帶教心得
201*年帶教工作總結
201*年2月24日,護理部在科技會堂召開了201*年護理教學工作總結會,科室護士長及帶教負責人共50余人參加,會議由蓋海云副主任主持,寧亞利主任出席了此次會議。201*年我院共接收來自寧波天一學院、溫州醫(yī)學院、湖北民政學院、江蘇鹽城衛(wèi)校等4所院校護理實習生共人。按照全年教學工作計劃,針灸理療較好的完成了帶教任務。
一、加強實習生崗前培訓。理療科對實習生進行為期一天的系統(tǒng)化崗前培訓,培訓內(nèi)容包括各種理療設備的操作、適應癥、禁忌癥、醫(yī)院及科室規(guī)章制度、實習生請休假制度、實習生禮儀等。
二、重視帶教質量,制定不同學歷層次護生的教學計劃、臨床帶教措施,定期不定期檢查護理教學落實情況,并及時進行教學評價,保證教學質量。
三、補充完善了實習帶教管理制度,制定了優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀實習學生評選條件,重新修訂了帶教老師任職條件,對實習生、帶教老師實行雙向考評。
四、護理部定期召開實習生座談會,充分聽取實習學生的合理化建議,并及時與各科護士長溝通,協(xié)調、解決科室存在的問題。
五、全年組織學生參加“優(yōu)質護理服務示范工程活動”專題講座3次,護理專題講座4次。
六、根據(jù)評選條件,全年共評選出優(yōu)秀帶教老師23人,優(yōu)秀實習生22人。2月25日,護理部又組織實習生召開了臨床教學總結會,對22名優(yōu)秀實習生進行了表彰。會上實習生暢所欲言,對我院的護理教學工作予以高度評價和肯定,同時也提出了以下建議:
1、帶教老師嚴格要求自己,以身作則。2、帶教老師多給學生提供動手機會。
3、希望帶教老師多關心學生的生活和學習,多與學生溝通,耐心教導。會后,針對以上存在問題,護理部制定了相關整改措施,明確了今后工作的改進方向。
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帶教心得
大家好!如果作為一個優(yōu)秀的帶教老師站在這里,我會感到心虛。因為我知道自己還有很多不足,但站在這里,作為一次帶教工作的經(jīng)驗交流,我愿意來學習。在學習的同時,我想和大家分享一封幾年前一位實習同學寫給我的信。信中是這樣寫的:親愛的寶寶老師:
您好,很高興在我的實習生涯中遇到了你,雖然是匆匆的一個月時間,但你留給我深深的印象。您還記得嗎?實習的第一天,護長把一個瘦弱靦腆顯得有些緊張的我?guī)У侥愕拿媲,當時你正在給病人輸液,看到我,你眼光中透露出親切的笑容。隨即便說:“原來你就是葉子,很高興你來到我科實習,我姓白,大家都叫我寶寶”正說著你還對著旁邊的病人說:“王阿姨,你真幸運,看,今天多了一個可愛的葉子來照顧您,您有什么需要,盡管和我們?nèi)~子說”。聽到你這么說,我之前忐忑不安緊繃著的神經(jīng)慢慢松開了。我感覺到你是親切和靄的。你的言語讓我有了一種歸屬感。原來我成為了這個團隊中的一員了。在接下來的實習里,首先你讓我體驗到什么是理論與臨床相結合。雖然你經(jīng)常鼓勵我大膽提問題,剛開始時,不知是內(nèi)向的個性影響還是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼光,我顯得比較木訥,但正因為如此,每次查房或新收病人時,你總時因地制宜的提出很多問題,像:顱底骨折分為幾種?這個病人出現(xiàn)熊貓眼屬于哪一種?顱內(nèi)高壓有什么臨床表現(xiàn)?一般怎樣處理?諸如此類的問題在不停地調動著我大腦神經(jīng),如果我答不上,你就會給時間建議我去看書。你曾經(jīng)說實習是知識增長迅速的階段,請不要浪費。當我在書中找不到答案時。你就會很耐心的運用自己的經(jīng)驗娓娓給我解答。當時我很佩服的說:寶寶老師,您很牛!你的回答是,“牛”的是不停地學習。
至于操作技能,我也處處體現(xiàn)到你的嫻熟。你說護理操作就是熟能生巧的事情。作為學生,我們總希望有更多打留置針的機會,感覺成就感多一點。而你說:“護理不僅僅是打針和發(fā)藥,還有很多基礎操作也是很重要的,像測體溫,量血壓等,它的準確性和數(shù)據(jù)直接反應著病情。我們就是觀察病情的哨兵,在做這些基礎操作中,與病人的接觸和溝通是最多的,我們不應該厭惡這樣重復繁瑣的工作。而且在做任何操作中,我們都要眼觀六路,耳聽八方!庇浀糜幸淮,我在給一位病人量血壓,看到病人大汗淋漓,痛苦表情,血壓達到186/106mmhg。我就第一時間報告給你,你通知醫(yī)生后,查看病人就是動脈瘤破裂前兆,幸虧觀察細心,報告及時,病人才度過生命危險。你之后表揚了我,讓我心里感到特別自豪。說真的,誰不想獲得別人的肯定與欣賞?關于這一點,你從來都不吝惜。
在接下來的實習里。我越來越有勁。你除了一步一步的引導我熟悉各種病種外,還手把手教我掌握操作的技巧。包括血管的選擇,進針的角度等,循序漸進。鼓勵我如何大膽的跟病人溝通,加強服務意識,建立良好信任的護患關系。在一系列的操作中我體會出細致、用心。我想這與你以病人為中心的服務宗旨是分不開的。而我正一點一滴的被你感染著。除了這些以身作則的工作態(tài)度以外,你還不忘告訴我,護理工作需要科學性和條理性,雖然科室很忙,但我們要保持冷靜,有條不紊的開展工作。在你身上,我還看到了一種團結協(xié)作的精神,互相寬容理解的胸襟。曾經(jīng)我問你:“作為護士,尤其在神經(jīng)外科,你覺得累不累”。你還是微笑著說:“我不能說自己有多么熱愛這份工作,但我工作得很快樂,我會一直做下去!睆哪愫唵蔚脑捳Z中,我想,有什么熱愛比這種簡單的堅持更真實呢!
所以。寶寶老師,我要說聲感謝你。感謝你教導我,讓我增長了知識與熟練了技能;感謝你改變我,把我從一個不善言辭的女孩變得開朗與大方;感謝你帶給我不一樣的人生觀,使我在這個月里渡過了一個累并快樂著的實習階段,這將成為難忘的時刻,也將讓我終身受
用!
祝:每天都有好心情
你的學生:葉子
信讀到此,我想我要和大家分享的帶教心得也只有這些了,我想作為一個帶教老師,能讓他的學生工作快樂,并有所得,這就足矣!謝謝!
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