教育實習心得體會

教育實習心得體會

10地理科學二班駱遠萍101201*14

充實的日子總是很快過去，感覺起來抽簽決定要去哪所學校實習的事好像昨天才發(fā)生，而今天卻是實習回來后的好幾天�；仡櫿麄�實習過程，真是感慨良多，收獲很多。這短短的一個多月，讓我對教師的工作有了個完完整整的體驗，不僅提高了我的教師技能與知識，也鍛煉了我的意志，對自己是否適合這教育這行業(yè)有了重新的審視。在沒有參加教育實習之前，我對教師的工作的專業(yè)知識與技能的學習僅僅是通過我所修的課程里學得的理論性知識。比如：在教學過程中，遇到所擔任的班級班風不好，怎么解決？在《班主任工作的理念與實務》中會有理論知識教你如何解決。但很大部分的實際情況都會比書上的復雜的多，沒有實踐經(jīng)歷，盲目相信課本長期以往會讓我們失去思考的能力，想問題過于簡單，缺乏自己深刻的見解，與教育實際有很大的差距。想要真正的鍛煉能力，實習是很重要的一個課程。畢竟“實踐是檢驗真理的唯一標準”。實習能讓我們在大學三年學的理論知識得到真正的嘗試，在這個過程中，我們會鞏固自己所學的知識，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而完善自己。在這次實習的開始，我內(nèi)心還是比較忐忑，畢竟自己是要到高中實習，也就意味著實習的要求也更高。在實習前的準備階段，幾乎每天我都會和我的小伙伴去課室練習板書、板圖以及試講。其實這些東西早就應該在還是大一大二的時候就開始訓練，只是我們醒悟的太晚，只能臨陣磨槍，但這些功夫都會在實習過程顯示它的重要性。在10月9日我們開始正式實習的一天，對于教師的一切工作我都是陌生的，這其中有很多不懂，但是我心里想著只要自己虛心向?qū)W，勤勞肯干，不怕多干，我的指導老師就會很愿意把他的知識教授給我。心里想著，實際上我也這么干了，第一天老師就說了希望我每天早上能六點半到學校抓遲到。因為住在學校，要在六點半趕到，就意味著我必須五點半就起床了。但我做到了，這只是實習過程中很小的一件事，我要說明的是現(xiàn)在我們還在學習，必須要肯吃苦才

能有收獲。

在開始實習，我就開始重新審視自己身份的影響，現(xiàn)在是一個教師，我的一言一行都在學生們的眼里，都對他們的成長帶來影響，所以必須要有所為而有所不為。這就是我們平時所說的“言傳身教”，在這次實習我才真正體會到它的真正意義。也就是教師不僅傳授書本的知識，還在行為上深刻影響學生的行為。舉個例子：在開始，我?guī)У陌嗉墸�講臺每天總是亂糟糟，后面飲水機的水槽也永遠是充滿積水，我對班上的學生說“講臺亂糟糟很影響老師上課心清，想老師們給你們認真講課，從給他們個好心情開始吧。而后面飲水機水槽的積水長期不倒，會滋生細菌，影響你們健康的”。在說明這道理后，我就自己動起手把講臺整理好，再把水槽的水倒掉。我連續(xù)做了幾天后，就再也沒有看到凌亂的講臺和充滿積水的水槽了。

就這樣給他們就養(yǎng)成了兩個好習慣。

另外，從一開始，你就要以最快的速度了解整個班級，這包括了解班干部及他們的職務，班里每個人的個性特點，最好的是能盡快記住班里每個人的名字。這無疑會樹立你在學生們的威信。就用我來說吧，我每次晚修坐班就偷偷拿著座位表，對應著認識每個學生，三天后我基本認識了班里所有同學。這讓我們班的學生對我很敬佩。由于我實習的是高中，學生都是有一定認知能力的高一學生，他們正處于剛上高一階段，有很多良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，在這段時間也容易犯錯，這就涉及到一個思想教育問題。那么怎么教育呢，首先要針對他們的年齡特點，自尊心強，那么批評的話就要和他單獨說而不要當眾批評傷害他的自尊心。要讓他們自己認識錯誤而不是你的一味批評指正。如果你想學生喜歡你，記得多關(guān)愛學生，

多考慮他么的感受。

最后說說我的地理教學體會，很榮幸我們趕上了高中必修一地球的運動這一章，這是整個高中階段最難的一章，有些知識我都不太懂。這可把我難倒了。不會的只能學了，于是在開始的兩周我都積極地去聽課，抱有目的聽課，學習指導老師的教學技巧和經(jīng)驗。遇到不懂的問題也積極的想老師們請教，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠。也就因為這樣，我們地理組的敬業(yè)態(tài)度贏得了整個搞一組老師的一致好評。在上課的經(jīng)歷中，我想應該是最讓我們難以忘懷的吧，因為每個實習生在第一次上臺總難免不了緊張，上課速度快。而在多上幾次，會慢慢地放松起來，上課也嫻熟多了。值得一說的是，在上課之前，備課時一定花足功夫的，這是對學生的負責，也能讓你

在上課時因為準備充足而自信滿滿，效果更好。

這一個半月的實習應該算是我的一個成長期，在此期間我學會了很多教師技能技巧和許多實踐經(jīng)驗。讓我從以前的模擬試講只在乎自己講課的好壞的部分，轉(zhuǎn)變?yōu)榭紤]學生的聽課情況。在為人處事方面也有提高，明白在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得只把自己本職工作干好是不夠的，還要與人和諧共事，真心對待別人，才能換來的別人的尊重。而正處于年輕的我們，要肯吃苦，不怕吃

虧，才能得到正真的鍛煉。

擴展閱讀：中文系教育實習總結(jié)

教育實習個人總結(jié)

一個半月的實習雖然時間很短，但對于我來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這難得的實習機會。我很榮幸被學校選拔出來到無錫市玉祁高級中學實習，一個多月的實習，帶給我許多寶貴的經(jīng)驗，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學技能，并展示了我的個人風采，受到實習學校的老師和領(lǐng)導的肯定和贊賞。這次實習的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。在這一個半月的實習期間我順利完成了教學工作，班主任工作，達到了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的教育工作積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

一．

教育見習

經(jīng)過三十多個小時的車程我們在9月8日的下午到達玉祁高中，在安排下食宿后我們便到宿舍休息。第二天早晨學校為我們安排好指導教師后，我們的實習工作正式開始了，首先要做的便是教育見習，主要就是到各班聽老師的課。我每天積極主動地去聽不同老師的課，剛開始只是泛泛地聽，不夠細致和深入，在經(jīng)過指導老師的指點之后我掌握了聽課的要點。要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨特的風格，即便是同一篇課文，不同的老師也能講出不同的特色來。在課后我會主動找老師交流，請教老師對課程安排設(shè)計的思路，并談談自己的看法。在整個實習期間我聽課的工作一直沒有停止，不光是聽課，還積極參加語文組的小組研究性學習活動，而且我還會去聽其他學科實習老師的課，互相學習借鑒。教育見習為我接下來的教學工作積累了很多的經(jīng)驗。

二．教學工作

教學工作是我們這次實習的重點。在實習的第一周指導老師就給我安排下了要講的篇目，這樣我便有充足的時間來備課。在一邊聽課的過程中一邊備課，在老師身上學到的教學技能我不斷地思考應用到自己的課上。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。

我的第一節(jié)課是《我的四季》，經(jīng)過我長時間準備和指導老師的不斷指點，我人生的第一堂課還是比較成熟的。雖然說剛上講臺是有些緊張，但緊接著我就調(diào)整好了狀態(tài)，由于我準備的比較充分，所以整堂課都比較順利。課下我主動找指導老師點評，老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的，但是還存在一些細節(jié)上的問題需要注意。在一個多月的實習時間里我一共講了四節(jié)新課、四節(jié)重復課、兩節(jié)習題課。通過講課我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，并及時改正彌補。主與老師的交流中我獲得了寶貴的經(jīng)驗，自身的教學技能也得到了提升。

三．

班主任工作班主任工作相對來說是一個比較復雜的工作，因為班級的事情比較多且雜。作為班主任要盡量了解每一個學生，因此我在實習班主任工作時經(jīng)常深入班級了解學生情況，并不斷向原班主任老師了解情況。每天我會到班級監(jiān)督學生上自習，參加課間廣播體操。班級中學生出現(xiàn)問題能夠及時與原班主任老師溝通解決。在此期間我組織了一次主題班會，主題是“迎十一，慶國慶”，這次班會得到了學生們的歡迎，并且得到了指導老師的認可和肯定。在上課與聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)學生存在上課不夠積極，氣氛不夠活躍的情況，于是我找到班級干部，組織了一次班級干部會議來解決此問題，在此之后上課不積極的現(xiàn)象有了一定的好轉(zhuǎn)。通過不斷地與學生們交流，在短短的一個多月時間里我和學生們建立了很深厚的感情，我深深體會到了作為一名教師的責任與關(guān)榮。

教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實習就給了我一個非常好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。在實習期間，我有了豐富的收獲：通過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私猓瑢�教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。

總之，經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想和能力的不斷提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名合格的人民教師，實實在在地為社會貢獻出一份綿薄之力。

文學院漢語言文學專業(yè)08級

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