工商管理專業(yè)暨模擬試驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)

工商管理專業(yè)暨模擬試驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)

中央電大為提高各級(jí)電大工商管理專業(yè)教師的專業(yè)水平，熟練掌握工傷管理模擬試驗(yàn)的使用，舉辦了為期3天的教學(xué)研討和模擬試驗(yàn)培訓(xùn)會(huì)議。我有幸參加了培訓(xùn)，通過會(huì)議對(duì)模擬試驗(yàn)的內(nèi)容有了更深入的了解和掌握，增加對(duì)中央電大專業(yè)發(fā)展的動(dòng)向了解，同時(shí)同過和其他電大教師的交流學(xué)習(xí)到不少先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)

3天時(shí)間的培訓(xùn)隨然時(shí)間很短，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)；另一方面是對(duì)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)教法、教學(xué)模式研究的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次。

會(huì)議主要由中央電大財(cái)經(jīng)組的艾大力主任主持。主要通報(bào)了電大共商管理專業(yè)和物流專業(yè)學(xué)科建設(shè)情況，針對(duì)目前共商管理專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)科建設(shè)和社會(huì)發(fā)展脫節(jié)問題闡述了自己的看法。提出今后工商管理專業(yè)應(yīng)突出職業(yè)技能計(jì)能的培養(yǎng)，使我們的學(xué)員具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，因此目前因注意狠抓教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

同過會(huì)議討論各電大專業(yè)教師，總結(jié)自己在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)模式的探討采取的好辦法，我感覺從中受益匪淺，尤其是上海電大袁老師的關(guān)于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的分析受到與會(huì)教師的好評(píng)，并提出全國電大教師共同總結(jié)教學(xué)案例，從事我們的教學(xué)資源的提法。

2天的模擬試驗(yàn)軟件的學(xué)習(xí)，使我原來在實(shí)習(xí)摸索過程中不太清晰的問題，逐一得到了解決，并在會(huì)議將自己的心的體會(huì)作了總結(jié)性的發(fā)言，受到教師們較高的評(píng)價(jià)。

總之，本次外出培訓(xùn)，開闊我的視野，對(duì)教學(xué)模式的探討有一定的啟示作用，而且也了解了自己在教學(xué)工作中存在一定補(bǔ)足，還需要經(jīng)常向與外地電大的教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水，坐一位合格的受學(xué)員喜愛的教師。

程輝

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上海電視大學(xué)

工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

分校（站、點(diǎn)）：上海電大普陀分校年級(jí)、專業(yè)：09春工商管理教育層次：本科學(xué)生姓名：鄭爾程學(xué)號(hào)：0931001201*35指導(dǎo)教師：羅一明/完顏樂雯完成日期：201*.10.20

工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：09/05、09/19、09/26、10/10、10/17、10/2418:15-20:45基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)第一節(jié)、第二節(jié)；業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)第一節(jié)至第六節(jié)（201*年1月7實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：日的業(yè)務(wù)除外）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：按時(shí)完成每一次練習(xí)實(shí)驗(yàn)體會(huì)(600字以上)：通過本學(xué)期的工商企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)，我從最初的企業(yè)背景介紹，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入，到最后的模擬練習(xí)結(jié)束都能在第一時(shí)間完成老師布置的模擬實(shí)踐任務(wù)，確保自身學(xué)習(xí)的高效性。其間的“營銷管理練習(xí)”、“生產(chǎn)管理練習(xí)”、“財(cái)務(wù)管理”和“人力資源管理的實(shí)際練習(xí)”使我充分了解工商管理這門學(xué)科涵蓋學(xué)科的廣泛性，在兩位老師的耐心指導(dǎo)，通過自己在模擬平臺(tái)上進(jìn)行操作與結(jié)合實(shí)際，使我充分了解到一個(gè)現(xiàn)代的企業(yè)各個(gè)管理部門中的職能重要性，在這次企業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。在上機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)中，不僅是對(duì)那套模擬系統(tǒng)加深印象，還在實(shí)際工作中對(duì)整個(gè)企業(yè)流程都有進(jìn)步的規(guī)范認(rèn)識(shí)。隨著課程的不斷深入，自己對(duì)其認(rèn)識(shí)也在不斷的加深。使我們懂得企業(yè)管理流程如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，使我以往的一些疑問也豁然開朗；模擬實(shí)驗(yàn)把我從理論直接帶到實(shí)際工作中,去體會(huì)了解整個(gè)企業(yè)管理流程；看似簡單的流程操作，在操作過程中曾出現(xiàn)過失誤而導(dǎo)致后道工序產(chǎn)生混亂或出現(xiàn)問題，讓我感到管理工作并不是一項(xiàng)非常簡單，要有全局性思維與務(wù)實(shí)的工作步驟，個(gè)人認(rèn)為管理工作是一個(gè)綜合性的內(nèi)容，對(duì)每個(gè)人的能力的檢驗(yàn)、能力的提升都有非常大的提升。在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，的確鍛煉了我的獨(dú)立思考和親自動(dòng)手的能力，我再一次深刻地感受到了理論與實(shí)際的差別，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，明確了企業(yè)中的每一項(xiàng)工作的重要性，按具體的工作步驟，確保各項(xiàng)工作能夠有理可依、有據(jù)可查從工作計(jì)劃到產(chǎn)品使用一整套企業(yè)內(nèi)部流程。我認(rèn)識(shí)到只有掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)用工具與方法，才能做到真正的學(xué)習(xí)致用，學(xué)而有用，使我們能夠?qū)⒅�前學(xué)習(xí)的各門知識(shí)進(jìn)行融匯貫通起來，提高我們的實(shí)操能力，為我們更好的學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)與認(rèn)識(shí)工商管理專業(yè)做了一個(gè)重要的鋪墊。學(xué)生（簽名）：鄭爾程201*年10月20日

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