喪失了將知識加深印象識記的良好機會。“學而不思則罔,思而不學則殆”。今后應努力克服自己的惰性,及時將當天所學歸納總結(jié),不能輕易地放過任何一個不懂的細節(jié)問題,這樣才能學得扎實,取得進步。
古語說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,F(xiàn)實和理想是有很大差距的,要改變生活,就要努力學習,不斷地學習,從書本中,也從實踐中。在今后的學習中,我將時刻以高標準要求自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
就業(yè)見習是每個大學生必須要有的一段經(jīng)歷,這是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試,也是提高自身綜合能力的一次機會。我們都非常清楚的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在這樣的就業(yè)見習中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。這次的暑期就業(yè)見習是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
這段時間的見習讓我學會了很多,非常感謝醫(yī)院幾位老師對我的諄諄教導,我也懂得中藥學是一門應用學科,必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術和過硬的本領,要刻苦鉆研業(yè)務,要善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷探索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務技術水平,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務。
參考文獻
[1]國家藥典委員會,中國藥典(一部)[s].北京:化學工業(yè)出版社,201*:附錄9.[2]國家藥典委員會,中國藥典(一部)[s].北京:化學工業(yè)出版社,201*:附錄73[3]國家藥典委員會,中國藥典(一部)[s].北京:化學工業(yè)出版社,201*:附錄41[4]國家藥典委員會,中國藥典(一部)[s].北京:化學工業(yè)出版社,201*:附錄10[5]敖冬梅,魏群,牽牛子研究進展[J],中國中醫(yī)藥信息雜志,201*,10(4):
擴展閱讀:就業(yè)見習案例
積極實施人才強企戰(zhàn)略廣泛吸納青年就業(yè)見習
暨天凱集團青年就業(yè)見習工作事跡
近年以來,天凱集團共青團在團縣委的正確領導下,積極落實上級省、市團委就業(yè)見習工作的指導精神,把青年就業(yè)見習工作提上了議事日程,為每名畢業(yè)大學生、退伍軍人、進城務工人員提供了使展才華的平臺。該公司利用每年大學生畢業(yè)和退伍軍人復轉(zhuǎn)等有利時機,開展就業(yè)見習崗位,認真落實相關政策,先后吸納300多名大學畢業(yè)生到公司就業(yè)見習,確保了見習畢業(yè)生選的進、留得住、用得好,既為大學生提供了穩(wěn)定的就業(yè)見習崗位,又緩解了企業(yè)人才短缺的壓力,實現(xiàn)了“雙贏”。
一是大力開發(fā)崗位,廣泛吸納青年就業(yè)見習。堅持把吸納接受畢業(yè)生來公司就業(yè)見習作為引進人才、聚集人才的有效手段,充分發(fā)揮公司經(jīng)營范圍廣、下屬企業(yè)相對較多的優(yōu)勢,積極挖掘開發(fā)企業(yè)管理、財務會計、保衛(wèi)、園林園藝、市場營銷、建筑工程、文秘、物流管理、網(wǎng)絡管理等具有一定知識和技術要求、適合各類畢業(yè)生就業(yè)見習的管理和專業(yè)技術崗位14個,并積極向社會公開招聘,計劃每年吸納接收40名左右的大學畢業(yè)生到公司就業(yè)見習,不斷為公司注入新鮮血液,緩解人才短缺的問題。201*年天凱集團和陽泉煤校實行崗位對接,接納吸收了60名煤礦畢業(yè)大學生到正邦煤業(yè)進行就業(yè)見習,通過三個月的見習實習有38名大學走上了適合自己的的工作崗位,現(xiàn)部分人員分別擔任技術骨干。201*年有27名大學生到天凱集團進行就業(yè)見習,通過見習有21名學生留到天凱集團陽光酒業(yè)。201*年暑假期間天凱集團為和順一中216名高中畢業(yè)生提供了見習崗位,201*年2月通過招聘有28名大學生走進天凱,成為天凱公司中的一員,分別安排到發(fā)運中心、柳圣莊園等子公司,F(xiàn)每名大學生思想穩(wěn)定、干勁十足。
二是積極搭建平臺,著力加強見習畢業(yè)生培養(yǎng)鍛煉。公司從崗前培訓入手,對所有來公司就業(yè)見習的畢業(yè)生,首先組織開展就業(yè)形勢、公司現(xiàn)狀、規(guī)章制度、企業(yè)文化、經(jīng)營范圍、市場行情、安全生產(chǎn)和業(yè)務技能等方面的教育培訓,引導畢業(yè)生摒棄怕吃苦怕累等消極思想,樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念,盡快熟悉公司環(huán)境,掌握業(yè)務技能。在此基礎上,本著“專業(yè)對口、學以致用、用人所長”的原則,先將見習畢業(yè)生全部安排到適合的工作崗位,在試用一段時間后,再根據(jù)見習畢業(yè)生的專業(yè)、特長及公司需要確定合適的見習崗位,盡可能地做到各盡所能、人盡其才。同時,建立“導師帶徒”制度,對每個見習畢業(yè)生均確定一名業(yè)務能力強、經(jīng)驗豐富、技術熟練的同志作為培養(yǎng)人,積極發(fā)揮“傳幫帶”作用。公司還每年組織就業(yè)竟聘上崗演講活動,把真正有才能的大學生打提拔到中層崗位,促其在干中學、學中干,加速人才成長初期理論知識向企業(yè)實踐技能的轉(zhuǎn)化進程,在實踐中鍛煉成才。
三是嚴格落實政策,充分調(diào)動見習畢業(yè)生工作積極性。待遇上實行高于政策規(guī)定的生活補貼,對剛到企業(yè)見習的畢業(yè)生每人每月發(fā)800元,見習滿三個月每人每月發(fā)1100元,見習滿六個月每人每月發(fā)1200元,見習滿一年后納入公司員工正常增資機制,月工資不低于1500元,并按正式員工享受各項福利待遇,嚴格按規(guī)定繳納社會保險,做到了各項待遇落實到位、發(fā)放及時。使用上,大膽選拔能力強、素質(zhì)好、有潛力的同志,先后有4名見習畢業(yè)生被選拔到中層管理崗位。生活上關心照顧,建好員工宿舍,辦好職工食堂,上下班客車接送。工作上嚴格要求,讓每名員工養(yǎng)成忠態(tài)、勤奮、盡業(yè)的良好習慣。學習上,鼓勵支持見習畢業(yè)生通過各種渠道提高學歷層次、提升自身素質(zhì)。管理上,把見習畢業(yè)生納入正式員工管理,營造了良好的工作、學習、生活環(huán)境。
如今,全社會都面臨一個普遍性的就業(yè)難題:加之大學畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加,以及供需結(jié)構(gòu)不合理等等因素,導致了“就業(yè)難”現(xiàn)象。尤其對于初出茅廬的大學畢業(yè)生而言,邁出職場生涯的第一步顯得頗為關鍵。天凱集團作為和順縣未一一個“青年就業(yè)見習基地”,在積極落實團縣委和上級團委指導精神,連續(xù)三年為大中專等300多名大學提供了青年就業(yè)見習崗位,為大學生和社會青年開創(chuàng)“夢想的搖籃”插上職場騰飛的翅膀。
山西天凱集團有限公司二一二年三月十日
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